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天津外国语大学日语和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 01:14:10 解决时间：2022-11-03 21:17

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天津外国语大学日语和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较日语和数字媒体艺术在天津往年的录取分数线，日语就业前景和数字媒体艺术就业前景，日语专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解日语和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和数字媒体艺术录取分数线(天津)

综合

年份	日语	数字媒体艺术
2021	564(日语（马场道校区）)	--
2020	574	--

理科

年份	日语	数字媒体艺术
2019	529	--
2018	517	--
2017	536	--

文科

年份	日语	数字媒体艺术
2019	525	--
2018	546	--
2017	537	--

二、日语和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

天津外国语大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；

2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

外国语言文学类日语

天津外国语大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语和数字媒体艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	日语	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	日语（马场道校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	70	（1）	不限
河北	日语（只招英语,日语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	日语（只招英语,日语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	4
山西	日语（需口试）	理科	本科一批B段	普通类	-	4
山西	日语（需口试）	文科	本科一批B段	普通类	-	5
内蒙古	日语	理科	本科一批	普通类	四年	1
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	日语（外语语种为英语或日语）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	日语（外语语种为英语或日语）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	日语（招英语，日语考生）（需口试）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	日语（招英语，日语考生）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	日语（招英语，日语考生）	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	日语	物理类	本科批	普通类	四年	3	（04）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语（马场道校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	日语	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	-	4
福建	日语（需口试。语种:英语,日语。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3181（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（需口试。语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	3181（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	4
山东	日语（外语语种为英语，日语，须口试）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	日语（5400元/年；只招英语、日语语种考生）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	日语（5400元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	日语（需口试；外语语种英语，日语；办学地点马场道校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	日语（需口试；外语语种英语，日语；办学地点马场道校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	日语（马场道校区）（英语+日语）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广东	日语（马场道校区）（英语+日语）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语（需外语口试，在马场道校区办学，外语口试成绩达“C等级”及以上）	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	日语（需外语口试，在马场道校区办学，外语口试成绩达“C等级”及以上）	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	日语（只招外语语种为英语、日语的考生。霄外语口试。亦学地点:马场道校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	日语（只招外语语种为英语、日语的考生。需外语口试。办学地点:马场道校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	日语（马场道校区,招收英语，日语语种考生,外语口试）（马场道校区,招收英语，日语语种考生,外语口试）	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	日语（马场道校区,招收英语，日语语种考生,外语口试）（马场道校区,招收英语，日语语种考生,外语口试）	文科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	日语（需口试，英日）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	日语（需口试）（英语日语）	文科	本科一批	普通类	四年	8
云南	日语（加试外语口试，只招英语、日语语种，场道校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	日语（加试外语口试，只招英语、日语语种，马场道校区）	文科	本科一批	普通类	四年	5
西藏	日语（须英语口试。招英语或日语语种。）	文科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	日语	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	日语（招英语,日语考生）	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
甘肃	日语（招英语,日语考生）	文科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	日语	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	日语	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	日语（招英语、日语语种考生）	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	日语（招英语、日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	日语（5400元，只招英语、日语考生）（办学地点马场道校区）	综合	本科批	普通类	527	19742	（01）	不限
天津	日语（马场道校区）	综合	本科批A段	普通类	564	19749	（2）	不限
河北	日语	物理类	本科批	普通类	579	23927
河北	日语	历史类	本科批	普通类	585	4533
山西	日语（需口试）（外语语种英语、日语）	理科	本科一批B段	普通类	528	24312
山西	日语（需口试）（外语语种英语、日语）	文科	本科一批B段	普通类	563	3748
内蒙古	日语	理科	本科一批	普通类	542	7262
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	533	3489
辽宁	日语	物理类	本科批	普通类	589	13287
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	600	2436
吉林	日语（招英语、日语考生）（需口试）	文科	本科二批A段	普通类	528	2976
黑龙江	日语（招英语、日语考生）	理科	本科一批A段	普通类	523	12112
黑龙江	日语（招英语、日语考生）	文科	本科一批A段	普通类	563	1467
江苏	日语（马场道校区）	物理类	本科批	普通类	542	44818	（04）	首选物理，再选不限
江苏	日语（马场道校区）	历史类	本科批	普通类	546	16436	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29170
安徽	日语	理科	本科一批	普通类	564	31405
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	595	7536
福建	日语（须口试,语种:英语、日语）	物理类	本科批	普通类	568	21004	3144（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（须口试,语种:英语、日语）	历史类	本科批	普通类	570	4015	3144（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	理科	本科一批	普通类	564	22040
江西	日语	文科	本科一批	普通类	588	5493
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	580	30100
河南	日语（只招英语、日语语种考生。）（马场道校区）	理科	本科一批	普通类	589	34265
河南	日语（只招英语、日语语种考生。）（马场道校区）	文科	本科一批	普通类	599	7011
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	572	25292	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	565	6869	（1组）	首选历史，再选不限
广东	日语（非定向）（外语语种英语+日语；办学地点：马场道校区）（语种要求:英语+日语）	物理类	本科批	普通类	572	46809	（203）	首选物理，再选不限
广东	日语（非定向）（外语语种英语+日语；办学地点：马场道校区）（语种要求:英语+日语）	历史类	本科批	普通类	567	11616	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语（5400元/年，需外语口试，在马场道校区办学，外语口试成绩达"C等级"及以上）	理科	本科二批	普通类	501	37205
广西	日语（5400元/年，需外语口试，在马场道校区办学，外语口试成绩达"C等级"及以上）	文科	本科二批	普通类	554	5911
海南	日语	综合	本科批	普通类	611	8277	（01）	不限
重庆	日语	物理类	本科批	普通类	584	20887
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	564	7702
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	575	35954
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	575	6087

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-03 21:17

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