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唐山师范学院汉语国际教育和学前教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 22:24:52 解决时间：2022-11-05 01:58

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唐山师范学院汉语国际教育和学前教育哪个好？小编通过比较汉语国际教育和学前教育在河北往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和学前教育就业前景，汉语国际教育专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和学前教育录取分数线(河北)

物理类

年份	汉语国际教育	学前教育
2021	506	--

历史类

年份	汉语国际教育	学前教育
2021	513	--

文科

年份	汉语国际教育	学前教育
2020	522	--
2019	553(汉语国际教育（在校本部大学道校区就读）)	--
2018	541	--
2017	502	--

二、汉语国际教育和学前教育专业介绍

教育类学前教育

唐山师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中国语言文学类汉语国际教育

唐山师范学院

层次本科

学制四年

中文系从1998年开始招收对外汉语本科生，2013年专业更名为汉语国际教育，目前有在校生188人。

本专业任课教师中有教授6人、副教授6人；博士7人；4人有出国执教经历。本专业教师还讲授我校历届留学生主要课程。本专业课程有两门省级精品课，三门校级精品课。

本专业注重培养学生掌握基本知识与实践技能，历届学生均担任我校留学生的汉语志愿者。

已经毕业的2008级和2009级对外汉语学生升学就业成绩突出。2008级学生的大学英语四级一次通过率94%，在考研方面，1人考入香港中文大学，16人考入北京大学、北京师范大学等学校，还有多名同学进入中学任教。2009级有16人考研（其中6人考入985高校，5人考入211高校），14人出国担任汉语志愿者教师或工作，还有多名同学进入学校、银行、政府部门等单位工作。

三、汉语国际教育和学前教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	四年	5
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	35

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	506	81500
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	513	29538

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 01:58