| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 学前教育 | 
|---|---|---|
| 2021 | 479 | -- | 
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 学前教育 | 
|---|---|---|
| 2021 | 503 | -- | 
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 学前教育 | 
|---|---|---|
| 2020 | 506 | -- | 
| 2019 | 473(人文地理与城乡规划(在校本部大学道校区就读)) | -- | 
| 2018 | 472 | -- | 
| 2017 | 439(地理科学类) | -- | 
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 学前教育 | 
|---|---|---|
| 2020 | 522 | -- | 
| 2019 | 528(人文地理与城乡规划(在校本部大学道校区就读)) | -- | 
| 2018 | 537 | -- | 
| 2017 | 487(地理科学类) | -- | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
人文地理与城乡规划管理专业培养适应经济建设需要的、具备该专业的基本理论、基本知识和基本技能,掌握人文地理与城乡规划的基本原理和基本方法,具备对中小城镇进行规划设计、市政工程设计和管理的理论、方法和技能,了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发,熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政策和法规,能胜任科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门的科研、教学、资源开发利用、城乡规划与管理等工作的高素质专门人才。主要开设高等数学、概率论与数理统计、自然地理学、人文地理学、环境学、管理学、城市规划概论、区域规划与分析等理论课程及地理信息系统等课程相关的实践课程,并进行野外实习。学生就业面向政府管理部门、软件开发公司、规划公司、评估机构及科研机构等,择业范围广。
基本学制为四年,学生毕业应修不少于172学分,修满规定学分,可取得毕业资格,达到学院规定的授予学士学位标准,授予管理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 历史类 | 20 | |||||||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 吉林 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 黑龙江 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 湖北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W04) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | 
| 历史类 | 4 | (L02) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 479 | 107280 | ||
| 历史类 | 503 | 35241 | ||||||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 473 | 22641 | ||
| 内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 446 | 12546 | ||
| 吉林 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 464 | 8615 | ||
| 黑龙江 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 | 15775 | ||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 546 | 31423 | ||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 536 | 24128 | ||
| 海南 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 537 | 21815 | (04) | 物/化/地(3选1) | 

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