专业名称 | 年份 | 类型 | 天津医科大学临床医学院 (最高/最低分) | 天津外国语大学滨海外事学院 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
护理学 | 2021 | 综合 | -/499(本科批B段) | /() |
护理学 | 2020 | 综合 | -/514(本科批B段) | /() |
护理学 | 2019 | 理科 | -/448(本科批B段) | -/428(本科批B段) |
护理学 | 2018 | 理科 | -/453(本科批) | -/445(本科批) |
护理学 | 2017 | 理科 | -/438(本科二批B段) | -/445(本科批) |
培养目标:培养满足我国医药卫生事业和国际护理专业交流所需要的德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、护理学、人文社会科学知识及护理实践操作技能,具有广泛的人文科学知识和较高的外语水平及综合实践能力,能从事临床护理、预防保健、护理管理的高级临床应用型护理人才。
核心课程:人体解剖学、组织学、生理学、医用生物化学、医学微生物学、病理学、病理生理学、医学免疫学、药理学、护理学导论、基础护理学、健康评估、专业英语、护理心理学、护理伦理学、儿科护理学、内外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、精神科护理学、护理教育学、社会医学、临床应用护理学、社区护理学、护理管理学、护理研究等。
就业方向:各级各类医疗机构及医学院校从事临床护理、预防保健、教学和管理工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 护理学(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 499 |
四川 | 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 |
重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 |
历史类 | 506 | ||||
广西 | 护理学(20000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 395 |
广东 | 护理学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 |
历史类 | 488 | ||||
湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 |
历史类 | 479 | ||||
山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
江西 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 472 |
福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 465 |
历史类 | 480 | ||||
安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 547 |
上海 | 护理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 412 |
黑龙江 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 371 |
吉林 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 397 |
辽宁 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 |
历史类 | 507 | ||||
内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 349 |
河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 |
历史类 | 489 | ||||
北京 | 护理学(20000元) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 444 |
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;
2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;
3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;
4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;
5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;
6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;
7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;
8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;
9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;
10.了解护理学科的发展动态及趋势;
11.了解中医护理的基本知识及基本方法;
12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;
16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。
主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 |
重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 |
广西 | 护理学(20000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 367 |
山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 479 |
福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 460 |
安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 |
浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 539 |
内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 340 |
河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 447 |
天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件),独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定,授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。目前已有近1.5万名毕业生。
天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区,学院占地面积334亩,建筑面积12.6万平方米,设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等完备的教育教学设施和完善的生活设施。
学院秉承“办人民满意教育,办负责任教育”的办学理念,坚持人才培养追求高质量,师资队伍追求高水平,管理服务追求高效益,校园文化追求高品位。坚持“紧贴社会需求、以人才质量求生存、以专业特色谋发展”的办学思路,保持规模、结构、质量、效益协调发展,构建了“以医学为核心、医学技术类专业为特色、非医学专业为补充、新型健康产业为专业发展的增长点和创新点”的专业结构体系。目前共有临床医学、口腔医学、护理学、眼视光学、药学、医学检验技术、医学影像技术、法学、公共事业管理、市场营销、康复治疗学、健康服务与管理12个专业,在校生达7500余人。
学院秉承“立德树人、文化育人、专业立人”的全人教育理念,坚持“立足天津,面向全国,服务基层”的办学定位,依托天津医科大学优质的师资力量和教育资源,以岗位胜任力为导向,培养“厚德明理、博学技精”的应用技术型医学人才。目前学院拥有50多家医院、律所、药业集团等稳定的校外实践教学基地,并积极与国内外大学、医院或行业合作,探索“一专多证”、医教协同、校企合作的长效机制和育人模式,着力培养综合素质高、道德品行端、专业基础好、实践能力强、具有强烈爱国情怀和社会责任感、创新精神和终身学习能力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学院坚持“帮你成长、助你成才”的育人理念,注重校园文化、宿舍文化建设,为学生创造多种发展机会,搭建成长平台。现建有大学生活动中心、学生心理健康教育指导中心、众创空间等大学生活动场所,学生在学期间可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、天津市人民政府奖学金以及天津医科大学临床医学院奖学金,成立了众多大学生文化社团组织,为帮助学生成长成才营造了良好的校园文化氛围。
天津外国语大学滨海外事学院是2004年经教育部批准设立,由天津外国语大学与天津天外教育投资有限公司按照新的机制和模式合作办学,从事全日制普通本科教育的独立学院,实行董事会领导下的院长负责制。学院坐落于天津市滨海新区,地处大港生态高教园内,文化气息浓厚,环境优美,交通便利。
学院以外国语言文学为优势学科,文学、经济学、管理学、法学、教育学、医学等多学科协调发展,紧紧依托母体校——天津外国语大学丰富的教育教学资源,继承和发扬天津外国语大学的优良办学传统,努力践行“中外求索 德业竞进”的校训精神,认真贯彻以人为本的办学理念,致力于培养学生的自主学习能力和跨文化交际能力,突出外语教学的权重,以增强学生的语言优势,培养了一大批应用型、复合型和涉外型人才。
学院着眼于未来经济和社会发展对人才的需求,探索人才培养的多元化模式,主动适应专业转型发展的要求,结合滨海新区开发开放的专业需求,先后共设置了19个本科专业,即英语、翻译、商务英语、日语、朝鲜语(韩国语)、法语、德语、西班牙语、俄语、国际经济与贸易、金融学、法学、国际事务与国际关系、行政管理、酒店管理、新闻学、学前教育、汉语国际教育和护理学。
学院拥有一支精良的专兼职教师队伍,有享受国务院特殊津贴的老教授,有在本专业领域享有较深学术造诣的学者,有在我市相关学科享有较大影响力的专家,还有一批年富力强、爱岗敬业、潜心科研的具有硕士、博士学位的中青年教师,在各专业已初步建成了学科梯队。现有专任教师269人,其中正、副教授69人,每年聘请外籍教师10余人。现有在校生5800余人,生源覆盖28个省、市、自治区和直辖市。
建校以来,我院以国际化办学为特色,大力开展与国外院校的交流与合作。随着时代的发展,“外语+专业”“专业+外语”的复合型、应用型国际化人才已成时代之需。我院始终致力于具有国际视野、通晓国际规则,懂外语、精专业的创新型人才的培养,先后与美国、澳大利亚、加拿大、英国、日本、韩国、法国、西班牙、德国、俄罗斯等10余国家40余所院校建立了友好合作关系,并合作举办了“2+2”(双学士学位)、“3+1”(语言进修)、“3+1+1”或“2+4”(本硕连读)、“4+2”(研究生)及假期短期游学项目,其中还包括对方学校奖学金生、政府奖学金生项目、海外实习项目及线上学习项目。截至2019年底,学院累计派出1600余名学生赴海外留学深造,其中不少学生毕业后就读于所在国名校研究生院,也有不少学生毕业后就职于世界五百强企业。
此外,学院每年还邀请来自美国、澳大利亚、日本、韩国、德国、法国、西班牙、俄罗斯等语言对象国的外籍专家来校讲学,开展学术交流活动。积极引进国外知名院校的课程、教材和教师进行教学合作,成为学院国际化办学的鲜明特色。
学院拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备,建有语音实验室21间,多媒体教室72间,计算机实验室9间;还建有同声传译、模拟法庭、平面媒体、护理等专业实验室;拥有7个语种、24套国际卫星电视接收系统;学院充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和国际卫星电视接收系统的作用,实现教育资源的共知与共享。图书馆馆藏资源丰富,文献种类齐全,可与天津外国语大学图书馆联网借阅。学院体育设施完善,拥有标准运动场、足球场、网球场、篮球场、排球场等室外体育设施和网球馆、乒乓球馆及健身房等室内体育场馆。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关文件要求,结合学院发展实际,学院设有优秀学生奖学金,用于奖励成绩优异、综合表现突出的学生。优秀学生奖学金实行个人申报制,下设一等、二等、三等、单项四个等次。单项奖学分为:服务奉献奖学金、科技创新奖学金、专业竞赛奖学金、文体竞赛奖学金、道德风尚奖学金五类。此外,我院成绩名列前茅的学生享有国家奖学金、天津市人民政府奖学金的评选资格。
为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,积极落实普通高校国家资助有关政策,帮助滨外学子顺利完成学业,学院每年秋季学期进行学年度家庭经济困难生认定,并按照有关规定为困难生发放国家励志奖学金和不同等级的国家助学金。此外,学院在校内设有勤工助学岗,优先安排家庭经济困难学生上岗,以缓解学生在校期间生活压力。2020年新冠疫情期间,我院为家庭经济困难学生、湖北籍困难学生给予一次性网络学习补贴和生活补贴。
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