天津外国语大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021天外江苏分数线

1、职业前景:土耳其语是土耳其的官方语言，属于阿尔泰语系突厥语族之一。使用人口约4000多万。土耳其是欧亚非三大洲重要的中转地和交通枢纽，在“一带一路”规划的推动下，中土关系面临着新的机遇。目前，土耳其政府正加大对外开放力度，加速私有化进程，为中国企业在土耳其投资提供了难得机遇。2011年时，中国已是土耳其第三大贸易伙伴和第一大进口国。“一带一路”倡议的提出，更是恰逢其时地给土耳其政府带来了经济复苏的希望。随着我国与土耳其在政治、经济、文化、社会等各方面交往的不断深化，土耳其语专业人才需求不断增强，土耳其语专业学生就业形势较好。

2、核心课程:该专业为土耳其语英语双语专业，开设的主要课程有：基础土耳其语、高级土耳其语、土耳其语听力、土耳其语口语、土耳其语视听说、土耳其概况、土耳其语写作、翻译理论与实践、土耳其语文学赏析、英语精读、英语听说等。

专业介绍——

1、职业前景

葡萄牙语是葡萄牙，巴西等九个国家和地区的官方语言，全球使用人口超两亿。葡萄牙语专业实行复语教学，该专业毕业生均具有扎实的葡萄牙语及英语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。近年来，随着中国和葡语国家和地区在政治，经济，文化等领域交流与合作的不断发展，对葡语人才的需求也在不断增长。

2、核心课程

该专业核心课程包括高级葡萄牙语，翻译理论与实践，口译，葡萄牙语阅读，葡萄牙语写作，经贸葡语，巴西概况等，涵盖语言、翻译、社会学、政治及经济等领域，旨在培养学生以语言为载体，提升对葡语国家的文化、经济、政治的深入了解和全面认知，使学生成为具有语言与文化底蕴并具有经贸金融技能的实用性葡语人才。

3、职业规划

该专业通过新生导航讲座，建立个人人才库档案，专业知识竞赛，就业实习等活动，自学生进校伊始就帮助其做好职业规划，明确其对本专业的培养目标和就业方向的认识，鼓励学生通过参加各项实践活动，了解自己的特点、兴趣、职业能力倾向。为帮助学生更好地进行职业生涯规划。

4、实践基地

该专业在中国国际广播电台，中国水利水电集团第十三工程局等单位建有实践基地。

5、部分就业单位

毕业生主要就业单位包括国家机关及国内外各大企业及国内高校，比如：外交部，商务部，中铁集团，中信集团，中国水利水电集团第十三工程局，中央电视台，对外经贸大学，杭州外国语大学等等。

6、优秀毕业生介绍

 本专业2011届优秀毕业生韦念新，现任职于外交部 。

1、职业前景

教育技术学专业旨在培养具有扎实专业素质和外语功底、能够适应现代信息社会发展和“互联网+”背景下教育发展新态势所需要的高级复合型、应用型人才。学生在系统掌握专业所需基本理论与实践能力的基础上,同时应具备学科教学设计、网络教学平台开发、多媒体策划与制作、微型视频与微型课件创意与制作、课程设计与开发（网络课程、MOOC、SPOC等）、信息化教学和管理等方面的专业素质与实践能力。毕业生可在IT企业、教育机构、人力资源培训机构、网络教育机构、教育传播机构、影视传媒公司等从事相关工作。

2、核心课程

教育技术专业核心课程为：现代教育技术概论、教学系统化设计、多媒体画面艺术、C语言、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、WEB编程、动画设计基础、3ds Max动画制作、教育技术学研究方法、Java程序设计、远程教育、摄像技艺、非线性编辑技术、信息技术与课程整合等。

教育技术（教育信息技术方向）专业：重点学习计算机类相关课程，尤其是程序设计语言、数据结构等课程，培养学生良好的教育信息技术能力；

教育技术（课程设计与开发(MOOC)方向）：重点学习基于信息媒体的课程设计和开发方面相关课程，尤其是网络课程、微课程、MOOC、SPOC等课程的原理设计与开发，教育影视节目的编导制作等，培养学生良好的媒体设计与开发能力。

3、职业规划

职业发展的目标领域：IT企业、教育机构、人力资源培训机构、网络教育机构、教育传播机构、影视传媒公司；

职业发展的核心能力：学科教学设计、网络教学平台开发、多媒体策划与制作、微型视频与微型课件创意与制作、课程设计与开发（网络课程、MOOC、SPOC等）、信息化教学和管理；

职业发展的训练步骤：

大学一年级，扎实学好通识课和学科基础课；大学二年级，根据选定的专业方向，在学好课堂知识的同时，锻炼自己的实践技能；

大学三年级，深入学习相关专业主干课和方向课，根据自己的学习兴趣和学业特长选修相关专业课程群，扩展专业技能，重点掌握一到两项与自己职业规划相适应的专业技能，比如：软件开发、动画制作、影视制作、平面设计、网络技术等；大学四年级，在就业领域的相关单位实习参与实际的项目，增强实践能力。

4、实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

实践内容

1

今晚新媒体（天津）有限公司

版面设计

2

天津铭石广告文化传播公司

广告设计

3

天津鑫茂孵化器公司

多媒体资源

4

人民网天津视窗

网页设计开发

5

软通动力信息技术公司

软件开发

6

天津市世纪伟业科技发展有限公司

媒体管理

7

天津盛游天华网络科技有限公司

软件设计

8

天津滚石影视艺术有限公司

影视制作

9

灵云慕课（天津）教育科技发展有限公司

MOOC制作

10

西青区电视台

纪录片制作

11

天津师范大学历史文化学院

多媒体资源设计开发

12

天津师范大学数学学院

题库设计开发

13

复兴中学

试题库资源开发

5、部分就业单位

天津出入境边防检查总站、海南航空公司、天津电视台广告部、天津市河东区教育局、天津奥迪斯有限公司、天津市静文高级中学、天津市航通航空服务有限公司、天津光大永明保险公司、天津图书馆、富臣集团有限公、北京民航信息网络股份公司、杭州和信软件系统有限公司、天津移动通讯有限公司、中商网佳电子商务科技公司、天津新华海天货运公司、天津富绅建筑工程有限公司、天津市新技术产业园区北洋新技术工程有限公司、天津信网信息技术有限公司。

6、优秀毕业生介绍

陈志翰，2015届教育技术学专业毕业生，该生在校期热衷于创新创业，基于微信平台的快翻软件获天津市创青春创业大赛银奖，创立两个公司。2015年考入浙江工业大学继续深造，深造期间，继续经营自己的公司。

专业介绍——

1、职业前景

基于合理的专业课程设置，该专业学生深受用人单位的欢迎。就业前景目前较为乐观。毕业生大多数进入德企（如大众汽车、西门子公司等）、国企（如天津港（集团）有限公司）、政府部门（如出入境管理局、海关等）。另有部分毕业生或出国深造，或考取国内知名高校硕士研究生，如北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国外交学院等。

2、核心课程

德语专业创建于1975年，目前拥有硕士学位授予权。该专业拥有高职称、高学历、高水平的师资队伍，目前在职教师11人，教授2人，副教授4人，讲师5人，均曾受德意志学术交流中心或国家留学基金委资助赴德语国家留学进修，5人获得博士学位，1人正在攻读博士学位。教师的科研方向集中在德汉翻译理论与实践、德语文学、德语教学法、德国文化学等方面。目前该系教师主持国家级社科项目一项，以及省市级别多项科研项目。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士（MTI）授予权。毕业生可获得中德双方硕士学位，攻读研究生期间有机会获得奖学金资助。

专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。基础德语、德语视听说、高级德语、翻译导论、德语国家概况、经济德语、德语国家文学史、跨文化交际、德语国家历史、新闻外交翻译。

3、职业规划：

在基础阶段（第一及第二学年）除对学生进行基础语言技能如听、说、读、写的系统性训练。专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。高级德语阶段（第三及第四学年）可在本校继续学习经济德语相关课程，也可在通过选拨考试成绩合格后，到德国交换学习一年。学习的内容涵盖语言、文化、文学及经济等方面。第四学年可以在符合学校规章制度的条件下实习，同时完成毕业论文。优秀毕业生可继续出国深造，或被用人单位留用。

本系的优秀毕业生也可考取或被推荐为我系的硕士研究生。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士（MTI）授予权。学术型硕士方向为德语教学法和德语文学，在读期间有获德国学术交流中心奖学金机会，赴德短期进修。该专业方向的毕业生可进入高校从教，继续从事学术研究。德语口笔译专业硕士（MTI）与德国西萨克森应用科技大学合作办学，学生在读期间可获得奖学金资助在德国进修一年。毕业后可获取双方大学研究生学历。该方向毕业生以进入德资企业工作为主。

4、实践基地：

西门子机械传动（天津）有限公司、歌德学院天津分院等

5、部分就业单位：

西门子机械传动（天津）有限公司、德国图书信息中心北京分 部、一汽—大众汽车有限公司、中国银行（国际部）、北京航空航天大学

6、优秀毕业生介绍

张舒，北京外国语大学外国文学研究所在读硕士，曾经担任任国际奥委会主席巴赫先生的口译，赴柬埔寨支教，获校级优秀学生干部、优秀毕业论文等称号与奖项。

1、职业前景:随着国家“一带一路”倡议与“孟中印缅经济走廊”合作构想的部署与实施，印度作亚洲最主要的经济体之一，具有极大的发展潜力，我国与印度在各领域交流合作日益广泛深入。两国外交部门保持密切沟通与协调，在重大国际和地区事务中有着广泛共识，保持良好合作；中印双边贸易增长迅速，经济合作领域不断拓展；中印同为文化大国，在人文交往方面保持良好势头。天津市与印度的合作也日益密切，2003年，天津市和印度班加罗尔市建立友好合作关系，这也为印地语人才就业提供了广阔空间。

2、核心课程:该专业为印英复语专业，开设的核心课程主要有：基础印地语、高级印地语、印地语听力、印地语口语、印地语视听说、印度概况、印地语写作、翻译理论与实践、印地语文学赏析、英语精读、英语听说等。

1、职业前景

目前，全国开设法语的高校达到103所，还有很多高中在陆续开设法语班，法语势头正劲，这主要得益于其就业前景的一片大好。一方面，中法关系趋于稳定，法国需要中国拉动内需，而处于经济转型期的中国也同样需要法国的支持，更何况法国在“一带一路”的辐射区内。双方都发表声明表示愿意在文化、环保、教育、能源等方面加强全面战略伙伴关系。另一方面，非洲经济迅速崛起，是一个潜在的经济增长极，已成为吸纳法语毕业生的主要劳动市场。

“一带一路”的设想表明在信息时代的国家，其战略都离不开与世界的沟通交流与合作，而作为载体的语言在此扮演了一个至关重要的角色。未来的五年，世界一体化进程将在广度和深度方面得到更加迅猛地发展，随着近年中国大型企业在海外的投资增加，市场对小语种专业学生的需求量大增。但是这种增加也具有一种新常态，而且日趋明显，那就是由以往对单一掌握小语种能力的需求转化为“多语种+专业+国际视野”的复合型人才的需求。就拿法语来说，当下比较流行的奢侈品、高级糕点、旅游管理等行业需要大量的优秀毕业生。

中建、中土、中石油、华为等大机构先后入驻非洲，对法语人才的需求也是与日俱增，对精通桥梁、建筑、医学、通讯等方面的翻译人才更是求贤若渴。中非关系的稳定和日益深化的双边关系是坚实的保障。

在中国经济大国地位日益得到巩固的同时，中国文化“走出去”的呼声也愈来愈高。建设社会主义文化强国的战略任务是中国提高文化软实力的支撑，也是对外语类人才史无前例的考验。法国和中国都是举世公认的文化大国，但是国学在法国鲜为人知，相反，法国的文化大家在中国耳熟能详，在如此的“文化贸易逆差”面前，法语专业学生有责任、有义务承担起中国文化输出的时代使命。

外交部、商务部、中联这些的政府机关，以及各省市的外事部门每年也需要很多法语毕业生。此外，标致、米其林、欧尚、神龙等法资企业也吸纳一部分法语毕业生。

总之，法语专业就业前景很好，就业面甚广，从政府机关到私营机构，从大学教师到法语导游，从非洲到中国，到处都可以看见法语毕业生的身影。

2、核心课程

法语专业创建于1974年, 拥有硕士学位授予权。该专业师资力量雄厚，现有教授2人、副教授1人、讲师9人，法国外教1人。专业研究方向为法国文学、翻译理论与实践和法国学。MTI设有口、笔译方向。

该学科为我校重点学科。该专业的核心课程：基础法语，高级法语、法语听说、法语高级视听说，法语口译、法语笔译、法语写作、法国文学、法语专题讨论、法国概况。

3、职业规划：

四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段为一至二年级：通过法语基础课程的学习掌握法语的发音、变位、句法、语法，初步具有听、说、读、写的能力和交际能力，养成良好的学风，坚持晨读、听力和背诵，为高年级的学习打下坚实的基础。高年级专业阶段为三至四年级：在夯实基础、吃透语法之后，逐渐了解法国的文化、社会、政治、经济概况，不断扩大知识面，有意识地加强跨文化交际能力。在提高语言技能的同时，结合理论与实践提高学生的口笔译能力，内容涉及经贸、管理、旅游等方面，使学生毕业时能够胜任以法语为工具的翻译、教学等工作，并具有基本的英语工作能力和较好的汉语表达能力以及初步的科研能力。

4、实践基地

该专业现有两个实践基地：1.天津外大翻译中心 2.天津泰达集团有限公司

5、部分就业单位

中国水利水电第十四工程局、中国建筑阿尔及尔分公司、特变电工股份有限公司新疆线缆厂、北京客运物流有限公司、中兴通讯股份有限公司

6、优秀毕业生介绍

皮爱宽，男，中共党员，法语系2007届优秀毕业生，曾外派马赛总领馆、塞内加尔使馆，现外交部政策司综合处随员。