唐山科技职业技术学院有大专吗?专科（高职）

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

★培养方向：

掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，电力系统运行与维护和供用电工作的高技能专门人才。

★主修课程：

高等数学、英语、计算机文化基础、机械制图、机械基础、电工技术、电子技术、自控原理与系统、变流技术、机电传动与控制技术、组态与网络技术、单片机原理与接口、电气控制与PLC、电能计量、高低压配电设备、电力系统继电保护、供配电技术。另安排有金工实习、电工技能训练、维修电工安全操作证取证培训、岗位技能综合实训、社会实践、毕业综合实践环节。

★择业范围：

学生毕业后主要到电力行业生产第一线，从事电力生产、电力系统运行与维护、电力设备安装与维修等方面的岗位技能工作或供用电技术和管理工作。

冶金技术专业是学院开设时间早、实力雄厚的专业，通过近六十年的发展，逐步奠定了该专业在唐山地区乃至河北省冶金职业教育领域的突出地位。

本专业以全面提高教育教学质量为核心，以企业需求为依托，以就业为导向，改革创新人才培养模式，采用校企联合培养方案进行订单培养，实习阶段实施“轮岗—定岗—顶岗—预就业—就业”一条龙。

本专业拥有一支实践经验丰富的教学团队。专任教师中高级职称占54%，中级职称占46% ；具有技师、考评员等高技能等级的占100%。本专业教师面向社会、服务企业，多次参加唐钢特有行业高炉炼铁工、炉前工、转炉炼钢工、连铸工等工种鉴定标准的修订工作，多次担任唐钢技术比武评委，连续多年承担了唐钢、唐山国丰、迁安燕钢、日照钢铁、山西美锦等多家钢铁企业的培训任务，并受唐山钢铁设计研究院委托对马来西亚安裕集团工程师进行为期一个月的培训，学员反映良好，受到企业的高度评价。

本专业是中央财政支持建设的专业，具备良好的实训条件，按照冶金企业的真实工作场景建有烧结、炼铁、炼钢、冶金仿真等7个校内实训室，依托唐山钢铁集团有限责任公司、河北唐银钢铁有限公司、秦皇岛昌黎宏兴实业有限公司、唐山新宝泰钢铁有限公司、河北文丰钢铁有限公司等多家钢铁企业，建立了稳固的校外实训基地。

多年来，本专业为社会输送了一大批高端技能型人才，全国技术能手、全国“五一”劳动奖章获得者郑久强就是本专业毕业生的杰出代表，他获得过国家、省级荣誉称号近二十项，目前作为炼钢专家享受国务院政府特殊津贴。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德素质和人文素养，掌握轧钢生 产新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识，具备轧制工艺方案编制、工艺操作技能、 设备维护与管理、现场生产管理能力，从事钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向冶金行业，在型材、板材、棒线材和管材生产岗位群，从事原料准备、加热操 作、钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等技术和管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备轧钢机械设备的识图、制图能力及分析轧钢设备构造、原理的能力；

3．具备轧钢厂原料库、成品库管理的能力；

4．具备从事轧钢生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

5．具备应用专业知识分析和解决生产过程中常见问题的能力；

6．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

7．具备较强的计算机和外语的应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

塑性变形与轧制技术、轧钢原料加热、棒线材轧制、热带钢轧制、冷带钢生产等。

2．实习实训

在校内进行有金工、物理性能检测、金相检测、轧钢综合、轧机拆装、轧钢生产仿真等 实训。

在冶金企业进行实习。

职业资格证书举例

加热工轧钢工轧钢精整工酸洗工钢材热处理工

衔接中职专业举例

金属压力加工

接续本科专业举例

金属材料工程

★培养方向：

掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，从事数控机床加工、数控工艺设计，数控程序编制，数控设备的维护、维修及管理工作的高技能专门人才。

★主修课程：

高等数学、英语、计算机文化基础、机械制图、计算机绘图、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、公差与配合、车工工艺、电工与电子技术、PLC编程及应用、数控机床与编程、数控原理与系统、MASTERCAM、数控机床故障诊断与维修技术等。另安排有金工实习、普通机床技能训练、数控机床技能训练、轮岗实习、社会实践、毕业综合实践环节。

★择业范围：

学生毕业后主要到机械加工、制造行业生产第一线，从事数控机床加工、数控工艺设计，数控程序编制，数控设备的维护、维修及管理工作。

★培养方向：

掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，主要从事冶金设备的操作、维护、维修、点检和管理工作的高素质技能型专门人才。

★主修课程：

高等数学、英语、计算机文化基础、机械制图、工程力学、计算机绘图、机械设计基础、液压传动、金属工艺学、公差与配合、冶炼设备维护与检修、轧钢设备维护与检修、起重运输机械、电工技术、机电设备故障诊断与维修、钳工技术。另安排有金工实习、钳工技能实训、生产岗位实习、社会实践、毕业综合实践环节。

★择业范围：

学生毕业后主要到冶金企业机械学生毕业后主要到冶金企业机械制造业生产第一线，从事运行、维修、测试等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。

★培养方向：

掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，自动化生产设备应用高素质技能型专门高技能专门人才。

★主修课程：

高等数学、英语、计算机文化基础、机械制图、机械基础、电路分析、电子技术、机电传动与控制、仪表安装与维修、过程检测技术、控制仪表与控制系统、PLC编程及应用、计算机控制技术、单片机原理与接口技术、变频器及其控制技术、组态控制技术。另安排有金工实习、电工技能训练、PLC实训、单片机实训、仪表、过控系统实训、电工作业操作证取证培训、岗位技能综合实训、社会实践、毕业综合实践环节。

★择业范围：

学生毕业后主要到工业、特别是冶金行业生产第一线，从事制造、施工、运行、维修、测试）等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。

★培养方向：

掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，工作于生产线装配、机电设备维修、机电设备安装与调试等岗位（群）高技能专门人才。

★主修课程：

高等数学、英 语、计算机应用基础、机械制图与计算机绘图、机械基础、电路原理、电子技术、钳工工艺、液压传动、冶金设备、机械设备装配与维修、自动检测与过程控制、机电传动与控制、单片机原理与接口技术、工厂供配电、PLC与变频器控制及应用等。另安排有金工实习、钳工技能训练、电工技能训练、特种作业操作证取证培训、顶岗实习、社会实践、毕业综合实践环节。

★择业范围：

本专业毕业生主要到工业企业、特别是冶金行业生产第一线，从事生产线装配、机电设备维修、机电设备安装与调试等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

一、专业前景

如今铁路作为国民经济的命脉展开了史无前例的跨越式发展。目前，中国铁路总长11万公里，为亚洲之最，列世界第二，继续扩大路网规模，强化“八纵八横”的路网主骨架，优化路网结构，提高运输能力和服务质量是铁路发展的主要任务。随着铁路事业的发展，铁道交通运输日益成为热门行业，在未来的交通运输市场，人才紧缺状况非常严重，服务领域大量的人才缺口急需弥补，相关专业毕业生就业前景广阔。

二、专业概况

铁道交通运营管理专业现有专兼职教师12人，高级职称6人，硕士研究生

4人。本专业具有先进的多媒体教室、形体礼仪实训室、餐饮服务实训室、正在筹建列车工作实训室和列车餐车工作实训室。目前，本专业已北京铁路局及国内部分相关铁路局火车站达成校企合作意向。

三、专业目标

培养拥护党的基本路线，适应铁道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和职业形象，从事铁道交通运营管理和服务工作的高素质高技能应用型人才。

四、课程设置

专业基础课程：铁路运输企业管理、经济写作与信息检索、铁路财务基础知识、应用统计、铁道概论、铁路运输服务心理、口才训练、铁路运输市场营销、运输经济学、专业英语、铁路运输法规、中国旅游地理

专业核心课程：铁路运输服务礼仪、铁路旅客运输服务、铁路旅客运输规程、客运乘务业务、铁路客运组织

实训环节：综合技能实训、职业技能证书考证培训、顶岗实习与毕业综合实践。

五、就业方向

就业岗位：学生毕业后主要面向高铁、动车、普车（客运专线）的旅客运输生产管理和服务部门，从事列车乘务和车站站务工作，就业岗位包括乘务员、乘服员、客运员、安检员、票务员、餐服员等。

升学：本专业学生学业第二年可参加河北省专接本考试，攻读大学本科继续学习；也可以参加全国自学考试获取本科学历。

六、技能证书

1．普通话：普通话测试（二级甲等以上）证书；

2．英语：高等学校英语应用能力考试（A、B级）证书

3．计算机：全国高等学校非计算机专业计算机水平等级考试证书。

4．旅客列车乘务员：人力资源和社会保障部颁发的旅客列车乘务员资格证书

5.车站客运服务员：人力资源和社会保障部颁发的车站客运服务员资格证书

5.高级餐厅服务员资格证书：人力资源和社会保障部颁发的高级餐厅服务员资格证书

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握牵引供电系 统基本知识，具备轨道交通供电设备维护检修、运行管理与安装施工能力，从事接触网运行 检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向铁路、城市地铁、工程监理和供电企业，在电气设备维护检修、运行管理与安 装施工岗位群，从事接触网和电力线路运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、 工厂电气设备运行与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备接触网值班和接触网巡视能力；

3．具备接触网设备检修与一般故障的处理能力；

4．具备变电所值班巡视与倒闸的能力；

5．具备变电设备维护与检修的能力；

6．具备变电设备常见故障判断与应急处理的能力；

7．具备电力线路巡视、检修与一般故障的处理能力；

8．掌握电气设备试验的技能；

9．掌握低压电气设备及电气线路安装维护技能，能够处理相应故障。

核心课程与实习实训

1．核心课程

变电所运行与维护、接触网运行检修与施工、电力线路运行检修与施工、高电压设备测 试、电气化铁路供电系统运行与管理、电路分析与测试、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工仪表、电气控制和金工等实训；校内外结合进行变配电所设备检修、接 触网检修和高电压设备测试等实训。

在轨道交通、城市地铁等企业进行实习。

职业资格证书举例

接触网工变电站值班员 电气试验工 电力线路工维修电工

衔接中职专业举例

电气化铁道供电城市轨道交通供电

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，牢固树立“故 障一安全”意识，掌握铁路信号设备基本结构、工作原理、技术指标、维护标准和施工工艺 基本知识，具备铁路信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修能力，从事铁路信 号设备生产、施工、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术革新等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向国有铁路和地方铁路、工程公司、信号设备工厂、厂矿企业、港务局等机关企 业，在铁路信号、信号设备组调、铁道电务工程技术等岗位群，从事铁路信号设备生产、测 502 · 试、检修、维护、管理、施工等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备敷设、接续、防护信号电缆的能力；

3．具备检测、鉴定信号设备和器材质量的能力；

4．具备安装、调试、试验、维修轨道电路、转辙转换、信号机等设备和机车信号、列控 车载系统等车载设备及驼峰信号设备的能力；

5．具备安装、调试、维修联锁、闭塞、调度集中、调度指挥、列控系统、信号监测等设 备的能力；

6．具备基本的生产组织和技术管理能力；

7．掌握安装、测试信号部件和检测信号设备性能、分析处理信号设备故障的方法和技 能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路信号基础设备维护、铁路车站自动控制系统维护、铁路区间自动控制系统维护、列 车运行自动控制系统维护、铁路信号设计与施工、铁路信号集中监测系统运用与维护等。

2．实习实训

在校内进行电路认知与焊接、电子技术基础、钳工技能等专业基本技能和铁路信号设备 （系统）的日常维护、集中检修、故障分析与处理、电气参数测试等实训。

在铁路局（电务段）、地方铁路公司、铁路工程公司、信号设备生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

铁路信号工信号钳工信号组调工

衔接中职专业举例

铁道信号城市轨道交通信号

接续本科专业举例

轨道交通信号与控制 自动化 电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电力机车（内 燃机车）组成结构、工作原理、技术条件、驾驶作业标准、检修标准与施工工艺等基本知识， 具备机车运用、维护保养、故障判断处理和检修等能力，从事机车运用、维护保养、检修、 管理及技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、机车车辆装备修造企业、大型工矿企业（有铁路专用线）， 在机车乘务、机务工程技术岗位群，从事铁路电力机车（内燃机车）运用、检测、检修、维 护保养、技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的生产组织、技术管理能力；

3．掌握机车钳工、机车电工、制动钳工基本技能；

4．掌握机车司机整备、检查与保养、出乘作业、驾驶操纵、非正常情况行车、故障应急 处理的基本技能；

5．掌握机车检测、检修常用设备和工具的使用与维护技能；

6．掌握机车总体及主要部件、系统的检修基本技能：

7．掌握钳工、电工实际操作技能；

8．熟悉有关铁路技术管理规程及规章。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机车总体及走行部、机车传动与控制、机车制动机、机车运用与规章、机车检修、机车 柴油机等。

2．实习实训

在校内进行机加工与钳工技能训练、电工与电子技能训练、电气控制与PLC等专业基本 技能实训，以及机车模拟驾驶、机车电气综合试验、机车制动机操纵与试验、机车主要部件 检修等实训。

在机务段、机车制造厂进行实习。

职业资格证书举例

机车检查保养员机车钳工（中级） 机车电工（中级） 制动钳工（中级）

衔接中职专业举例

电力机车运用与检修 内燃机车运用与检修机械制造技术 电气技术应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化能源与动力工程机械设计制造及其自动化

计算机网络技术专业是我院2002年就开设的传统骨干长线专业，本专业的办学特色是通过不断跟踪网络行业新技术的发展，并将其引入到专业教学中来。把当前主流的建网、管网、用网技术作为专业教学的主要内容，进行一体化培养方案设计，课程体系对接岗位需求。本专业是当前网络时代就业领域最宽的专业。

一、办学条件

本专业具有一支学历高、教学经验丰富，实践能力强，事业心强、勤奋钻研业务、坚持教书育人的师资队伍。学院现有专职教师8名（副教授1名，高级讲师1人，讲师6人，其中硕士研究生6人），所有专业教师技能水平均为二级技师以上水平，专业教师中有6人次参加教育部全国高职青年骨干教师师资培训。全部为“双师”型师资。教学中始终坚持“一体化”教学，走“产学结合”之路。另外还有企业资深网络工程师来校授课，带领学生参加项目实践。

本专业实习设备充足，专业的教学基础设施条件良好，经费投入有足够的保证。学院拥有6个专业实训室，总投资达300余万元。锐捷网络设备实训室（含路由器、二层和三层交换机、防火墙、入侵检查系统、无线管理交换机、无线AP等设备）；综合布线实训室（网络测试仪、综合布线模拟实训平台、综合布线6个子系统等设备）；计算机组装维护实训室（成套用于拆装实训的计算机系统等）；网络技术实训室（完成Windows、Linux、数据库系统等服务配置与管理）等。

校内还建成标准化的计算机职业资格考试考试中心，方便学生在校内考取计算机专业化认证。

二、校企合作

我院与河北创基电子科技有限公司、唐山市飞鸿达商贸有限公司、唐山达意科技有限公司、唐山市巨龙电子中心、河北钢铁集团唐山钢铁集团有限责任公司等企业联合，建有很多校外实习实训基地，为学生提供充足的实习实训场所。企业为本专业提供基础实训设备和实训项目，本专业为企业解决网络技术难题，特别是企业网站的开发，为本专业的学员迅速接触企业实践、提高网络的应用能力开拓了有效的途径，保障了计算机网络技术迅速转变为实用技术。

三、主干课程

Web前台开发、数据库构建管理与开发、局域网组建、Android程序开发、网络设备配置与调试、网页设计与制作、动态网站开发等。

四、培养目标

本专业注重培养拥护党的基本路线，适应网站制作和网络工程的生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，从事计算机网络工程设计与施工、网站开发、网络管理、移动互联应用开发等工作的高端技能型专门人才。学生毕业经职业技能鉴定合格者，可取得网络设备调试员证书等相关工种的职业资格证书。

五、获奖情况

本专业在各类教师、学生技能竞赛中屡获佳绩；在2012年河北省电子信息职业技能大赛中，本专业学生获得软件开发与设计项目团体三等奖和个人三等奖；2013和2014年本专业教师康华、王春丽等取得软件开发与设计项目团体三等奖和个人三等奖。

一、培养目标：

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展和应用需要，具备较强的计算机办公自动化、编程和数据库应用能力、计算机组装维护和应用、网页设计和网站开发能力、图形图像及动画设计等能力，能胜任企事业计算机相关应用岗位的高端技能型专门人才。

二、核心课程：

课程名称

能力目标

就业方向

计算机组装与维护

能进行微机选购和组装、系统安装、故障检测和维护，解决计算机及信息安全问题。

计算机及配件销售工程师 、OA工程师

程序设计

能熟练运用面向对象思想、用C#、Java、PHP语言进行软件开发、测试、维护等。

.Net软件工程师、B2C开发工程师、软件测试工程师

图像处理

能熟练运用PhotoShop进行图形图像平面设计。

网站设计与开发工程师 、ASP软件工程师、B2C开发工程师、平面设计师、动画设计师、多媒体设计师

二维动画设计

能熟练运用Flash进行二维动画设计。

网页设计与制作

能熟练运用HTML、CSS、JS、XML、Dreamweaver等进行网站设计。

一、专业介绍

计算机多媒体技术专业始建于2005年，是我院重点建设专业，本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计的基本知识，熟悉多媒体技术，有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。完成学业后，学生能够独立完成平面产品的设计和制作，掌握网站设计所需要的图像处理、动画制作、页面设计技术，能够掌握流行媒体的基本技术及其应用。

本专业学制3年，专科学历

二、专业培养目标

培养拥护党的基本路线，适应计算机多媒体领域生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，从事多媒体开发、媒体策划、印刷排版、影视制作、电脑广告设计、网页网站设计、二、三维动画设计、多媒体产品的技术支持与服务等的高技能专门人才。

三、就业领域

主要就业岗位：

影视策划与制作人员、平面广告策划与制作人员、影楼图像后期处理、网页设计师、室内外装潢设计师、排版印刷人员、二、三维动画师、多媒体设计与制作等。

相关岗位：

电视栏目包装、媒体策划、多媒体产品销售岗位等。

发展岗位：

工程制图、书籍装帧设计师、包装设计师、网店商品摄影师、多媒体光盘制作、计算机信息处理等。

四、主要课程及实践环节

计算机应用与维护、摄影与摄像、网页设计与制作、图像处理、二维动画设计、平面设计、建筑制图、三维动画设计、排版设计、数字音频处理、影视后期合成、多媒体设计与制作、CI设计、美术基础等专业课程。主要实践环节：高新技术职业资格培训、二维动画制作实训、三维动画制作实训、影视后期合成实训和毕业综合实践等。

五、可获得的职业技能考核或职业资格证书

1、必须取得的证书：

全国计算机信息高新技术考试（Photoshop平台或3DS MAX平台）高级图像制作员（国家职业资格三级）职业资格证书。

2、可选择考取的证书：

全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块高级操作员（国家职业资格三级）证书。

全国计算机信息高新技术考试网页制作模块（Dreamweaver MX平台）高级网页制作员（国家职业资格三级）证书。

六、实训条件

校内实训条件：我院教室全部为多媒体教室，有公共机房2个，本专业有2个多媒体实训室，拥有高性能多媒体计算机145台，图形工作站2台（含非线性编辑系统），数字摄像机3台，数码相机4台，扫描仪1台，彩色喷墨打印机1台，可容纳140名学生进行相关课程的实训。

一、专业前景

随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，急需大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才，专业前景很好。

二、专业概况

会计信息管理因其就业领域广、人才需求大、职业发展前景广阔而在职场上被誉为“就业领域的常青树”。 会计电算化专业现有专兼职教师13人，其中高级职称8人，骨干教师5人，双师型6人。本专业运用 “教、学、做一体” 的课程教学方法,边教边做，边做边学；同时将会计证考试内容纳入课程体系，为学生在顶岗实习阶段就业创造条件。

会计电信息管理专业建有ERP实训室、电子商务实训室、会计模拟实训室、会计分岗实训室、ERP沙盘实训室5个校内实训室，安装有会计模拟实训软件、成本会计实训软件、出纳实务实训软件、商品流通实训软件、会计沙盘实训软件、基础会计实训平台、税务会计实训平台、增值税发票模拟开票系统、用友ERPU8-8729等软件，校外与用友新道科技有限公司、唐山隆达骨质瓷有限公司、唐山苏宁、东嘉实业有限公司、唐山农业银行建南支行、唐山路北税务局、唐山高新区国税局等7家企业共同建设校外实训基地，并建立校企紧密合作关系，利用校外实训基地进行现场教学，满足学生顶岗实训的要求。

三、培养目标

本专业以财务会计实务和会计电算化为培养重点，以会计模拟实训室、电子商务实训室、ERP实训室等校内实训室和校外实训基地为载体，培养拥护党的基本路线，适应现代化生产、建设、管理、服务等第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必备的基础理论知识和专门知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，熟练掌握中小企业和社会中介机构的出纳、会计核算、报税和稽核等业务操作的高素质高技能应用型人才。

四、课程设置

专业基础课程：基础会计、财经法规与职业道德、计算技术与财经技能、市场营销、经济法、税务会计、财务管理、审计学、管理会计、财务报表分析；

专业核心课程：财务会计、成本会计、金蝶财务软件应用、用友财务软件应用、Excel在财务中的应用；

专业拓展课程： 应用统计、经济写作与信息检索；

实训环节：认识实习、基础会计实训、会计岗位模拟实训（手工账和电子账）、ERP实训、毕业实践。

五、就业方向

学生毕业后主要从事中小企业、行政事业、商品流通业和工商税务金融等行业的出纳、会计核算、财务软件系统管理等会计管理工作。也可继续读本深造。

六、技能证书

1．普通话：普通话测试（二级甲等以上）证书；

2．英语：高等学校英语应用能力考试（A、B级）证书；

3．计算机：全国高等学校非计算机专业计算机水平等级考试证书。

4．会计从业资格证书：财政局颁发的资格证书。

5．ERP资格证书：信息产业部电子人才交流中心和用友软件股份有限公司双认证的资格证书。

一、专业前景

各种经济形势下，各行各业运行的终极目标都是把自己的“商品”投放市场，被市场接纳、吸收，从而取得市场效益，因此营销与策划专业受经济波动影响小、就业范围广阔，就业前景乐观。新经济社会的今天，营销创新已成为各行各业发展的关键，社会对本专业人才的需求持续稳定发展，已持续多年成为人才市场招聘热点，招聘数量稳居各类人才需求的前五位，数据资料显示大多数企业高层管理人员从事过营销工作。

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应工商企业或相关行业管理与服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，从事营销、营销策划服务和管理工作的高素质高技能应用型人才。

三、教学特色

1.形成了“1235”人才培养模式

1是一主线：专业意识和专业技能培养为主线； 2是两个养成：职业道德和职业性格的养成；3是课程3化：进行理论课程实务化、实务课程实践化、实践课程实际化；5是5个融通：学习与工作融通、就业与创业融通、理论与实践融通、课程与证书融通、企业和学校融通。

2.专业教学市场实践性强，学生锻炼平台广

营销与策划专业以传授营销领域技能知识为主线,教学内容与形式紧密结合市场实践，与苏宁云商、隆达骨质瓷、58同城等多家企业建立合作关系，为学生提供课程学习、实习、实训、兼职、就业平台。

3. 引领学生打造良好职业性格与创新、创业意识，提升发展潜力。

教学中营销与策划专业教学中校期间利用各种机会，从课堂教学的引导、模拟演练、综合实训，到课余活动与日常生活，从校内到校外都着力培养学生的热诚友善、善于倾听、意志坚定、不卑不亢、谦虚好学、渴望成功的营销性格,激发学生的创新与创业意识，着力培养具有较强的社会适应性，具备终身学习和发展能力的营销人。专业很多优秀毕业生已成为单位部门经理，或凭借良好的营销性格、积极的创新意识和较强的社会适应性走向创业之路。

4.实训实习条件优良，教学团队成果丰富，学生技能比赛成绩优异。

校内建有ERP沙盘实训室、营销策划实训室、电子商务实训室、ERP实训室，校外与多家企业建立了稳定的合作关系。教师积极参与教科研，近三年来发表省级以上论文20余篇，编写高职高专教材15部，承担省市级课题5项,指导学生参加全国大学生沙盘模拟经营大赛、全国电子商务运营技能大赛、河北省电子信息职业技能大赛、市场调查技能大赛等多个技能大赛并获奖。

四、课程设置

专业基本技能课程：计算机基础、演讲与口才、经济学基础、商品学、经济法。

专业核心技术课程：市场营销、营销与策划、市场调查与分析、电子商务、推销技术与商务谈判、客户关系管理、公共关系与礼仪。

专业拓展课程：图片处理、企业管理、营销会计、职业指导、管理沟通、信息检索与写作。

实训环节:营销综合实训、ERP实训、顶岗实习、毕业综合实践等。

五、就业方向

主要就业岗位：各类企业的产品推销、市场调研、市场开拓、客户服务、电子商务等工作岗位

相关岗位：各类的客户关系管理、营销策划岗位

发展岗位：各类企业的营销管理岗位

升学：通过河北省统一组织的专接本升学考试，可以进入本科院校继续学习。

六、技能证书

1．普通话：普通话测试（二级甲等以上）证书；

2．英语：高等学校英语应用能力考试（A、B级）证书

3．计算机：全国高等学校非计算机专业计算机水平等级考试证书。

4．助理营销师：人力资源和社会保障部颁发的助理营销师资格证（三级）证书

5．助理电子商务师：人力资源和社会保障部颁发的电子商务师（三级）证书

七、合作企业

苏宁云商（天津分公司、北京分公司、唐山分公司）、中国联通北京呼叫中心、唐山百货大楼集团、58同城、唐山隆达骨质瓷有限公司、唐山连邦软件有限公司、北京京恒兴达物资公司。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁路物流运 输、物流信息系统、电子商务、仓储与配送等基本知识，具备铁路物流管理作业能力，从事 铁路物流营销、铁路物流作业、物流组织管理、物流服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国有及地方铁路货物运输部门，在厂矿企业专用线、铁路物流、铁路工程物流、 地方物流岗位群，从事物流组织管理、电子商务、仓储、配送、物流营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备铁路物流运输、仓储、配送等物流作业能力；

3．具备铁路物流营销、客户服务等能力；

4．具备国际多式联运的组织能力；

5．具备运用信息系统进行物流信息处理的能力；

6．具备物流事故分析与处理能力；

7．了解物流管理、铁路运输设施、设备、铁路运输组织等基础理论。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路物流设施与设备、铁路物流运输业务、铁路物流市场营销、物流信息系统、仓储与 配送、集装箱多式联运等。

2．实习实训

在校内进行铁路物流行业体验、铁路物流运输组织、仓储配送、集装箱多式联运、物流 信息系统操作等实训。

在铁路物流企业、铁路工程公司、铁路货运中心、地方物流等企业进行实习。

职业资格证书举例

货运员 助理物流师营销师

衔接中职专业举例

铁道运输管理

接续本科专业举例

交通运输物流工程物流管理市场营销 电子商务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

一、专业简介

广告设计与制作专业是我院新建专业，是在计算机多媒体技术专业基础上根据企业需求进一步分化而来，自2015年开始设立并招生，根据教育部高职高专指导性专业目录，以及社会、行业的发展，规范专业名称为“广告设计与制作”。广告设计与制作专业侧重于平面设计方向，定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能，宽广的文化与科学知识，掌握市场分析、广告企划创意、广告设计制作和广告经营管理能力的广告专业专门人才。本专业面向京津冀的现代服务业，学生就业后可以成为广告公司、商业企业广告部门的设计师助理、设计师或者设计主管。

招生对象：普通高中毕业生、对口生

本专业学制3年，专科学历

二、专业培养目标

培养拥护党的基本路线，适应广告专业领域设计、制作、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有现代人文素质和科学素养，富有创新创业精神和实践能力，掌握广告设计与制作的基本理论和基本技能，熟悉国内外广告发展现状，具备广告策划、设计、制作、经营及展示设计等方面能力，能在企（事）业单位、新闻及媒介机构、各种广告公司、市场调查及信息咨询业等从事广告设计、制作、媒体销售、市场营销、调查分析等相关工作的应用型专门人才。

三、就业领域

主要就业岗位：

平面设计师、广告设计师、多媒体设计师、影楼图像后期处理、网页设计师、室内外装潢设计师、排版印刷人员、等。

相关岗位：

展示设计及展会活动策划师、出版社美术编辑、排版员等岗位。

发展岗位：

工程制图、书籍装帧设计师、包装设计师、网店美工、摄影摄像师、房地产销售策划、事业单位宣传干事、计算机信息处理等。

四、主要课程及实践环节

主要课程：广告策划、艺术概论、计算机应用与维护、广告摄影与摄像、网页设计与制作、广告动画制作、构成基础、素描与色彩、图像处理、排版设计、三维技术、平面设计基础、平面广告设计、影视广告制作、包装设计、书籍装帧设计、CI设计。

主要实践环节：高新技术职业资格培训、广告动画制作实训、立体广告设计实训、平面广告设计制作实训、视频广告设计制作实训、CI设计实训、毕业综合实践等。