| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 社会体育指导与管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 447 | 74039 |
| 2019 | 护理学类 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 468 | 57641 |
| 2019 | 临床药学(中外合作办学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 496 | 38586 |
| 2019 | 工商管理类 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 38586 |
| 2019 | 临床药学(中外合作办学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 38586 |
| 2019 | 公共管理类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 37452 |
| 2019 | 公共管理类(公共事业管理、劳动与社会保障、健康服务与管理) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 37452 |
| 2019 | 制药工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 500 | 36307 |
| 2019 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 36307 |
| 2019 | 药学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 35768 |
| 2019 | 药学类(药学、药物制剂) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 35768 |
| 2019 | 传播学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 502 | 35204 |
| 2019 | 传播学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 35204 |
| 2019 | 医学信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 | 34652 |
| 2019 | 医学信息工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 503 | 34652 |
| 2019 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 康复治疗学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 食品卫生与营养学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 505 | 33555 |
| 2019 | 临床药学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 509 | 31441 |
| 2019 | 临床药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 509 | 31441 |
| 2019 | 中西医临床医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 514 | 28871 |
| 2019 | 中西医临床医学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 | 28871 |
| 2019 | 公共管理类 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 538 | 6528 |
| 2019 | 中医学类 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 539 | 18046 |
| 2019 | 工商管理类 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 539 | 6342 |
| 2019 | 工商管理类(市场营销、市场营销(国际营销)) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 539 | 6342 |
| 2019 | 中国语言文学类 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 5940 |
| 2019 | 应用心理学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 5940 |
| 2019 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 541 | 5940 |
| 2019 | 中国语言文学类(汉语言汉语国际教育) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 541 | 5940 |
| 2019 | 中药学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 555 | 12806 |
| 2019 | 中医学(“+一体化”中医儿科) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 571 | 8662 |
| 2019 | 中医学(中医“”) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 577 | 7376 |
培养目标:融合心理学、医药学专业知识,培养具备心理学、医药学的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练,能够在教育、医疗、工商企业、社区等相关部门,从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士学位的应用型、复合型人才。
专业特色:本专业以心理学与医学相结合为特色。
主要课程:
专业基础课:普通心理学、心理与教育统计学、实验心理学、实验心理学实验、心理测量学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、心理学史、生理心理学、临床医学概论、中医药学概论、基础医学概论
专业课:认知心理学、心理咨询与治疗、变态心理学、临床心理学、教育心理学、管理心理学、人力资源管理、犯罪心理学、心理学研究方法、中医心理学、心理统计软件应用、心理学专业英语、精神病学、工业心理学、学习心理学
学制学位:学制4年。在修业年限内,合格完成培养计划规定的全部内容,可以获得毕业证书;根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》,符合学士学位授予条件者,授予理学学士学位。
学生毕业后可在教育、医疗、工商企业、社区等相关部门,从事心理健康教育、人力资源管理、心理咨询与辅导等相关工作,或继续攻读心理学专业的硕士学位。
在学期间,学院与澳洲名校ECU和Murdoch大学建立2+2合作培养平台。学生有机会获得中外两个学士学位。
学院还与美国北阿拉巴马大学(UNA)开设了“3+1+1”国际合作办学项目,相关专业本科生有机会通过国内3年国外2年的学习,获得我校的学士学位和UNA的工商管理、健康与人类行为、历史、英语、刑事司法学等方向的硕士学位。或可以通过教育部优秀本科生国际交流项目,赴北阿拉巴马大学进行短期国际交流。
专业代码:100703TK
授予学位:医学学士
修学年限:五年/四年
开设课程:
大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。
相近专业:
药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能,接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,掌握承担临床药学技术工作、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识;3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能;4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
培养目标:本专业根据“健康中国2030”规划纲要要求,依托我校资源,突出“体医结合”,将社会体育专业发展规律与人才市场需求相结合,培养适应体育社会化及产业化发展需要的德、智、体、美全面发展,具备社会体育基本理论知识与技能、中医传统养生康复知识与技能,能在各级健身中心、康复中心、养老机构、社区以及相关领域中从事健身技能指导、科学健身咨询、群众体育活动组织管理和经营开发等工作的应用型人才。
主要课程:本专业开设主要课程有:中医学基础、推拿学基础、体育概论、社会体育概论、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、体育俱乐部管理、健康评价与运动处方以及中医传统养生类、球类、大众健身类等课程。
学制学位:学制4年。在修业年限内,合格完成培养计划规定的全部内容,可以获得毕业证书;根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》,符合学士学位授予条件者,授予教育学学士学位。
就业方向:本专业毕业生可继续攻读相关专业硕士学位,或到各级健身中心、康复中心、养老机构、社区及相关领域从事科学健身指导、健身咨询、群众体育活动组织管理和经营开发等工作。
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;
6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解中医学科发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:食品卫生与营养专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握食品与营养学的基本理论、熟知国际食品质量安全体系和标准体系进行质量管理的;具备食品检测和分析、食品品质评价、食品安全管理与风险评估,以及营养学基本知识和技能,能够解决食品质量安全相关问题的;具备应对市场变化、跟踪食品质量与安全新技术和新变化、适应社会需求不断发展要求能力的;在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等领域,从事食品安全与营养相关技术、管理、策划、生产、研究等工作的应用型复合人才。
培养要求:本专业主要学习和掌握生命科学、食品科学以及食品安全与营养学的基本知识,掌握食品安全检测与营养分析技能,具备食品安全与营养评估,产品开发,以及科研和管理等方面的能力。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和技能:
1.掌握食品卫生与营养学的基本理论知识;
2.掌握基础医学、临床医学、营养与食品卫生的基本理论知识
3.掌握食品营养检测分析技能;
3.熟悉国家的食品卫生法规;
4.具有一定的研究能力和科学思维方法。
主要课程:预防医学、营养学基础、公共营养学、分子营养学、临床营养学、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理。
学科优势:发挥中国传统文化在饮食、营养方面的传承,使学生在系统学习现代营养学及食品卫生学方面知识的同时,具备中医营养学的特色,拓展学生能力。
学制学位:学制四年。学习期满成绩合格者,颁发本科毕业证书,授予理学学士学位。
就业方向:本专业毕业生可继续攻读食品卫生与营养学及相关专业的硕士学位,或到食品企业、食品检验、卫生防疫、科研院所和医院临床营养科等领域,从事食品安全与营养相关技术、管理、策划、生产、研究等工作。
我校在山西省的理工一批a段招生录取于7月19日结束。录取基本情况如下:我校录取高分:577分,低分:555分。中医学(拔尖创新人才培养模式改革9年制)录取低分577分中医学(5+3一体化)录取低分571分(语文115分)中医学(5+3一体化中医儿科班)录取低分571分中药学类录取低分555分
我校在山西省的理工一批b段招生录取于7月23日结束。录取基本情况如下:我校录取高分:564分,低分:539分。
录取总数:135理科:125文科:10科类专业名称录取人数分数线高分低分平均分位次一志愿率文史(二)应用心理学%工商管理类公共管理类.66528中国语言文学类理工(一)中医拔尖创新人才培养模式改革“9年制”%中医学(“5+3”一体化).68662中医学(“5+3”中医儿科班)中药学类.712806中医学类.918046理工(二)中西医临床医学.%医学信息工程.534652康复治疗学.833555食品
我校在山西省本科二批(文史)招生录取于8月30日结束。录取基本情况如下:我校录取高分:542分,低分:539分。中国语言文学类专业录取低分:542.115131分应用心理学专业录取低分:542分工商管理类专业录取低分:540分公共管理类专业录取低分:539分生可以通过本科招生网《录取查询系统》,查询本人的录取信息。我校通过邮政特快专递(ems)将入学通知书寄与新生。(注:同学可以通过考生号在ems官
我校在山西省本科二二批(理工)招生录取于8月30日结束。录取基本情况如下:我校录取高分:539分,低分:509分。传播学专业录取低分:526分应用心理学专业录取低分:534.120109分医学信息工程学专业录取低分:532分制药工程学专业录取低分:528.116103分食品卫生与营养学专业录取低分:532分药学类专业录取低分:531.103106分临床药学专业录取低分:533分临床药学(中外合作办学

天津中医药大学2019年内蒙古各专业录取分数线:公共管理类理科录取分数线为440分,工商管理类理科录取分数线为494分,工商管理类理科录取分数线为494分,医学信息工程理科录取分数线为500分,医学实验技术理科录取分数线为500分,医学实验

天津中医药大学2019年河北各专业录取分数线:护理学类理科录取分数线为511分,康复治疗学理科录取分数线为515分,公共管理类理科录取分数线为517分,药学类理科录取分数线为520分,传播学理科录取分数线为520分,工商管理类理科录取分数线

天津中医药大学2019年天津各专业录取分数线:护理学类理科录取分数线为499分,工商管理类理科录取分数线为500分,工商管理类文科录取分数线为504分,公共管理类理科录取分数线为509分,康复治疗学理科录取分数线为510分,中国语言文学类文

天津中医药大学2019年北京各专业录取分数线:临床药学(中外合作办学)理科录取分数线为528分,康复治疗学理科录取分数线为564分,传播学理科录取分数线为565分,食品卫生与营养学理科录取分数线为567分,中医学类理科录取分数线为569分,

2021年天津中医药大学山西省招生专业:临床药学(五年)、制药工程、中药学类(包含专业中药学、中药资源与开发、中药制药)、中药学(拔尖学生培养基地班)、药学类(包含专业药学、药物制剂)、临床医学(五年)、护理学类(包含专业护理学、护理学(涉

天津中医药大学2017年山西各专业录取分数线:护理学理科录取分数线为454分,市场营销(国际营销)理科录取分数线为474分,护理学(涉外英语)理科录取分数线为474分,护理学(老年护理)理科录取分数线为474分,中药资源与开发理科录取分数线

天津中医药大学2018年山西各专业录取分数线:护理学类(护理学(涉外英语)、护理学、护理学(老年护理))理科录取分数线为491分,劳动与社会保障理科录取分数线为508分,市场营销(国际营销)理科录取分数线为508分,制药工程理科录取分数线为

天津中医药大学2020年山西各专业录取分数线:护理学类(护理学、护理学(涉外英语)、护理学(老年护理))理科录取分数线为509分,公共管理类(公共事业管理、劳动与社会保障、健康服务与管理)理科录取分数线为521分,工商管理类(市场营销、市场

天津中医药大学2021年山西各专业录取分数线:工商管理类(市场营销、市场营销(国际营销))理科录取分数线为497分,护理学类(护理学、护理学(涉外英语)、护理学(老年护理))理科录取分数线为499分,食品卫生与营养学理科录取分数线为500分

天津中医药大学2019年山西各专业录取分数线:社会体育指导与管理理科录取分数线为447分,护理学类理科录取分数线为468分,临床药学(中外合作办学)理科录取分数线为496分,工商管理类理科录取分数线为496分,临床药学(中外合作办学)理科录