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塔里木大学中国少数民族语言文学和车辆工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-19 21:41:10 解决时间:2022-11-05 20:10

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塔里木大学中国少数民族语言文学和车辆工程哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学和车辆工程在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学就业前景和车辆工程就业前景,中国少数民族语言文学专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解中国少数民族语言文学和车辆工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、中国少数民族语言文学和车辆工程录取分数线(新疆)
文科
年份中国少数民族语言文学车辆工程
2021401--
2020418--
2019438--
2018417--
2017421(中国少数民族语言文学(维吾尔语))--
理科
年份中国少数民族语言文学车辆工程
2021--338
2020--366
2019--367
二、中国少数民族语言文学和车辆工程专业介绍
机械类 车辆工程
塔里木大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能,能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识,接受车辆工程师基本训 练,具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识;

2.掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法;

3.具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力,并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力;

4.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求;

5.了解国家车辆工程领域的技术标准,相关行业的政策、法律和法规;

6.具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力;

7.具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础;

8.具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力;

9.具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科:机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节:金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

中国语言文学类 中国少数民族语言文学
塔里木大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、中国少数民族语言文学和车辆工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北车辆工程物理类本科批普通类四年10
山西车辆工程理科本科二批A段普通类-10
内蒙古车辆工程理科本科二批普通类四年5
安徽中国少数民族语言文学文科本科二批普通类-6
山东中国少数民族语言文学综合普通类一段普通类四年10
车辆工程5
河南车辆工程(3500元/年;办学地点校本部)理科本科二批普通类四年5
中国少数民族语言文学(3100元/年;办学地点校本部)文科10
湖北车辆工程物理类本科批普通类四年5(W01)首选物理,再选不限
湖南车辆工程物理类本科批普通类四年5(003)首选物理,再选不限
四川车辆工程理科本科二批普通类四年5
贵州车辆工程(虹桥南路705号)理科本科二批普通类四年5
陕西车辆工程理科本科二批普通类四年5
中国少数民族语言文学文科4
甘肃车辆工程理科本科二批K段普通类四年5
中国少数民族语言文学文科15
新疆车辆工程理科本科二批普通类四年15
中国少数民族语言文学文科25
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北车辆工程物理类本科批普通类456128454
山西车辆工程理科本科二批A段普通类41689480
内蒙古车辆工程理科本科二批普通类32951784
安徽中国少数民族语言文学(3100元/年)文科本科二批普通类53737977
山东车辆工程综合普通类一段普通类476203989
四川车辆工程理科本科二批普通类466141254
贵州车辆工程理科本科二批普通类392103176
陕西车辆工程理科本科二批普通类40982554
甘肃中国少数民族语言文学文科本科二批K段普通类47015547
车辆工程理科39656759
青海中国少数民族语言文学文科本科一段普通类4054398
新疆中国少数民族语言文学文科本科二批普通类4010
车辆工程理科338
五、就业前景
中国少数民族语言文学
1.中国少数民族语言文学就业前景:
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中,民族语言与民族文学的保护和发展,是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。 中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄,但是就业前景还是很好的,毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 随着各民族间交往增多,通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外,由于地域差异较为明显,各有出路,中国少数民族语言学专业地域性较强,开设的高校相对较少,多在中西部地区,总体上来看,内地学生就业有一定压力,但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅,毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向:
我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今,藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来,联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约,世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。 中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、
车辆工程
1.车辆工程就业前景:
随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。 同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,车辆工程专业研究的范围也更加广泛,涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销,以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。 具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
  中专 2022-11-05 20:10

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