天津外国语大学滨海外事学院浙江招生计划(2022年),天津外国语大学滨海外事学院浙江录取分数线(2021年)

酒店管理专业旨在培养具有熟练的酒店各部门实操技能、较强的酒店经营管理和接待服务能力，扎实的酒店管理专业理论知识和其他相关专业知识，能够在高星级酒店中从事经营管理和实际操作的高级技能型、应用型管理人才。

本专业学生主要学习酒店管理的基本知识，接受系统、科学的各职能部门和业务部门的基本技能训练，掌握基本实操能力。同时依托我院外语特色，增强本专业学生与外宾的沟通、接待服务能力。教学中采用理论与实践相结合，强调实践能力和专业素质的培养。课程设置中加大实践模块，让学生“练中学、学中练”。本专业在校内建设了茶艺、葡萄酒品鉴、咖啡调制等实训室，并为学生自主创业提供“滨外·SINO众寻青年创客训练营”，借助学院力量、社会团体、创业导师等资源，形成创新教育与社会实践的成果转化。校外已建立多家实践教学基地，与万豪酒店管理集团、洲际酒店管理集团等多家全球知名品牌酒店集团建立良好的合作关系，能够为学生提供具备国际化管理水准的专业实习和就业机会。

该专业由具备“学术”与“技术”双师型的教师组成。教师具有较高外语水平，具备扎实专业理论功底及酒店从业经验和技能。教师全部获得硕士及以上学位，师资结构合理，专兼职比例适宜。为强化学生英语沟通能力，配有外籍教师讲授酒店英语。建立了校外职业技能培训基地，与美国“万礼豪程”基金会等多家酒店集团合作，定期派遣教师到合作酒店顶岗实践挂职锻炼，获取职业资格认证，提升教师从业水平。并聘请具有较丰富从业经验的酒店职业经理人、社会知名的专家、学者来校授课。

专业培养中突出“专业+外语”的特色，以管理学、经济学为基础，对酒店管理理论知识深度挖掘，让学生在充分掌握基本知识的基础上，对酒店管理有更深层次的认识与了解。突出实践教学环节，形成以酒店岗位能力为导向的课程体系。学生在学习期间，将接受酒店各岗位服务与管理等多方面的技能训练，实现从业“零过渡”。特别注重对英语训练实行分层阶梯化英语教学模式，开设酒店商务英语、酒店英文写作、酒店管理英语口语实操等课程，全面提升英语口译、文书写作运用及交际能力，以满足对外交流、管理的需要。

主要专业课程有：管理学、经济学、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店市场营销、酒店品牌建设与管理、酒店信息系统、现代服务业管理、酒店娱乐与休闲管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪、旅游学概论、茶艺、葡萄酒基础知识与品鉴、咖啡基础知识与调制、形体训练等。

该专业为学生提供多种模式的国际交流项目。如：新西兰太平洋国际酒店管理学院“3+1”项目；美国加州州立大学多明戈分校“3+1”项目；美国北阿拉巴马大学留学项目；比利时安特卫普经营学院“3+1+1”项目；澳大利亚伊迪斯科文大学“2+2”项目；法国昂热高商3+1+2项目；美国肯代尔大学留学项目。

就业方向：京津沪等一线城市高星级酒店管理集团、高档休闲娱乐场所及相关旅游服务业。

就业前景：酒店管理专业是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来，在国际、国内人才市场上均出现了供不应求的局面。我校注重培养学生具备国际化的视野和良好的个人修养，掌握先进的职业技能与管理理念，培养的学生具有较强的竞争能力，就业范围广，适应性强的特点。

日语专业旨在培养德、智、体全面发展的、具有高文化素质的应用型、复合型、创新型的涉外人才，培养具有扎实日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。低年级阶段，采取以听说为主的训练方法，让学生练好基本功，在语音、语法、词汇方面打下坚实的基础。高年级阶段，在前两年的学习基础上全面提高听、说、读、写、译的能力，扩大学生的知识面，让学生通过选修课程，进一步发挥自己的特长。采用启发式的教学方法，利用日语系的多媒体自主学习平台，调动学生的学习积极性，提高他们独立分析、解决问题的能力。

本专业设立了日语（翻译）和日语（国际商务）两个专业方向。

翻译方向要求比较全面地了解有关人文、社会学科中某一领域的相关知识。要求完整地了解口译、笔译的翻译理论与技巧，通过严格的训练，提高在政治、经济、社会文化等方面的翻译能力，使口译和笔译都能达到一个较高的水平。同时注意提高学生的政策水平和涉外工作的能力。

国际商务方向要求比较全面地了解有关人文、社会学科中某一领域的相关知识。要求了解国际贸易的基础理论、国际贸易的起源和当前国际贸易上的有关政策及国际贸易的一些主要惯例及常识。通过训练和实践，了解口译、笔译的翻译理论与技巧，通过严格的训练，提高在政治、经济、社会文化等方面的翻译能力和从事外事、外贸、三资企业等方面工作的业务能力。

本专业在课程设置上遵循“低年级培养外语实践能力，高年级以培养文化知识、专业素质为中心”的原则，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。

主要核心课程有：基础日语、高级日语、日语视听说、日语阅读、日语写作、翻译理论与实践、日语语法理论、日语语学概论、日本文化、日本文学鉴赏等；专业延展课程有：高级口译、高级笔译、日汉作品对比与翻译、日本文学史、古典日语、日本经济、商务函电、国际商务、商务翻译实践、商务口译等。

此外，为了更好地适应社会对高层次应用型技术型人才的需求不断增加的形势，现已将日本文化，日本经济等课程发展为特色共建课程。其中日本文化课程加入了日本传统花道，茶道等实践体验学时以帮助学生培养对日本文化的兴趣，更深入地理解日本文化。日本经济课程则与国际合作学校达成共建，借助日本经济专业的传统优势，邀请日本专家全程参与该课程一半学时的授课。真正依托共建课程，实现了国际化教育。

日语专业国际交流广泛，学术交流活跃，国际化办学成果显著。积极为学生拓展海外留学平台，先后与东京经济大学、日本北陆大学、城西国际大学等签订“2+2”、“3+1”“4+2”等合作交流项目。平均每年派遣50余人赴日留学。 学校定期派遣教师参加国内外研修科研活动，并邀请外籍专家、国内学者来校讲学，为广大师生搭建了高层次、高水平的学术交流平台。“2+2”合作交流项目为第一、二学年在我院学习语言基础课，并修满所需学分，通过选拔考试及推荐到日本合作交流院校完成第三、四学年的课程，达到日方学校要求以及修满日方学校所需学分并达到我院学位授予要求方可得到双学位。“4+2”合作交流项目为在我院本科四年学分修满后，通过成绩选拔以及中日两校推荐考试后方可到日本的合作交流院校攻读硕士课程。

日语专业的学生可于入校后自愿申请加入国际交流项目，学生根据兴趣与爱好自行选择日方院校的专业。例如：经营管理专业、经济专业、传媒专业、旅游专业、IT专业、日语教育专业、社会福祉专业等。此项目注重培养 “外语+专业”复合型人才。

本专业就业前景良好：该专业优秀毕业学生曾考取北京外国语大学、北京师范大学、澳门大学、天津外国语大学、日本早稻田大学、日本筑波大学、日本神户大学、日本武藏野大学、日本东京经济大学等国内外知名院校研究生。大部分学生在国家机关、企事业单位、三资企业从事工作，也有的在学校、国际贸易、国际商务研究机构承担科研和教学工作。

英语专业旨在培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

该专业要求学生能适应生产、建设、管理、服务第一线的需要，德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好职业道德和创新精神。该专业学生主要学习英语语言文化知识，接受系统的英语听、说、读、写、译训练，熟练使用各种现代化办公设备，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等行业从事翻译、教学、管理等工作。

该专业采用理论与实践相结合的教学模式，在一二年级注重学生语言基本功的训练，培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力，掌握英语口语表达和书面表达的基本技能。三四年级加大实践课时的比重，增加专业课程和语言文化知识量，并鼓励学生参加各种校内外英语赛事。该专业师资结构合理，聘请来自英语国家具备教师资质的外籍教师任教，同时聘请来自各大高校的教授和副教授授课，外聘教师均具有副教授以上职称。

该专业以英语语言为基础，以英语和英语国家的一般国情知识为研究对象，了解英语语言特点和英语国家同中国在社会、文化等诸方面存在的差异。同时，开设同声传译、商务英语等课程，侧重实践应用能力的培养。

课程设置分为专业基础课、专业核心课、专业延展课、实践与创新课、公共必修课和公共任意性选修课。专业核心课程主要包括：英语国家社会与文化、初级口译、英国文学、中级口译、高级英语、同声传译、翻译理论与实践、高级口译、美国文学、英语演讲、英语语法、语言学、英语拓展阅读、世界旅游文化英语、英文写作和论文写作等。

英语专业积极开拓与英语语言国家高等院校“3+1”、“2+2”等合作交流项目，使学生在三四年级有机会在英语国家提升其英语各项能力。目前与我院合作的院校有（1）澳大利亚伊蒂斯·科文大学（ECU）。该项目采用全英文授课，其中，营销学，会计学，经济学，金融分析四门课程系伊蒂斯·科文大学引进的专业基础课程，并由中外教师共同担任。报名参加该项目班的学员，修满一，二年级全部课程后，进入伊蒂斯·科文大学商法学院商科专业继续学习。伊蒂斯·科文大学和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。有志继续深造的学员，符合伊蒂斯·科文大学条件者，可继续攻读硕士学位；（2）美国北阿拉巴马大学（UNA）。报名参加该项目班的学员，修满一，二年级全部课程后，进入美国北阿拉巴马大学继续学习。美国北阿拉巴马大学和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，获得天津外国语大学滨海外事学院颁发的毕业证书及学士学位证书。有志继续深造的学员，符合美国北阿拉巴马大学条件者，可继续攻读硕士学位；（3）美国加利福尼亚州州立大学多明戈分校（CSUDH）。参加此项目的学生在本校完成一年及一年以上学习后至加利福尼亚州州立大学多明戈分校学习一年。学生结束在加利福尼亚州州立大学多明戈分校学习后，带回所修学分至本校完成学士学位课程。英语专业每年都会有数十名优秀毕业生考取国内外知名院校的研究生，如上海外国语大学、浙江大学、武汉大学、香港中文大学、英国纽卡塞尔大学等。该专业就业形式良好：部分同学考入政府部门或事业单位，多数毕业生进入外资企业和国有大中型企业。

金融学专业旨在培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

该专业学生主要学习经济学、金融学、金融运作和金融市场基本知识与理论，培养既具备金融专业理论知识、业务技能和实际操作能力，又能够运用综合学科，并且具有熟练英语交流能力的应用型、复合型、涉外型人才。

金融学专业在应用型人才培养模式上不断改革，采用了多种实践教学方法展开授课，包括：多媒体教学、案例教学、情景教学、模拟实训、实验室软件教学、社会调查与社会实践等。并且，设置了丰富多彩的实践与创新系列课程、专业实践课程、各种第二课堂活动、各类国家专业考试资格证书、各级各类专业竞赛、学科竞赛、实务技能比赛、社会调查与社会实习、个人创业与勤工俭学、大型活动外语志愿者服务，论文写作和科研实践等。通过这些课程的设置，使学生具备精湛的专业技能，鼓励学生进行实际岗位训；同时通过开设高等数学、统计学、计量经济学、管理类、会计类课程的设置，使学生具备数学、计算机和信息技术应用、工商管理和财务会计等多方面的课程，提高学生综合素质。

同时，本专业致力于培养具有创新精神和创业能力的人才，注重培养学生的创新创业意识，增设创新创业教育相关课程。更新教学内容，改革传统课堂教学方式，增加创新创业专业知识技能的训练。课堂内创新创业专业知识讲授配合课堂外实务演练，校内模拟经营与校外实习创业相得益彰。通过各种渠道开展创新创业专题讲座，举办创新创业设计大赛，宣传创业文件和鼓励政策，引进创新创业基金和创业孵化器，建设创业实践基地，并安排创新创业专职教师对学生进行一对一指导。多样化考核评定方式，建立创新创业评测评价制度。

该专业前两学年加大基础英语的授课课时，强调外语类课程的学习，后两学年重视专业英语的应用，若干课程采用双语教学，部分课程使用原版英文教材和参考资料，使学生具备较强的听、说、读、写、译能力以及人际沟通和跨文化交流能力。

开设的主要课程有：政治经济学、西方经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、中央银行学、金融工程、国际经济学、国际金融学、国际投资、证券投资实务、商业银行经营、国际结算、金融理财、投资银行实务、基金管理、保险学、金融统计分析、计量经济学、会计学原理、财务会计、财务管理、人力资源管理、金融营销、金融法、金融专业英语、会计电算化、统计分析软件应用、网络金融实务等。

该专业为学生提供了多重模式的国际交流项目：如美国北阿拉巴马州立大学的“2+2”、“3+1+1”项目；澳大利亚伊蒂斯科文大学的“2+2”项目； 法国昂热高等商学院的“3+1+2”项目。

金融学专业就业方向为银行、证券、基金、投行、保险、信托等金融机构、内外资企业、政府及公共事业单位、金融管理部门等。本专业2013届毕业生就业率为91.01%，2014届毕业生就业率为94.20%，2015届毕业生就业率升至95.35%，2016届毕业生就业率达到了99%。多名优秀毕业生考取了硕士研究生，分别在中国人民大学、吉林大学、天津财经大学、天津外国语大学、沈阳大学、辽宁师范大学、山西财经大学、华侨大学以及美国天普大学、美国佐治亚州立大学、英国萨塞克斯大学、美国北阿拉巴马州立大学等国内外高校就读。

国际事务与国际关系专业是2013年经教育部批准设立，于2014年正式招生的特设专业，旨在培养具有一定政治理论素养并掌握政治学、国际关系、国际事务等方面的基本理论和专门知识，全面了解主要发达国家与发展中国家的政治、经济、文化概况，特别是熟悉欧盟或东盟事务，能够运用外语进行跨文化交流，并具备对国际关系与国际事务问题调查研究、分析解决的基本能力的涉外型和应用型专门人才。通过专业的学习，学生能够胜任党政机关、企事业单位、教育院校相关部门的外交、外事、对外宣传等方面的工作。

为实现上述人才培养目标，专业在课程设置上将因材施教，突出“强外语，精专业”的特色。新生入学后根据高考英语成绩划分为英专班和公外班，两个班级在开设通识类公共课程和国际事务与国际关系专业课程的同时，不同程度地强化外语语言能力的培养。英专班在第一、二年级与英语专业同步开设基础英语、英语语法、口语等课程，其中，高考英语成绩在115分及以上的学生，在开学两周内可以自主选择法语、德语、西班牙语等语种的学习（通过考核选择其它语种的学生将不再学习英语专业的课程）。公外班则是在公共大学英语的基础上，增设了英语视听说课程，为学生进入高年级学习欧盟事务或东盟事务等专业方向课程打下良好的语言基础。

国际事务与国际关系专业合理设置理论课程与实践教学。低年级阶段，在接受外语语言能力强化培养的同时，学生主要学习国家教育部要求的公共必修课程、公共选修课程和专业核心课程，包括政治学原理、国际关系学概论、西方政治思想史、当代国际关系、近现代国际关系、中国外交史、外国政治制度等；高年级阶段，学生在完成全部专业必修课程的基础上，主攻专业方向的学习与实践，通过专业方向模块课程群的选择与系统学习，全面掌握欧盟或东盟政治经济与外交事务的整体概况。此外，学生还可以根据兴趣选修外交礼仪、政党外交与国际关系、宗教与国际关系、中外民俗比较、国际贸易实务、国际商务谈判等课程，其中部分课程采取双语教学或全外语教学的方式，进一步加强外语专业交流能力的培养。

多层面开展实践教学是本专业实现应用型人才培养目标的重要手段。一是部分理论课程的教学分配实践学时，授课内容增加实践环节的设计，例如到涉外部门参观学习、处理国际事务的技能培训等；二是定期安排高年级学生赴签约实习基地进行职业实况操练，为学生就业打好实务基础；三是开展丰富的社会实践活动，主要包括：参加国内外专业赛事、模拟联合国大赛、模拟商务谈判、国际会议（赛事）志愿者服务等，旨在加强学生对理论知识的理解与运用及专业技能的提高。

国际事务与国际关系专业拥有一支学术功底深厚、教学经验丰富的专兼职师资队伍，其中教授2人，副教授5人，讲师8人，任课教师全部获得了本专业或者相关专业的硕士或博士学位。有多名教师具备双语教学经验，为上述教学活动的质量提供了有力的保障。

该专业依托学院国际交流中心的出国留学资源，为学生提供多种不同层次的深造和获取国外硕士学位的机会，学生可在高年级申请参加为期一至两年的交流项目，修满规定学分即可获得合作院校互相承认的学位。目前合作院校有：澳大利亚伊蒂斯科文大学（ECU）、美国北阿拉巴马州立大学、法国昂热国际商学院、等知名大学。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

国际经济与贸易专业旨在培养能系统掌握经济学、国际经济、国际贸易的基本理论和基本技能的人才；培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的复合型、应用型、涉外型专业人才。

学生通过该专业的学习与技能训练，将掌握国际贸易及相关的经济学、管理学的基本理论、基本知识；掌握国际贸易研究、具体业务操作和基本管理知识；了解世界主要国家和地区的经济发展状况和贸易政策，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有较强的市场意识、竞争意识及团队合作精神，在创新意识、协作精神和适应能力方面也将得到初步培养和训练。

该专业突出“涉外”和“应用”特色，设置三年不间断的英语教学，一年级、二年级进行基础英语教学，三年级进行专业英语教学。专业课程教学注重学生实际技能的培养，强化实践教学，通过增加课堂内、校园内课堂外及校园外等循序渐进的实践训练来提升学生的实际技能，同时还与企业签订实习基地协议，以供学生实习。

该专业拥有12名专业教师，均为硕士以上学历，其中其中教授、副教授2名，博士及在读博士5名，国外留学归国教师3名。长期外聘教师均为副教授以上职称，且与天津外国语大学共享师资，定期聘请一些校外专家进行专业前沿知识讲座。

主要专业课程有：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、金融学、国际金融、国际贸易理论、国际贸易实务、国际结算、国际商务英语、市场营销、国际贸易单证制作、商务函电、会计学、财务管理、统计学等。

该专业十分注重国际交流与合作，利用各种资源与平台积极拓展国际合作办学项目，学生可在高年级申请参加为期一至两年的交流项目，修满规定学分即可获得合作院校互相承认的学位。合作的主要项目有：美国北阿拉巴马州立大学的“2+2”、“3+1+1”项目；澳大利亚伊蒂斯科文大学的“2+2”项目； 法国昂热高等商学院的“3+1+2”项目。

学生毕业后就业方向非常广泛，可以进入进出口公司。具体岗位涉及单证员，业务员，外销员，国际商务师，外贸经理等；可以进入机关事业单位，如海关，商检，商务局等；可以进入外资公司，涉及国际市场调研、策划，各种产品销售，国际贸易纠纷调解的辅助性工作；学生还可以自主创业，出国深造，考取国内研究生等。近三年的就业率分别为92.5%，86.3%，98.55%。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。