天津外国语大学黑龙江专业代码（2022）,黑龙江招生专业代码

1、核心课程

课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。现代汉语、古代汉语、古代文学、语言学概论、汉语国际教育教学法、现代汉语语法学、词汇学、心理学、教育学、二十世纪中国文学、中国文化要略、写作、外国语（各语种）、跨文化交际学等课程。采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

2、职业规划

大学四年职业规划：（1）在掌握汉语基础知识及语言学理论的基础上，要求学生掌握两门外语，在主修英语的基础上，增加韩语、日语、德语、西班牙语等二外课程；（2）加强学生社会实践能力，借助于学院多个实习实践基地，在学生大三进行实训；（3）鼓励学生考研及出国留学。通过考研辅导以及学院国际化办学的项目，为学生搭建继续深造及出国留学生的平台。

3、实践基地：

序号

实习单位名称

基地性质

实践内容

1

天津紫砂会馆

专业实习

本科生带领留学生领略中国文化，培养跨文化交际能力

2

天津汇通教育集团

专业实习

培养海外教学能力

3

天津博物馆

专业实习

讲解员、秩序维护

4

马场道小学

专业实习

教师、班主任助理

5

天津市河西区人民政府办公室

专业实习

文秘、撰稿

6

天津市华夏未来小学

专业实习

教师、班主任助理

7

《世界文化》编辑部

专业实习

编辑

8

闽侯路小学

专业实习

教师、班主任助理

9

上海道小学梧桐学校

专业实习

教师、班主任助理

10

名都小学

专业实习

教师、班主任助理

11

新蕾出版社

专业实习

编辑

12

天津人民美术出版社

专业实习

编辑

4、 就业前景

汉语国际教育专业毕业生年考研和就业率位列全校各专业院系前茅，连续多年就业率达97%以上，考研成功率达25%。毕业主要在政府部门、中小学和外企就，目前共派出34位毕业生参加国家汉办的外派志愿者项目，实现国内国外双就业。

主要社团及社会服务：

1、社团活动

国际交流学院结合专业特点，搭建精品社团平台，架起中外学生课余活动的文化传播桥梁。学院设社团联合会，目前建有魅力中文社、国风华艺社、浩天武艺社、国韵民乐坊、春草励志社5个精品社团。其中，魅力中文社定期开展以“世界任我行”为主题的内容丰富、形式新颖的口语角活动，为中外学生架起了一条语言沟通的桥梁。国风华艺社带领留学生开展剪纸、画脸谱、包饺子、制作风筝、汉服展示、民乐欣赏等活动，形成了一条传播中华魅力文化的纽带。浩天武艺社则通过举办“中外武术论坛”、功夫电影展播等方式，向留学生讲授中国武术流派，搭建了一个传播武术文化、强身健体的平台。国韵民乐坊则是组建了一支中华传统音乐的乐队，展现古典礼乐之美，多次参加大型活动的演出。此外，从国际交流学院走出的天外京剧团、馨韵手语社先后成为校级社团，先后评委全国优秀国学社团和天津市优秀社团。

2、台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动

我院学生积极承担台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动志愿者工作。此次活动增进了两岸青年学生对中国近代历史的认识和了解，加强了两岸青年学生的沟通交流，对于巩固和深化津台两地高校的交流合作，必将发挥积极的促进作用。

1.职业前景

汉语言文学专业（文化创意方向）侧重培养具备深厚的文化创意素养的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为影视文化、图书出版、广告传播等文化创意机构，主要从事创意策划、传播推广、文案设计等工作。

汉语言文学专业（国学教育与传播方向）侧重培养具备深厚的国学素养和教育传播技能，熟练掌握一门外语，能够满足国学普及教育和传播需求的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为：政府机关、企事业单位、中小学的教育机构、文化公司、国学培训机构等。

2.核心课程

汉语言文学专业核心课程：中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国当代文学史、中国现代文学作品选）、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

汉语言文学专业“文化创意方向”课程群包括：文化创意产业概论、广告学、新闻学、传播学、影视与图书策划等；

汉语言文学专业“国学教育与传播方向”课程群包括：中国思想史、国学原典选讲、国学启蒙教育、诸子选讲等。

3.职业规划

国际传媒学院为汉语言文学专业新生设计制定了系统的职业生涯规划，新生开学之初即开展系统的职业生涯系列主题讲座、职业规划咨询、职业发展指导、创新创业教育训练项目。要点如下：

职业发展的目标领域：文化创意、文化推广、文化交流、文化传播、创意策划；国学启蒙教育；国学传播

职业发展的核心能力：文化创意方案；国学教育、传播能力

职业发展的训练步骤：低年级学习汉语言文学的专业课程及学校的通识类课程；大三自主选择国学教育与传播、文化创意相关方向的课程，配合创业创新项目训练，塑造良好的文化创意和推广能力。

4.实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

主要实习内容

1

人民日报社天津记者站

文化传播实践教学

2

新华社天津分社

文化传播实践教学

3

中央电视台七套“生活567”栏目组

文化传播实践教学

4

今晚传媒集团《渤海早报》

文化传播实践教学

5

今晚传媒集团《今晚经济周报》

文化传播实践教学

6

天津电视台滨海频道

文化传播实践教学

7

大港电视台

文化传播实践教学

8

广告人杂志社

文化传播实践教学

9

天津市鼎丰文化传播有限公司

文化传播实践教学

10

天津大港奥林匹克博物馆

文化创意实践教学

11

天津市嘉年彩色印刷有限公司

文化创意实践教学

12

天津神界动画公司

文化创意实践教学

13

《每日新报》广告运营中心

文化创意实践教学

14

北京华夏智业软件科技发展有限公司

文化创意实践教学

15

三星电子有限公司

文化创意实践教学

16

小熊乖乖摄影有限公司

文化创意实践教学

17

“开心麻花”剧组

文化创意实践教学

18

泛运国际物流（北京）有限公司天津分公司

文化创意实践教学

5.部分就业单位

天津日报社、杭州日报社、香港大公报、新疆乌鲁木齐电台、腾讯娱乐、北京光明网、京少爷媒体平台；天津市气象局、天津市河北区人民检察院、天津市武清公安局、天津市北辰区人力社保局、天津大学津南校区图书馆、赤峰市松山区政府；新东方学校、静海实验小学、ige点燃教育；中国航空、厦门航空；天津银行、新加坡Apple亚洲总部、华润地产、中石化上海石油分公司。

6.优秀毕业生介绍

李孜信，我校2010届毕业生，获文学学士学位。2010年赴香港理工大学进修，获文学硕士学位。之后作为Business Consultant在新加坡的苹果公司（亚太总部）工作了三年。2015年回国发展，目前在美国公司Amazon（亚马逊）任Business Development Manager。

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业前景

阿拉伯语属闪含语系闪语族，是西亚、北非22个阿拉伯国家的母语和官方语言，是伊斯兰教的宗教语言，也是联合国所使用的6种工作语言之一。阿拉伯国家位于“一带一路”的西端交汇地带，是中国推进“一带一路”建设的天然和重要合作伙伴。阿拉伯语是中国和阿拉伯国家开展各领域合作的重要工具，发展前景远大。

2、 核心课程

开设的课程主要有：基础阿语、高级阿语、阿语视听、阿语会话、阿语语法、翻译理论与实践、阿语阅读、阿语报刊选读、阿语国家概况、阿拉伯文学选读等必修课；开设的选修课包括：阿拉伯经贸笔译、外贸函电与应用文翻译、现代埃及土语等。其中，“基础阿语”为校级精品课程。

3、 实践基地

阿拉伯语专业强化能力培养，积极搭建实践教学平台。建立阿尔及利亚AMC有限公司等海外实习就业基地，选派学生参加中阿合作论坛等外事、外贸和文化交流活动，广泛接触社会，扩大知识面，提高学生的语言实践能力和跨文化交际能力。

4、 部分就业单位

该专业就业形势良好，就业率达100%，近几年毕业生就业的主要单位有：阿拉伯驻华使馆、中建总公司各分局、中铁十八局、安全局、天津一航局、南京大学、深圳边检、中非泰达投资股份有限公司、中石油、阿尔及利亚AMC国际工程有限公司、百度、埃及（中国）地毯公司、上海世邦集团等。

5、 优秀毕业生介绍

阿语系毕业生分布于各行各业，其中2006级学生郑玉喆如今重返母校任教。在校学习期间，郑玉喆勤奋好学、踏实认真，经过四年系统地语言学习，掌握了良好的阿拉伯语听说读写能力，2010年毕业后就职于广东外语外贸大学南国商学院，教授阿拉伯语，认真的工作态度和过硬的专业知识得到师生的一致好评。其后到北京对外经贸大学继续攻读硕士学位，2015年研究生毕业后重返母校天外阿拉伯语系任教。由学生到老师的转变，对于天外阿语系来说是一种欣慰，也是一种有力的证明，学生的质量直观的体现阿语系的教学水平，看到学子在各行各业绽放异彩，这是对母校最大的欣慰，同时也是一种动力，激励着阿语系的老师们继续为社会、国家培养更加优秀的人才。