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泰山学院体育教育(师范类)和音乐学(师范类)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-04 10:23:02 解决时间:2022-11-05 00:31

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泰山学院体育教育(师范类)和音乐学(师范类)哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和音乐学(师范类)在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和音乐学(师范类)就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和音乐学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解体育教育(师范类)和音乐学(师范类)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育(师范类)和音乐学(师范类)录取分数线(山东)
二、体育教育(师范类)和音乐学(师范类)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学(师范类)
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
音乐学专业创建于1993年,有较长的办学历史和良好的社会影响,是山东省最早设立该专业的高校之一。该专业师资力量雄厚,拥有结构合理的高素质师资队伍,现有专任教师46人,其中教授2人、副教授15人、博士7人、在读博士2人。获得山东省青年教师讲课比赛一等奖荣誉称号1人,获得校级教学竞赛一等奖5人。校级优秀教学团队3个,校级精品课程2门。2018年开始招收公费师范生。
专业特色
音乐学专业立足山东,面向全国招生。注重培养学生的专业知识和技能,以就业为导向,强调实践能力和创新能力的培养,为满足学生不同专业发展取向,鼓励开发突出实践的专业选修课程,不断完善艺术实践教学的考核办法,将课程设置与地方文化、专业实践能力相结合。
近几年来,专业教师在省级以上刊物发表学术论文170余篇,参编教材及专著20余部,主持或参与省级以上课题70余项,主持泰安市科研项目10余项,校级科研项目多项。省级指导教师奖46项,音乐创作获奖7项,省级音乐技能比赛一等奖4项、二等奖46项等。山东省文化厅科研成果奖二等奖5项、三等奖7项,泰山学院成果奖二等奖3项、三等奖7项等。
在稳步推进教学运行与教学改革的同时,积极探索适合本地区、适合本学院及本专业的办学特色。加强艺术实践场所建设,不断探索完善艺术实践教学的管理办法,扎实开展艺术实践教学。本专业学生在校期间屡获各类国家和省市级比赛奖项,合唱团、舞蹈团、管乐团、民乐团、流行乐团等各类大学生团体也经常代表学校参加各级各类演出,为学生提供丰富的艺术实践机会。
就业方向
音乐学专业学生毕业之后,学生可根据自身情况和意愿选择考取研究生进一步深造或进入音乐教育等相关对口行业就业。就业方向包括进入高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及艺术培训、互联网、公关、市场推广、会展、广播、影视、媒体、艺术、文化传播部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
体育学类 体育教育(师范类)
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
泰山学院体育教育专业始建于1980年,2003年开始招收第一届本科生。2018年开始作为山东省第一批体育教育专业招收免费(公费)师范生,现有在校生359人。
体育教育专业学科门类属于教育学,学制为3到6年,总学分为160学分,合格毕业后授予教育学学士学位。本专业旨在培养能够系统掌握体育学基本理论、基础知识和基本技能,熟悉中小学教育教学理论与方法及学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练、组织竞赛的基本理论与方法,了解中小学学校体育工作规律和原理,具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力,具有创新精神和实践能力,掌握一定的体育科学研究方法,能在中小学校从事体育教学、组织竞赛、课外体育锻炼、课余训练和竞赛等学校体育工作的应用型人才。
专业特色
1、强化技能、注重实践
在夯实校内学习的基础上,该专业学生积极参加各级各类比赛,并于2017年获得全国体育教育专业学生基本功大赛二等奖的好成绩;同时,体育教育专业学生积极参与校内、校外中小学顶岗实习、援疆实习支教活动,以及运动会执裁、训练队执训、俱乐部指导等活动,有效提高了学生的教学、训练、管理等能力。
2、共建平台、综合培养
借助学院研究生联合培养基地、国家体育总局“举、摔、柔”训练基地、体育行业特有职业培训基地、社会体育指导员培训基地、山东省学校体育协会常务理事单位、山东省学校体育协会体能训练分会副会长单位、山东省定向运动协会理事单位等平台,积极开展裁判员培训班、教练员培训班,以及体育专业高峰论坛、专题报告等活动,很好的促进了学生的成长。
就业方向
体育教育专业毕业生可从事中小学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
三、就业前景
音乐学
1.音乐学就业前景:
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作;也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲;还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向:
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-05 00:31

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