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泰山学院体育教育（师范类）和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-05 13:25:54 解决时间：2022-11-05 00:31

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泰山学院体育教育（师范类）和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和文物与博物馆学在山东往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和文物与博物馆学就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、体育教育（师范类）和文物与博物馆学录取分数线(山东)
综合
年份体育教育（师范类）文物与博物馆学
2021--500(历史学类)
2020--509(历史学类)
文科
年份体育教育（师范类）文物与博物馆学
2019--529(历史学类（历史学（师范类）、文物与博物馆学）)
2018--536(历史学类（历史学（师范类）、文物与博物馆学）)
2017--512(历史学类（历史学（师范类）、文物与博物馆学）)
二、体育教育（师范类）和文物与博物馆学专业介绍
历史学类 文物与博物馆学
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
文物与博物馆学属于历史学大类下的四种普通高校本科招生专业之一，学生毕业授予历史学学士学位。我校该专业前身为2011年设立的博物馆学专业，是山东省内迄今办学历史最久的文博专业。2016年，本专业成为学校优势学科培养对象，同年获批山东省高水平应用型专业群建设立项资助。专任文博教师8人，其中博士5人，高级职称3人。目前，本专业每年毕业学生约200人。
本专业现有校内实习和实践场所两处。一是泰山民俗博物馆和所属文物库房，面积1000余平方米，藏品 2000余件。二是的文物保护与修复实验室，其中文物保护与修复仪器设备、工具及软件总价190余万元。此外，还有多处校外实习和实践基地，如东平博物馆、泰安大汶口文化遗址博物馆、泰山乡村民俗博物馆、泰山石敢当博物馆、宁阳周公嘉禾家风文化展馆、新泰毛公山红色文化纪念馆等。
专业特色
文物与博物馆学专业重视学生实践能力的培养，以“应用文科”理念为指导，围绕高素质应用型人才培养目标，构建了社会实践、教学实践、学术实践“三位一体”的实践教学体系。将学生专业素质和综合素质的培养相结合，激发学生的学习兴趣，提高其服务社会的实践能力。
文物与博物馆学专业教学实践活动内容丰富，效果突出。每学期都根据课程教学的需要，组织学生进入历史文化遗址、博物馆，参与文物调查、博物馆经营管理和展陈设计以及文物保护与修复的实践。指导学生利用寒暑假有目的地回乡从事文物古迹、风俗习惯以及口述访问等田野考察工作，并撰写规范的考察报告，择优结集出版。同时注重教师科研项目转化教学，鼓励优秀学生参与科研课题，充分利用国家大学生创新创业项目申请，引导学生利用校内、校外文化资源，进行详细论证和研究，提高学生科研能力。
就业方向
近年来，国家不断出台相关文件鼓励文博事业的发展，如《全国文博人才发展中长期规划纲要（2014-2020年）》，为未来三十年文博人才储备做规划。2015年《中华人民共和国职业分类大典》中又有9个文博专业类别入选。
我们培养的人才立足于泰安经济社会发展的需求，着力服务于山东地区的文物与博物馆事业，力争在全国人才市场和文博专业领域占有一席之地。近三年毕业生总体状况良好，就业率（含升学率）为94%以上。学生就业去向良好，主要分布于政府部门公务员，博物馆、学校等文化事业单位，历年毕业生多人考取事业编。
毕业生除参加就业外，近三届的考研率也十分突出，截止目前统计共有64人考取硕士研究生，占比42%。录取院校有包括复旦大学、南京大学、南开大学、武汉大学、吉林大学等高校，211工程院校占72.4%。
体育学类 体育教育（师范类）
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
泰山学院体育教育专业始建于1980年，2003年开始招收第一届本科生。2018年开始作为山东省第一批体育教育专业招收免费（公费）师范生，现有在校生359人。
体育教育专业学科门类属于教育学，学制为3到6年，总学分为160学分，合格毕业后授予教育学学士学位。本专业旨在培养能够系统掌握体育学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉中小学教育教学理论与方法及学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练、组织竞赛的基本理论与方法，了解中小学学校体育工作规律和原理，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，具有创新精神和实践能力，掌握一定的体育科学研究方法，能在中小学校从事体育教学、组织竞赛、课外体育锻炼、课余训练和竞赛等学校体育工作的应用型人才。
专业特色
1、强化技能、注重实践
在夯实校内学习的基础上，该专业学生积极参加各级各类比赛，并于2017年获得全国体育教育专业学生基本功大赛二等奖的好成绩；同时，体育教育专业学生积极参与校内、校外中小学顶岗实习、援疆实习支教活动，以及运动会执裁、训练队执训、俱乐部指导等活动，有效提高了学生的教学、训练、管理等能力。
2、共建平台、综合培养
借助学院研究生联合培养基地、国家体育总局“举、摔、柔”训练基地、体育行业特有职业培训基地、社会体育指导员培训基地、山东省学校体育协会常务理事单位、山东省学校体育协会体能训练分会副会长单位、山东省定向运动协会理事单位等平台，积极开展裁判员培训班、教练员培训班，以及体育专业高峰论坛、专题报告等活动，很好的促进了学生的成长。
就业方向
体育教育专业毕业生可从事中小学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
三、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
  中专 2022-11-05 00:31
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美术学（含师范类）、设计学类（含视觉传达设计、环境设计）、服装与服饰设计、编导专业：按进档考生综合分从高到低确定录取专业；综合分相同时，按专业成绩从高到低确定录取专业。综合分（美术类）=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%：综合分（文学编导类）=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%。
体育教育、社会体育指导与管理专业：按进档考生综合分（综合分=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%）从高到低确定录取专业；综合分相同时，按专业成绩从高到低确定录取专业。
美术类统考本科线198，专科线188；文学编导本科线200。体育省统考线72。

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