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泰山学院生物科学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-08 12:30:19 解决时间：2022-11-05 00:32

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一、生物科学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）录取分数线(山东)
综合
年份生物科学（师范类）工业设计（3d数字化技术方向）
2021493(生物科学类)484(机械类)
2020502(生物科学类)495(机械类)
理科
年份生物科学（师范类）工业设计（3d数字化技术方向）
2019483(生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程）)482(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计）)
2018478(生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程）)478(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计）)
2017475(生物科学类（包含生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程3个专业。）)475(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计，包含机械设计制造及其自动化、工业设计2个专业。）)
二、生物科学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）专业介绍
机械类 工业设计（3d数字化技术方向）
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
2016年泰山学院机械与建筑工程学院与山东新视觉数码科技有限公司合作办学工业设计（3D数字化技术方向）专业，并于当年招生。专业依托工业设计和机械设计制造及其自动化本科专业 ，有结构合理的师资队伍，学校有专任教师18人，其中，副教授4人，博士7人，在读博士2人，一位教师获得山东省青年教师讲课比赛一等奖荣誉称号，企业教师由数码及产品设计相关经验的资深讲师组成的50人队伍 。该专业主要学习工业设计的基础知识，具有应用设计原理和法则处理各种产品的造型、色彩、结构、功能材料、工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系统一表现在工业产品设计及3D仿真设计的基本能力。
专业特色
1、本专业实行“3+1”培养模式。即学生第1-3学年在学校学习、生活，以学校老师授课为主，企业老师授课为辅，第4学年在山东新视觉数码实训基地学习、生活，学习的所有课程均由企业老师教授。
2、课程体系上重视实践。教师教改项目、纵横向课题运用到项目化教学中；在教学中秉持“以赛促教，以赛促学”的教学理念，将设计大赛融入到实践教学环节中，赛事如全国/山东省大学生工业设计大赛、全国/山东省大学生机电产品创新设计竞赛、山东省旅游商品创新设计大赛等。每年都斩获多个金银铜奖项，并多次获得优秀指导教师奖和优秀组织奖 。
3、教学资源雄厚，学生自主学习能力强。通过虚拟仿真实验中心、人机工程实验室、产品创新设计实验室、逆向工程实验室、产品手绘技法实验室、产品模型设计实验室、工程训练中心学习实践，定期请企业专家来校指导讲学，每年多位学生立项国家级、省级、泰安市大学生创新性实践项目。
就业方向
该专业就业面广，可在设计单位、互联网公司、政府部门、学校等从事日用家电、家具、公共设施、医疗器械、交通工具等产品的设计、3D仿真动画、3D影视广告、UI界面设计、旅游商品设计等工作。根据“全员参与就业，全过程指导就业，全方位实现就业”的毕业生就业指导方针，实行“订单教育”，搭起学生与企业的桥梁，学生可以优先选择进入新视觉推荐的公司，也可以自主就业、创业。每年都有毕业生考取上海交通大学、山东大学、武汉理工大学、燕山大学、南京工业大学、湖北工业大学等在内的硕士研究生继续深造。考研率每年保持在20%以上。近三年的平均就业率在98%以上。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。
生物科学类 生物科学（师范类）
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
生物科学（师范）专业2002年设立，学制四年。依托校优势学科“遗传学”和“微生物学”，生物科学专业拥有一支经验丰富、教学水平较高、朝气蓬勃、学历层次高、职称和年龄结构合理、具有创新意识和敬业精神的师资队伍，具有高级职称或博士学位的教师占比60％以上。先后获得泰安市青年科技奖、泰山学院“最受学生欢迎的十佳教师”、“十佳师德标兵”、“优秀教师”、“师德先进个人”、“优秀科研工作者”、山东省大学生教学技能大赛优秀指导教师等荣誉称号，同时实训教学中，近十位中学一线教学名师全程参与辅导与指导。
专业实验室功能齐全，建有动物生物学、植物生物学、生化与分子生物学，细胞生物学，遗传与基因工程、显微互动等专业教学实验室。配备了倒置荧光显微镜、流式细胞仪、超灵敏化学发光多功能成像系统、生物信息分析服务器、荧光定量PCR仪，显微互动教学系统等高端仪器设备，仪器设备总值400余万元。
专业特色
生物科学专业的人才培养模式，既注重培养学生毕业以后从教的职业素养、专业能力和教学能力，同时又注重培养他们的发展潜力以及创新应用能力。教学环节中，加大基础知识培养，夯实教学教育技能训练，突出教学基本功，注重理论和实践的深度融合，从大二就开始加强教学上技能实战训练，注重大学课程专业知识体系在中学生物学教学环节中的融合和提升。同时加强与中学的沟通与合作，加强教育见习、实习支教等教学实践环节，聘请中学一线名师和校外专家参与实践实训教学和就业技能指导，目前已取得了一系列优异成绩，近两年在山东省师范生从业技能大赛中，全部参赛学生获奖，并连续获得一等奖，二等奖多项，居全校之首。
就业方向
生物科学专业毕业生就业面广，能够在中学、事业单位、政府部门或其他教育机构从事生物学教学及相关教育培训工作。本专业培养的学生专业基础知识和教学基本功扎实，实践能力和创新能力强。近年来，毕业生就业率在95%以上，考研率达35%以上，有多名毕业生考入中国科学院、山东大学、厦门大学、中国海洋大学等985或211等国家重点院校，毕业生的综合素质得到用人单位的广泛好评。
三、就业前景
生物科学
1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。 生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。 无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。 毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。
  中专 2022-11-05 00:32
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