名称 | 学制 | 层次 |
---|---|---|
建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
模具设计与制造 | 三年 | 专科(高职) |
数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
数字化设计与制造技术 | 三年 | 专科(高职) |
电气自动化技术 | 三年 | 专科(高职) |
机电一体化技术 | 三年 | 专科(高职) |
工业机器人技术 | 三年 | 专科(高职) |
智能控制技术 | 三年 | 专科(高职) |
汽车检测与维修技术 | 三年 | 专科(高职) |
电子信息工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
应用电子技术 | 三年 | 专科(高职) |
计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
软件技术 | 三年 | 专科(高职) |
动漫制作技术 | 三年 | 专科(高职) |
大数据技术 | 三年 | 专科(高职) |
数字媒体技术 | 三年 | 专科(高职) |
信息安全技术应用 | 三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术 | 三年 | 专科(高职) |
护理 | 三年 | 专科(高职) |
助产 | 三年 | 专科(高职) |
药学 | 三年 | 专科(高职) |
医学影像技术 | 三年 | 专科(高职) |
医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
大数据与财务管理 | 三年 | 专科(高职) |
大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
市场营销 | 三年 | 专科(高职) |
电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
酒店管理与数字化运营 | 三年 | 专科(高职) |
定制旅行管理与服务 | 三年 | 专科(高职) |
旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
烹饪工艺与营养 | 三年 | 专科(高职) |
工艺美术品设计 | 三年 | 专科(高职) |
广告艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
动漫设计 | 三年 | 专科(高职) |
服装与服饰设计 | 三年 | 专科(高职) |
室内艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
党务工作 | 三年 | 专科(高职) |
智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 227 | 223624 |
2 | 大数据与会计 | 专科批 | 普通类 | - | 219 | 224279 |
3 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 218 | 224371 |
4 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 217 | 224440 |
5 | 烹饪工艺与营养 | 专科批 | 普通类 | - | 217 | 224440 |
6 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 216 | 224519 |
7 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 215 | 224604 |
8 | 软件技术 | 专科批 | 普通类 | - | 213 | 224752 |
9 | 工艺美术品设计 | 专科批 | 普通类 | - | 207 | 225148 |
10 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 207 | 225148 |
排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 医学影像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 310 | 168373 |
2 | 大数据与会计 | 专科批 | 普通类 | - | 292 | 173521 |
3 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 174270 |
4 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 174480 |
5 | 汽车检测与维修技术 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 174480 |
6 | 医学检验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 174711 |
7 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 174940 |
8 | 药学 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 174940 |
9 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 175368 |
10 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 175802 |
培养目标:培养具有一定的基础医学和临床医学知识,扎实的康复医学理论,熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能,能从事康复治疗技术、康复保健和康复管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、临床医学概论、运动学基础、中医学基础、康复医学概论、康复心理学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复治疗技术、常见疾病康复等。
就业方向:毕业生主要面向各级综合性医院的康复医学科、各级各类康复中心、养老、托老机构等单位,从事临床康复、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等康复治疗技术服务工作。
培养目标:培养具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能,从事临床护理、社区护理、康复护理和预防保健工作的高素质技能型人才。
主要课程 :人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、护理心理学、人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、传染病护理学、社区护理、老年护理学、急救护理学、护理管理学等。
就业方向:毕业生主要面向各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构,从事护理及预防保健工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握动画造型设计、角色设计、场景设计、原画设计、二维动画制作、三维动画制作、游戏动画加工等方面专业技能,能够从事电脑图形图像与影像处理、杂志插图创作、影视后期编辑、网页特效设计和制作等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:素描、色彩、写生实训、三大构成、动画运动规律、原画设计、动画场景设计、动画造型设计、动画分镜头设计、摄影摄像、Photoshop 、MAYA 、3Dmax、Flash动画制作、二维动画设计、三维动画设计、设计实训考察。
就业方向:毕业生在各大动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司、动漫衍生企业等企事业单位中从事动画片制作编辑、影视广告制作、后期合成、动漫产品设计及周边开发等工作。
培养目标:本专业方向为移动互联技术开发。培养具有良好的职业道德、团队精神和创新才能,具备较强的专业能力和实践才能,掌握计算机软件相关理论知识,具备一定的应用软件设计能力,能够在计算机软件、移动设备和互联网等行业,从事移动互联应用程序开发、应用程序开发、Web应用程序开发,软件测试和销售等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:C语言程序开发、Java程序设计、Android程序开发、JSP动态网页设计、微信公众平台开发、HTML 5、IT产品营销、图形图像处理技术、智能终端软件开发、中小型Web项目开发、软件测试、计算机网络技术、数据库系统应用等。
就业方向:在中小型软件企业中从事移动互联应用程序开发和测试、应用软件的开发和测试、网站页面的构架、美化和设计、网站后台应用程序的设计、计算机软件和硬件的销售和维护等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
2022铜陵职业技术学院王牌专业有应用电子技术、计算机网络技术、护理、医学影像技术等省级特色专业介绍。铜陵职业技术学院省级特色专业电子信息类应用电子技术铜陵职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美
2022铜陵学院王牌专业有经济统计学、税收学、金融学、自动化、市场营销、会计学、财务管理、审计学等省级特色专业介绍。铜陵学院省级特色专业经济学类经济统计学铜陵学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学、经
铜陵职业技术学院开设工程造价、广告艺术设计、数字媒体技术、智能控制技术、模具设计与制造、软件技术、护理、室内艺术设计、动漫制作技术、酒店管理与数字化运营、医学影像技术、定制旅行管理与服务、计算机网络技术、数控技术、康复治疗技术、婴幼儿托育服
安职院开设电子商务、软件技术(人工智能方向)、计算机应用技术、制冷与空调技术、地下与隧道工程技术、建筑电气工程技术、市场营销、建筑装饰工程技术、广告艺术设计、机电设备技术、汽车制造与试验技术、建筑工程技术、模具设计与制造、数字媒体技术、机电
国家重点公办铜陵技师学院铜陵理工学校铜陵市理工学校安徽铜陵技师学院系集中高职教育职教高考中高级工预备技师教育和职业技能培训为一体的全日制公办综合性职业学校首批国家改革发展示范学校和国家级重点职业
铜陵职院开设智能控制技术、电气自动化技术、定制旅行管理与服务、软件技术、现代物流管理、医学检验技术、数控技术、机电一体化技术、酒店管理与数字化运营、旅游管理、动漫设计、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、模具设计与制造、应用电子技
安职院有什么专业?安职院开设新能源汽车技术、矿物加工技术、建筑电气工程技术、机械制造及自动化、建筑工程技术、广告艺术设计、现代物流管理、大数据技术、高速铁路客运服务、汽车制造与试验技术、制冷与空调技术、机电一体化技术、计算机网络技术、数控技
铜陵职院推荐好专业有广告艺术设计、大数据与财务管理、建筑工程技术、软件技术、连锁经营管理、酒店管理与数字化运营、应用电子技术、建筑经济信息化管理、模具设计与制造、大数据与会计等学长学姐满意专业。铜陵职院推荐好专业有康复治疗技术、护理、大数据
铜陵职院开设助产、电气自动化技术、数字媒体技术、电子信息工程技术、婴幼儿托育服务与管理、医学检验技术、广告艺术设计、烹饪工艺与营养、现代物流管理、动漫设计、智慧健康养老服务与管理、机电一体化技术、康复治疗技术、服装与服饰设计、药学、大数据技
铜陵职院有什么专业?铜陵职院开设药学、计算机网络技术、旅游管理、康复治疗技术、应用电子技术、医学检验技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、助产、智能控制技术、党务工作、工艺美术品设计、现代物流管理、大数据与会计、数字化设计与制造技术、机