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泰山学院数学与应用数学（师范类）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 20:20:50 解决时间：2022-11-05 00:32

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泰山学院数学与应用数学（师范类）和生物技术哪个好？小编通过比较数学与应用数学（师范类）和生物技术在山东往年的录取分数线，数学与应用数学（师范类）就业前景和生物技术就业前景，数学与应用数学（师范类）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（师范类）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（师范类）和生物技术录取分数线(山东)

综合

年份	数学与应用数学（师范类）	生物技术
2021	503	493(生物科学类)
2020	511	502(生物科学类)

理科

年份	数学与应用数学（师范类）	生物技术
2019	494(数学类（数学与应用数学（师范类）、应用统计学）)	483(生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程）)
2018	485(数学类（数学与应用数学（师范类））)	478(生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程）)
2017	478(数学类（包含数学与应用数学（师范类），数学与应用数学（金融方向），应用统计学3个专业。）)	475(生物科学类（包含生物科学（师范类）、生物技术、葡萄与葡萄酒工程3个专业。）)

二、数学与应用数学（师范类）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
生物技术（本科）专业于2008年设立，依托校优势学科“遗传学”和“微生物学”，紧密结合地方产业和社会对人才的需求，系统培养能在工业、农业、医药、食品和环保等行业从事技术研究、应用开发、生产管理等工作的高素质应用型人才。
生物技术专业拥有一支学历层次高、职称和年龄结构合理、具有创新意识和敬业精神的师资队伍，具有高级职称或博士学位的教师占比70％以上。近几年，教师承担各类科研项目30余项，其中国家自然科学基金3项，山东省自然科学基金6项，地市级及横向合作课题20余项。在各类学术期刊上公开发表学术论文近百篇，其中SCI收录论文20余篇。
专业实验室功能齐全，建有细胞培养、发酵工程、食品分析、显微互动等专业教学实验室，还建有植物组织培养、水污染控制与资源化等多个校企共建实验室。配备了流式细胞仪、超灵敏化学发光多功能成像系统、生物信息分析服务器、荧光定量PCR仪、气相色谱仪、液相色谱仪等高端仪器设备，仪器设备总值500余万元。
专业特色
生物技术专业课程设置中，加大基础知识培养，夯实技能训练，突出特色。充分发挥“遗传学”和“微生物学”优势学科师资力量，结合教师在动植物细胞组织培养、微生物发酵和环境污染与治理等几个方向的科技服务，带动学生科技创新创业的培养，并取得了一系列优异成绩，多次获得省，市，学校等创新创业比赛的一、二等奖等。2019年与山东云农集团共建植物组织培养实验室。此外，还在山东泰山啤酒有限公司、泰山生力源生物工程有限公司、山东金彩山酒业有限公司等建立校外实习实训基地。
就业方向
本专业毕业生可以在工业、医药、食品、农业等相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术及相关领域的科学研究、产品开发、技术创新、管理等方面工作。近三年毕业生就业率均在90%以上，同时考研成绩在全校名列前茅，多名学生考取985、211等国家重点院校。2016届毕业生尤琳琳考取了中科院硕博连读研究生，在读期间以第一作者在国际顶级期刊Nature子刊Nature Communications发表了关于噬菌体蛋白调控宿主转录的分子机制的最新研究成果。

数学类数学与应用数学（师范类）

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
数学与应用数学专业（师范）始于1958年泰安师专数学系开设的数学教育专业，于2002年招收本科生，2018年开始招收数学与应用数学公费师范生。专业主要面向山东省省内招生，已有14届，毕业生1000余名。生源质量稳步提升，其中招生录取一志愿投档率超过100%。本专业现有专任教师23人，其中教授5人，副教授10人，讲师8人，高级职称人数占专任教师总人数之比为65%；具有博士学位教师12人，硕士学位教师6人，博士学位教师占比52%。教师队伍中泰安市高层次人才11人，泰山学者青年计划海外人才1人，泰安市青年科技奖2人，泰安市专业技术拔尖人才1人。国家自然科学基金获得者2人，山东省自然科学基金获得者6人。
近几年，专业教师在专业课程建设、科学研究等方面都取得了显著效果。《数学教育学》等6门课程为省级精品课程；《数学模型与实验》等5门课程为省级成人高等教育特色课程；“代数与教法”教研室被评为省级“优秀教学团队”。教师主持国家自然科学基金4项、山东省自然科学基金项目11项，山东省高等学校教学改革项目4项，山东省高等学校科研发展计划8项，山东省教育科学规划、软科学计划项目等课题20余项，发表学术论文200余篇，其中被SCI和EI收录100余篇，出版教材近10部。获省级教学成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；山东省高等学校科学技术奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖4项；数学微课竞赛获得全国一等奖1项，华东赛区一、二、三等奖20余项。
专业特色
数学与应用数学专业（师范）是泰山学院最具传统优势的专业，也是泰山学院历史最为悠久的专业之一。该专业2006年被评为山东省级特色专业，2010年被评为山东省成人高等教育品牌专业。本专业注重师范生教师教育能力培养，聘请了6位中学高级职称教师担任兼职教授，互兼互聘9名中学优秀校长、教师担任教育实习指导教师。近几年本专业学生19人参加山东省师范类高校学生从业技能大赛16人获奖，获奖率84%，其中获得山东省一等奖4人，山东省二、三等奖12人，取得了优良的成绩。
就业方向
学校设立就业指导中心、学院成立就业工作领导小组，指导毕业生就业工作。数学与应用数学专业2017届、2018届、2019届的教师资格证取得率分别为97.47%、97.40%、92.40%。近两届考取教师编制人数达50%以上，一次性就业率均高于92%。约80%以上学生选择从事教育工作和读研，主要去向包括教育部门、各地市县区中小学，涌现了一批到泰安一中、二中、山东省实验中学等知名中学就业的学生。其他去向除了考取研究生外，还包括政府及事业单位非教育部门（2017届占2.6%；2018届占2%；2019届占6.3%）、国有企业（2017届占1.28%；2019届占1.27%）、外企（2019届2.53%）、其他企业、以及入伍等。

三、数学与应用数学（师范类）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	数学与应用数学（师范类）（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	7
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	73

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	503	143804

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 00:32

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