铁岭师范高等专科学校2021年在四川各专业录取分数线,2021铁岭师专四川分数线

培养能熟练掌握专业基本理论和基本技能，具备较高的写作能力、语言文字运用能力、沟通能力、熟练运用现代化教育手段和方法进行语文教学工作的能力，从而成为中小学、中等职业学校语文教师，教学管理人员，文化宣传工作者，以及从事文秘、新闻、公关、文字校对、编辑等工作的专门人才。

毕业生可到当地中小学就业；部分学生专升本到本科院校深造；部分学生考取国家公务员；部分学生到党政机关、企事业单位、新闻机构等从事文学及管理工作。所有顺利完成全部学业的学生都能获得学校的就业推荐服务，同时，学校会依据每位学生的专业特长，能力及性格特征，给予专业的职业引导及建议。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐 专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、 文化宣传等工作。

主要职业能力

1．具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力：

2．具备音乐教育或音乐教学能力； 3．具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力； 4．具备较好的语言表达和人际交往能力； 5．具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。

在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

本专业主要培养具有良好的职业道德，了解国家经济法规和政策法令，掌握扎实会计基本理论知识，熟悉企业的会计核算、出纳实操、购销调存等较强实务运作能力的技能型会计人才。

就业岗位：本专业毕业生主要可以从事各类企业公司的出纳、会计及其他相关工作。

本专业培养具有现代教育思想和理念，掌握数学科学的基本理论与教师职业基本技能，具有扎实数学基础知识和较高的教育技术能力，同时具有较高教学水平的中小学数学优秀教师。具有能适应初等教育改革与发展需要，具有创新精神和素质教育能力，有较强发展潜力的大学专科层次的高素质教育教学管理人员。

就业岗位：中小学数学教师、教学和教育管理常规工作、企事业单位培训教师及相关岗位、金融证券及银行类相关工作、国家公务员相关岗位、中小学教育培训机构、网络远程教育相关岗位等

针对幼教岗位需要，培养职业道德高尚、身心素质良好、理论知识扎实、职业技能过硬、具有敬业和创新精神的应用型幼教人才。（本专业为辽宁省示范专业）

就业方向：毕业生可从事幼儿园专职教师、保育员及幼儿园管理人员、教育行政机关中的学前教育工作人员。可在早教中心、青少年宫、儿童媒体等幼教相关行业从事教育、管理、培训等工作。

主要课程：思想政治（包括法律常识、思想道德修养等）、语文（包括现代汉语、写作、古代文学等）、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、心理学、教育学、体育、音乐、美术、现代教育技术等课程。

就业方向：可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。

培养德、智、体、美全面发展，具有学前教育基本知识和技能，具有良好职业道德和身心素质的幼儿教育工作者，同时具备基本的英语读、说、写能力，能运用英语进行教育教学活动。

就业方向：本专业学生可以在幼儿园担任专职教师、保育员、管理人员。可以到教育行政部门从事教育管理等工作。可以在早教中心和相关培训结构从事教育、管理、培训、宣传等工作。可以从事学前儿童社会教育工作（如儿童广播、少儿节目主持人、少儿辅导员、家庭教师等）