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泰山学院智能制造工程和音乐学(师范类)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-26 20:43:34 解决时间:2022-11-05 00:32

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泰山学院智能制造工程和音乐学(师范类)哪个好?小编通过比较智能制造工程和音乐学(师范类)在山东往年的录取分数线,智能制造工程就业前景和音乐学(师范类)就业前景,智能制造工程专业介绍和音乐学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和音乐学(师范类)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、智能制造工程和音乐学(师范类)录取分数线(山东)
综合
年份智能制造工程音乐学(师范类)
2021484(机械类)--
2020495(机械类)--
理科
年份智能制造工程音乐学(师范类)
2019482(机械类(机械设计制造及其自动化、工业设计))--
2018478(机械类(机械设计制造及其自动化、工业设计))--
2017475(机械类(机械设计制造及其自动化、工业设计,包含机械设计制造及其自动化、工业设计2个专业。))--
二、智能制造工程和音乐学(师范类)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学(师范类)
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
音乐学专业创建于1993年,有较长的办学历史和良好的社会影响,是山东省最早设立该专业的高校之一。该专业师资力量雄厚,拥有结构合理的高素质师资队伍,现有专任教师46人,其中教授2人、副教授15人、博士7人、在读博士2人。获得山东省青年教师讲课比赛一等奖荣誉称号1人,获得校级教学竞赛一等奖5人。校级优秀教学团队3个,校级精品课程2门。2018年开始招收公费师范生。
专业特色
音乐学专业立足山东,面向全国招生。注重培养学生的专业知识和技能,以就业为导向,强调实践能力和创新能力的培养,为满足学生不同专业发展取向,鼓励开发突出实践的专业选修课程,不断完善艺术实践教学的考核办法,将课程设置与地方文化、专业实践能力相结合。
近几年来,专业教师在省级以上刊物发表学术论文170余篇,参编教材及专著20余部,主持或参与省级以上课题70余项,主持泰安市科研项目10余项,校级科研项目多项。省级指导教师奖46项,音乐创作获奖7项,省级音乐技能比赛一等奖4项、二等奖46项等。山东省文化厅科研成果奖二等奖5项、三等奖7项,泰山学院成果奖二等奖3项、三等奖7项等。
在稳步推进教学运行与教学改革的同时,积极探索适合本地区、适合本学院及本专业的办学特色。加强艺术实践场所建设,不断探索完善艺术实践教学的管理办法,扎实开展艺术实践教学。本专业学生在校期间屡获各类国家和省市级比赛奖项,合唱团、舞蹈团、管乐团、民乐团、流行乐团等各类大学生团体也经常代表学校参加各级各类演出,为学生提供丰富的艺术实践机会。
就业方向
音乐学专业学生毕业之后,学生可根据自身情况和意愿选择考取研究生进一步深造或进入音乐教育等相关对口行业就业。就业方向包括进入高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及艺术培训、互联网、公关、市场推广、会展、广播、影视、媒体、艺术、文化传播部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
机械类 智能制造工程
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

三、就业前景
音乐学
1.音乐学就业前景:
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作;也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲;还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向:
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-05 00:32

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