| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 汉语国际教育 | 北京 | 本科批 | - | 531 | 19062 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科批A段 | - | 560 | 20549 |
| 历史类 | 汉语国际教育 | 河北 | 本科批 | - | 580 | 5407 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批B段 | - | 560 | 4099 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 内蒙古 | 本科一批 | 553 | 552 | 2298 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 吉林 | 本科二批A段 | 520 | 520 | 3505 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 黑龙江 | 本科一批A段 | 545 | 545 | 2223 |
| 历史类 | 汉语国际教育 | 江苏 | 本科批 | - | 544 | 17324 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 605 | 37649 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | - | 590 | 8971 |
| 历史类 | 汉语国际教育 | 福建 | 本科批 | 562 | 562 | 5097 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江西 | 本科一批 | - | 590 | 5074 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 山东 | 普通类一段 | - | 581 | 29265 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | 597 | 595 | 8043 |
| 历史类 | 汉语国际教育 | 湖南 | 本科批 | - | 560 | 8052 |
| 历史类 | 汉语国际教育(非定向) | 广东 | 本科批 | - | 566 | 11962 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 广西 | 本科二批 | 563 | 545 | 7413 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 海南 | 本科批 | - | 613 | 8028 |
| 历史类 | 汉语国际教育 | 重庆 | 本科批 | - | 578 | 5205 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | 572 | 571 | 7120 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 汉语国际教育 | 北京 | 本科批 | - | 554 | 17162 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科批A段 | - | 576 | 19197 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河北 | 本科批 | 587 | 587 | 5916 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批B段 | 558 | 556 | 3851 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 吉林 | 本科二批A段 | - | 537 | 3851 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江苏 | 本科二批 | - | 345 | 18374 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 609 | 37674 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | 582 | 582 | 4776 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 福建 | 本科批 | 562 | 562 | 5183 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江西 | 本科一批 | - | 578 | 3447 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 山东 | 普通类一段 | - | 598 | 28184 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | - | 591 | 7416 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖北 | 本科二批 | - | 546 | 9093 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖南 | 本科二批 | 579 | 578 | 9019 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 广东 | 本科批 | - | 555 | 11737 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 广西 | 本科二批 | - | 527 | 5586 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 海南 | 本科批 | - | 627 | 6035 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | 570 | 562 | 6310 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖北 | 本科二批 | - | 559 | 7761 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 北京 | 本科批 | - | 562 | 4113 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科批A段 | - | 523 | 3646 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河北 | 本科二批 | - | 574 | 10191 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批B段 | - | 555 | 3680 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江苏 | 本科二批 | - | 341 | 16145 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 609 | 38522 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | - | 588 | 4691 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 福建 | 本科二批 | - | 558 | 5820 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江西 | 本科一批 | - | 593 | 2321 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山东 | 本科批 | - | 584 | 5347 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | - | 573 | 6809 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖南 | 本科二批 | 578 | 574 | 8186 |
| 文科 | 汉语国际教育汉语国际教育 | 广东 | 本科批 | 563 | 563 | 11789 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 海南 | 本科批A段 | 710 | 706 | 1085 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | - | 582 | 4800 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 汉语国际教育 | 北京 | 本科二批 | - | 584 | 4043 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科批 | - | 549 | 3543 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河北 | 本科二批 | - | 591 | 9224 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批B段 | - | 558 | 4065 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 辽宁 | 本科批 | - | 577 | 3498 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 黑龙江 | 本科一批A段 | - | 556 | 1534 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江苏 | 本科二批 | - | 336 | 17033 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 601 | 39184 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | - | 594 | 4981 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 福建 | 本科二批 | - | 551 | 7405 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江西 | 本科一批 | - | 612 | 1872 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山东 | 本科批 | - | 606 | 4047 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | - | 598 | 5469 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖北 | 本科二批 | - | 580 | 7945 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖南 | 本科二批 | - | 591 | 7668 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 广西 | 本科二批 | - | 555 | 6324 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 海南 | 本科批 | - | 702 | 1099 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | - | 591 | 3608 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 汉语国际教育 | 北京 | 本科二批 | - | 553 | 4126 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科二批A段 | - | 515 | 3991 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 天津 | 本科二批 | 530 | 515 | 70842 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批 | - | 537 | 3002 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 山西 | 本科一批B段 | - | 537 | 3002 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 黑龙江 | 本科一批A段 | - | 554 | 1339 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 586 | 42315 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | - | 561 | 4628 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 福建 | 本科二批 | - | 489 | 7475 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 江西 | 本科一批 | - | 579 | 1874 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | - | 568 | 4738 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖北 | 本科二批 | - | 549 | 7362 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 湖南 | 本科二批 | - | 561 | 6829 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 广西 | 本科二批 | - | 524 | 9065 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 海南 | 本科批 | - | 703 | 1089 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 重庆 | 本科二批 | - | 532 | 7845 |
| 文科 | 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | - | 578 | 4073 |
1、核心课程
课程设置以实际应用为导向,以国际汉语教师的职业需求为目标,围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养,形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。现代汉语、古代汉语、古代文学、语言学概论、汉语国际教育教学法、现代汉语语法学、词汇学、心理学、教育学、二十世纪中国文学、中国文化要略、写作、外国语(各语种)、跨文化交际学等课程。采用课程学习与汉语国际教育实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。
2、职业规划
大学四年职业规划:(1)在掌握汉语基础知识及语言学理论的基础上,要求学生掌握两门外语,在主修英语的基础上,增加韩语、日语、德语、西班牙语等二外课程;(2)加强学生社会实践能力,借助于学院多个实习实践基地,在学生大三进行实训;(3)鼓励学生考研及出国留学。通过考研辅导以及学院国际化办学的项目,为学生搭建继续深造及出国留学生的平台。
3、实践基地:
序号
实习单位名称
基地性质
实践内容
1
天津紫砂会馆
专业实习
本科生带领留学生领略中国文化,培养跨文化交际能力
2
天津汇通教育集团
专业实习
培养海外教学能力
3
天津博物馆
专业实习
讲解员、秩序维护
4
马场道小学
专业实习
教师、班主任助理
5
天津市河西区人民政府办公室
专业实习
文秘、撰稿
6
天津市华夏未来小学
专业实习
教师、班主任助理
7
《世界文化》编辑部
专业实习
编辑
8
闽侯路小学
专业实习
教师、班主任助理
9
上海道小学梧桐学校
专业实习
教师、班主任助理
10
名都小学
专业实习
教师、班主任助理
11
新蕾出版社
专业实习
编辑
12
天津人民美术出版社
专业实习
编辑
4、 就业前景
汉语国际教育专业毕业生年考研和就业率位列全校各专业院系前茅,连续多年就业率达97%以上,考研成功率达25%。毕业主要在政府部门、中小学和外企就,目前共派出34位毕业生参加国家汉办的外派志愿者项目,实现国内国外双就业。
主要社团及社会服务:
1、社团活动
国际交流学院结合专业特点,搭建精品社团平台,架起中外学生课余活动的文化传播桥梁。学院设社团联合会,目前建有魅力中文社、国风华艺社、浩天武艺社、国韵民乐坊、春草励志社5个精品社团。其中,魅力中文社定期开展以“世界任我行”为主题的内容丰富、形式新颖的口语角活动,为中外学生架起了一条语言沟通的桥梁。国风华艺社带领留学生开展剪纸、画脸谱、包饺子、制作风筝、汉服展示、民乐欣赏等活动,形成了一条传播中华魅力文化的纽带。浩天武艺社则通过举办“中外武术论坛”、功夫电影展播等方式,向留学生讲授中国武术流派,搭建了一个传播武术文化、强身健体的平台。国韵民乐坊则是组建了一支中华传统音乐的乐队,展现古典礼乐之美,多次参加大型活动的演出。此外,从国际交流学院走出的天外京剧团、馨韵手语社先后成为校级社团,先后评委全国优秀国学社团和天津市优秀社团。
2、台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动
我院学生积极承担台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动志愿者工作。此次活动增进了两岸青年学生对中国近代历史的认识和了解,加强了两岸青年学生的沟通交流,对于巩固和深化津台两地高校的交流合作,必将发挥积极的促进作用。
天津外国语大学是一所以外国语言文学学科为优势学科,文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校,是全国最早独立设置的八所外语院校之一。
学校现有马场道和滨海两个校区,总占地面积 1040.06 亩。马场道校区地处市中心,校内建筑多为西欧古典风格,造型高雅,校园环境整洁幽静,是天津十景的标志性建筑群之一;滨海校区坐落在滨海新区大港高教生态园区内,湖光映翠,景色秀丽。学校设有研究生院、高级翻译学院、求索荣誉学院、英语学院、日语学院、欧洲语言文化学院、亚非语学院、国际商学院、国际传媒学院、涉外法政学院、国际交流学院、继续教育学院、基础课教学部、思政课教学部、应用外语教学中心、体育教学部16个教学单位。其中,高级翻译学院培养同声传译和口笔译专业硕士人才的同时,旨在服务高端政务翻译,是高层次翻译人才储备中心。求索荣誉学院是天津市教育体制改革试点项目,是学校本科阶段突出办学特色,实施因材施教,培养国际化复合型拔尖人才的试点单位。
天津外国语学院建校45年来为全国各地输送了大量外语专业中高级人才,受到用人单位的广泛好评。特别是近年来,我校毕业生的足迹更是遍及全国各大中城市。随着世界经济的全球化进程不断深入,我国改革开放的纵深化和天津滨海新区发展的全面化,将使天津外国语学院的毕业生在更广泛的领域里做出更大的贡献。
2008年我校取得毕业资格的毕业生共有2208人,其中毕业硕士研究生146人,本科毕业生2040人,高职毕业生22人。全校就业率为94.80%。毕业研究生就业率达到85.71%;本科毕业生就业率95.43%;高职毕业生就业率为95.45%。

天津师范大学天津汉语国际教育录取分数线为611分(综合)。天津师范大学汉语国际教育在招生省份:天津、山西、云南、甘肃、吉林、江西、广西、四川、贵州、陕西、宁夏、新疆、福建、江苏、湖南。天津师范大学汉语国际教育录取分数线年份专业名称地

天津外国语大学滨海外事学院汉语国际教育录取分数为天津综合最低录取分数线是492,最低位次是35235、河北历史类最低录取分数线是495,最低位次是39976、浙江综合最低录取分数线是548,最低位次是101288、安徽文科最低录取分数线是5

河北工业大学汉语国际教育录取分数为天津综合最低录取分数线是623,最低位次是8527、河北物理类最低录取分数线是589,最低位次是18507、河北历史类最低录取分数线是594,最低位次是3253、河北历史类最低录取分数线是585,最低位次是

南开大学汉语国际教育录取分数为湖北文科最低录取分数线是610,最低位次是905、天津文科最低录取分数线是600,最低位次是482、河北文科最低录取分数线是649,最低位次是356、内蒙古文科最低录取分数线是608,最低位次是604、江西文科

天津外国语大学天津汉语国际教育录取分数线为560分(综合)。天津外国语大学汉语国际教育在招生省份:天津、黑龙江、河南、四川、贵州、山西、内蒙古、吉林、安徽、江西、广西、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆、河北、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、

天津科技大学汉语国际教育录取分数为北京综合最低录取分数线是517,最低位次是21456、天津综合最低录取分数线是551,最低位次是22446、吉林文科最低录取分数线是515,最低位次是3877、上海综合最低录取分数线是455,最低位次是25

天津师范大学汉语国际教育录取分数为天津综合最低录取分数线是611,最低位次是10670、山西理科最低录取分数线是553,最低位次是15176、山西文科最低录取分数线是571,最低位次是2911、吉林文科最低录取分数线是559,最低位次是14

天津职业技术师范大学汉语国际教育录取分数为天津综合最低录取分数线是567,最低位次是19122、山西文科最低录取分数线是537,最低位次是7309、辽宁物理类最低录取分数线是536,最低位次是30125、浙江综合最低录取分数线是588,最低

天津中医药大学汉语国际教育录取分数为天津文科最低录取分数线是530,最低位次是4634、河北理科最低录取分数线是517,最低位次是76712、河北文科最低录取分数线是563,最低位次是16352、内蒙古理科最低录取分数线是488,最低位次是

天津外国语大学汉语国际教育录取分数为北京综合最低录取分数线是531,最低位次是19062、天津综合最低录取分数线是560,最低位次是20549、河北历史类最低录取分数线是580,最低位次是5407、山西文科最低录取分数线是560,最低位次是