| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | 444 | 318 | 258135 | 150 |
| 高职本科贯通培养 | 449 | 445 | 183169 | |||
| 校企合作软件外包专业 | 446 | 247 | 270044 | |||
| 高职技师 | 300 | 200 | 274825 | |||
| 院校特定要求 | 442 | 157 | 0 | |||
| 文科 | 专科批 | 普通类 | 503 | 353 | 108810 | 150 |
| 校企合作软件外包专业 | 436 | 317 | 115108 | |||
| 高职技师 | 337 | 174 | 132832 | |||
| 院校特定要求 | 370 | 173 | 132886 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 园艺技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 园林技术 | 三年 | 11 | |||
| 畜牧兽医 | 三年 | 13 | |||
| 宝玉石鉴定与加工 | 三年 | 5 | |||
| 安全技术与管理 | 三年 | 15 | |||
| 建筑工程技术 | 三年 | 15 | |||
| 建筑工程技术(建筑设计)中澳合作(中外合作办学) | 中外合作办学 | 三年 | 20 | ||
| 工程造价 | 普通类 | 三年 | 11 | ||
| 模具设计与制造 | 三年 | 11 | |||
| 机电一体化技术中澳合作(中外合作办学) | 中外合作办学 | 三年 | 20 | ||
| 机电一体化技术 | 普通类 | 三年 | 35 | ||
| 工业机器人技术 | 三年 | 9 | |||
| 电气自动化技术 | 三年 | 15 | |||
| 电气自动化技术(泰安技师学院高职技师合作)泰安技师学院高职技师合作 | 三年 | 20 | |||
| 汽车电子技术 | 三年 | 13 | |||
| 空中乘务 | 三年 | 5 | |||
| 物联网应用技术 | 三年 | 11 | |||
| 应用电子技术 | 三年 | 6 | |||
| 应用电子技术与泰山学院电子信息科学与技术专业分段培养(高职本科贯通培养) | 高职本科贯通培养 | 三年 | 40 | ||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 计算机应用技术 | 三年 | 20 | |||
| 软件技术 | 三年 | 10 | |||
| 动漫制作技术 | 三年 | 6 | |||
| 国际经济与贸易 | 三年 | 15 | |||
| 电子商务 | 三年 | 10 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 10 | |||
| 建设项目信息化管理 | 三年 | 14 | |||
| 服装与服饰设计 | 三年 | 10 | |||
| 环境艺术设计 | 三年 | 11 | |||
| 首饰设计与工艺 | 三年 | 20 | |||
| 材料成型与控制技术 | 三年 | 10 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 10 | |||
| 学前教育(师范类)校企合作,与蓝色未来教育合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 10 | ||
| 学前教育(师范类) | 普通类 | 三年 | 80 | ||
| 食品营养与检测 | 三年 | 18 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 三年 | 10 | |||
| 云计算技术与应用 | 三年 | 17 | |||
| 大数据技术与应用 | 三年 | 12 | |||
| 通信技术 | 三年 | 16 | |||
| 会计 | 三年 | 15 | |||
| 汽车营销与服务 | 三年 | 12 | |||
| 物流管理 | 三年 | 9 | |||
| 酒店管理 | 三年 | 10 | |||
| 酒店管理(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 13 | ||
| 园林技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 20 |
| 畜牧兽医 | 三年 | 20 | |||
| 宝玉石鉴定与加工 | 三年 | 20 | |||
| 安全技术与管理 | 三年 | 18 | |||
| 建筑工程技术(中外合作办学) | 中外合作办学 | 三年 | 30 | ||
| 工程造价 | 普通类 | 三年 | 23 | ||
| 模具设计与制造 | 三年 | 20 | |||
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 中外合作办学 | 三年 | 30 | ||
| 机电一体化技术 | 普通类 | 三年 | 55 | ||
| 工业机器人技术 | 三年 | 20 | |||
| 电气自动化技术 | 三年 | 21 | |||
| 电气自动化技术(泰安技师学院高职技师合作)泰安技师学院高职技师合作 | 三年 | 80 | |||
| 汽车电子技术 | 三年 | 20 | |||
| 空中乘务 | 三年 | 15 | |||
| 物联网应用技术 | 三年 | 20 | |||
| 应用电子技术 | 三年 | 15 | |||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 三年 | 20 | |||
| 计算机应用技术 | 三年 | 46 | |||
| 软件技术 | 三年 | 19 | |||
| 动漫制作技术 | 三年 | 10 | |||
| 国际经济与贸易 | 三年 | 19 | |||
| 电子商务 | 三年 | 23 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 15 | |||
| 建设项目信息化管理 | 三年 | 20 | |||
| 服装与服饰设计 | 三年 | 26 | |||
| 环境艺术设计 | 三年 | 30 | |||
| 首饰设计与工艺 | 三年 | 22 | |||
| 材料成型与控制技术 | 三年 | 20 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 23 | |||
| 学前教育(师范类)校企合作与蓝色未来教育合作(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 20 | ||
| 学前教育(师范类)校企合作与北京金色摇篮合作(校企合作) | 三年 | 40 | |||
| 学前教育(师范类) | 普通类 | 三年 | 222 | ||
| 食品营养与检测 | 三年 | 32 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 三年 | 18 | |||
| 云计算技术与应用 | 三年 | 20 | |||
| 大数据技术与应用 | 三年 | 30 | |||
| 通信技术 | 三年 | 20 | |||
| 会计 | 三年 | 61 | |||
| 汽车营销与服务 | 三年 | 25 | |||
| 物流管理 | 三年 | 10 | |||
| 酒店管理(校企合作) | 校企合作 | 三年 | 20 | ||
| 酒店管理 | 普通类 | 三年 | 22 |
服装设计专业已有22年的办学实践。2005年,服装设计专业教学团队被评为院级优秀教学团队,始终坚持“服务宗旨、就业导向、协同奉献”理念,主动适应区域经济社会和服装行业企业发展的需要,以“‘服装设计工作室”工学结合模式”为切入点,走产学研结合之路,大力加强专业内涵发展,以职业能力培养为主线,按照“工学交替、项目导向、任务驱动、顶岗实习”教学模式要求,推进服装设计专业的“教、学、做”一体化进程,充分利用“校中厂”资源优势,逐步确立了“服装设计工作室”人才培养模式特色,打造了一支素质过硬、结构合理、教学水平优良的专兼结合双师型教学团队。
师资队伍
服装设计专业现有15位专兼职教师。其中,专任教师11人,其中教授2名,副教授3名,讲师6人,硕士学位8人,省级教学能手2名,省级职业资格考评员5名,国内访间学者1名,有5名教师获“泰山功勋教师”、“泰山教坛英才”、“泰安青年岗位技术能手”、“泰安市优秀教师”、“泰安市首席技师”等称号。另外,聘请6名行业专家作为兼职教师,其中,包括全国行业技术能手、山东省首席技师贾春霞。
教学成果
承担省级科研课题6页,市级科研课题3项,获得科研课题经费16万元;指导大学生科技创新项目3项;教师自编专业教材2部、发表论文30余篇;3名教师在全国服装设计大赛中获奖,4名教师在省市技能大赛获奖。课程改革成效突出,《服装立体设计》、《服装设计定制》、《平面设计与工艺实训》三门课程获省级精品课程立项。该专业毕业生就业率均一直稳定在98%以上,学生适岗适位,深受行业企业地认可。
培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展的合格人才。根据服装行业的特征,通过服装高等职业教育,面向各类服装企业,培养既有服装专业基础知识,又有实际工作能力,知识面广,动手能力强,能适应社会经济发展需要的技术应用型人才。就业方向
在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。
开设课程
服装史、服装英语、服装材料与应用、服装设备常识、服装色彩、服饰图案、服装设计基础、服装设计表现、服装结构制图、服装结构设计、服装专题设计、服装立体制板、服装工业制板、成衣工艺与制作、服装CAD、服装生产技术管理、服装市场营销、编织艺术设计、摄影艺术等课程。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握珠宝玉石首 饰鉴定检测及制作加工基本知识,具备珠宝玉石首饰肉眼鉴定、常规及大型仪器检测、品质 分级评价及制作加工能力,从事珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、制作及加工工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向珠宝玉石首饰行业企事业单位,在珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、 制作及加工职业岗位群,从事珠宝玉石首饰鉴定检测、钻石分级、首饰贵金属检验、宝石琢 磨、玉石雕刻、首饰设计及制作加工等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备独立或协作开展珠宝玉石首饰肉眼及常规仪器鉴定检测及品质分级评价的职业能 力;
3.具备独立或协作开展宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作加工的职业能力;
4.掌握珠宝玉石首饰鉴定检测及品质分级评价基本理论及专业知识;
5.掌握宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作与加工基本理论及专业知识;
6.熟悉珠宝玉石首饰行业相关法律法规及行业标准,熟悉珠宝玉石首饰鉴定检测与制作 加工新知识、新方法、新技术、新工艺。
核心课程与实习实训
1.核心课程
宝石矿物肉眼鉴定、岩石识别、宝玉石鉴定、钻石鉴定与4C分级、珠宝首饰评估、宝石 加工、玉石雕刻、首饰制作等。
2.实习实训
在校内进行宝玉石鉴定检测、宝石加工、玉石雕刻、首饰制作等实训。
在珠宝玉石首饰质量监督检验部门、首饰制作及加工企业、宝石加工及玉石雕刻企业实 习。
职业资格证书举例
地质实验员 岩矿鉴定员 宝玉石检验员 宝石琢磨工贵金属首饰手工制作工
衔接中职专业举例
珠宝玉石加工与营销
接续本科专业举例
宝石及材料工艺学艺术设计学
(中央财政支持的国家级实训基地)专业方向:培养掌握以可编程序控制器(PLC)为核心的自动控制技术,具备自动化控制设备的设计开发、技术管理、调试维护能力的高素质技能型人才。
主干课程:可编程序控制器应用、自动检测技术、变频调速技术、电气控制技术、工厂供电、自动控制原理、电机与电力拖动等。
就业方向:在生产制造企业、科研院所从事自动化设备和系统的设计、生产、安装、调试、检验、维护及经营管理等工作。
培养目标:
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,主要面向旅行社、旅游景区、星级酒店等行业企业,掌握景点讲解、导游带团、计调团队操作、前厅客房服务、餐饮服务等专业知识,具备独立带团、现场讲解、独立操作团队、前厅、客房服务和餐饮服务能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在旅游行业服务第一线能从事导游、计调、前厅、客房和餐饮岗位的高素质技术技能型人才。
就业方向、岗位(群):
就业岗位|职业方向|必备职业资格证书
初级导游|旅行社|初级导游证书
计调员|旅行社
初始就业岗
景区服务人员|景点景区|初级导游证书
餐厅服务员|星级酒店初级餐厅服务员资格证书客房服务员|星级酒店|初级客房服务员资格证书中级导游|旅行社|中级导游证书发展就业岗|计调部经理|旅行社
|位|景区管理人员|景区景点
餐饮部主管、领班|星级酒店|中级餐厅服务员证客房部主管、领班|星级酒店中级客房服务员
高级导游|旅行社|高级导游证书
旅行社副总经理|旅行社
职业提升岗
景区经理
休闲旅游企业管理者
餐饮部经理|星级酒店客房部经理|星级酒店
文秘、教育、茶|各类企事业单位、旅游行业培训|旅游景区相关岗位培训合格相关i词位馆、公务员等机构、政府机关等|证、教师资格证、茶艺师等主干课程:现代服务礼仪、普通话、旅游概论、旅行社经营管理、旅行社计调与外联实务、导游实务、导游基础知识、旅游政策法规、讲解技能训练、中国旅游地理、旅游文化、旅游职业道德、景区经营管理、旅游市场营销、旅游英语(口语训练)、旅游心理学。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握珠宝首饰设 计、制作、营销及宝玉石鉴定专业知识,具备金属首饰制作、蜡雕首饰制作、首饰营销实践 及宝玉石鉴定能力,从事首饰设计、首饰制作、首饰营销和宝玉石鉴定工作的高素质技术技 能人才。 就业面向
主要面向首饰行业,在设计和制作、销售岗位群,从事首饰设计、首饰制作、宝玉石鉴 定以及首饰营销等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握珠宝首饰设计技能,具备珠宝首饰的设计能力:
3.掌握金属手工制作技能和蜡模雕刻技能,具备进行金属手工和蜡模雕刻制作的能力;
4.掌握基本的宝玉石鉴定技能,具备鉴别各种常见宝石的能力;
5.掌握珠宝首饰营销知识,具备适应珠宝首饰行业发展和企业生产、销售的能力;
6.掌握相关的美术设计技能,有一定的职业迁移能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
首饰设计、首饰金属制作、首饰蜡模制作、首饰浇铸抛镀、首饰营销、宝玉石鉴定等。
2.实习实训
在校内进行无宝石戒指、无宝石挂件、无宝石耳饰、齿镶戒指、包镶挂件、槽镶耳饰、 具象植物专题首饰、具象动物专题首饰、抽象几何专题首饰、具象颈饰专题首饰、具象套件 专题首饰、抽象套件专题首饰的设计与制作和宝玉石鉴定等实训。
在黄金企业、首饰研究所进行实习。
职业资格证书举例
首饰设计师(四级、三级) 贵金属手工制作员(五级、四级) 首饰营销员(四级)
宝玉石鉴定师(中级、高级) 工艺美术设计师(中级)
衔接中职专业举例
工艺美术
接续本科专业举例
工艺美术
(专业代码:560309)
【培养目标】培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握现代工业机器人技术的专业理论和专业技能;能独立从事工业机器人的生产、安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作;适应现代化工业生产线的系统工程师、自动化运行维护技师、产品销售经理、技术总监等高素质技术技能型人才。
【主干课程】电工电子技术与技能、液压与气压传动、传感器与检测技术、单片机原理及应用、组态软件、机电一体化技术应用、机器人技术、可编程控制器与变频器实训、机器人示教编程实训、工业机器手装配技术实训等。
【就业方向】工业机器人系统的安装调试、技术改造、维修维护、编程与应用,自动化生产线与机电一体化设备的开发设计、制造生产、安装调试、维护维修、销售与服务、运行管理等工作等岗位。
本专业与北京东方领航教育集团校企合作共建,主要面向航空服务、管理等领域,为适应航空公司、民航机场等企业的空乘、安检、地勤等岗位需要,培养拥护党的基本路线,掌握空中乘务专业必备的基础理论和专业知识,具备航空服务基本技能,有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德,有良好的体能和健康心理,能从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等一线工作的高素质技术技能型专门人才。
就业方向、岗位(群):序号|职业范围|就业岗位
空中乘务空中保安机场值机机场安检
|2|地勤民航售票
客运服务货运服务
主干课程:形体训练、民航服务礼仪、民航服务英语、普通话与播音技巧、职业健康心理、民航旅客运输、民航乘务员基础、民航客舱安全管理、民航客票销售、航空公司运营与管理、民航货物运输、飞机载重与平衡、航空危险品运输、国际旅客值机

2019年泰山职业技术学院贵州省招生专业:大数据技术与应用、大数据技术与应用、宝玉石鉴定与加工、食品营养与检测、道路桥梁工程技术、宝玉石鉴定与加工、食品营养与检测、道路桥梁工程技术等8个专业。2019年泰山职业技术学院贵州省录取分数线(供大

2019年泰山职业技术学院河南省招生专业:园艺技术办学地点:校本部、园艺技术办学地点:校本部、环境艺术设计办学地点:校本部、环境艺术设计办学地点:校本部、计算机应用技术办学地点:校本部、电气自动化技术办学地点:校本部、计算机应用技术办学地点

2019年泰山职业技术学院安徽省招生专业:通信技术、工程造价、工程造价、机电一体化技术(海军士官)、通信技术、机电一体化技术(海军士官)等6个专业。2019年泰山职业技术学院安徽省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)泰

2019年泰山职业技术学院吉林省招生专业:汽车电子技术、机电一体化技术、汽车电子技术、机电一体化技术等4个专业。2019年泰山职业技术学院吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)泰山职业技术学院吉林省录取分数线(20

2019年泰山职业技术学院山西省招生专业:酒店管理、酒店管理、模具设计与制造、模具设计与制造等4个专业。2019年泰山职业技术学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)泰山职业技术学院山西省录取分数线(2019)

2019年泰山职业技术学院河北省招生专业:物流管理、物流管理、工业机器人技术、工业机器人技术等4个专业。2019年泰山职业技术学院河北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)泰山职业技术学院河北省录取分数线(2019)

2019年泰山科技学院山东省招生专业:会计、会计、市场营销、国际经济与贸易、文秘、电子商务、电气工程及其自动化、市场营销、电子商务、地质工程、测绘工程、国际经济与贸易、金融学、行政管理、土木工程、法学、计算机应用技术、计算机应用技术、电气自

2019年泰山学院山东省招生专业:旅游管理(中外合作办学)、学前教育(师范类)、日语(校企合作)、市场营销、高分子材料与工程、国际经济与贸易(校企合作)、土木工程、国际经济与贸易、商务英语、通信工程(校企合作)、社会工作、旅游管理、英语(含

2019年泰山护理职业学院山东省招生专业:医学影像技术、医学影像技术、康复治疗技术、护理、康复治疗技术、助产、护理、助产、药学、药学等10个专业。2019年泰山护理职业学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)泰山

2019年泰山职业技术学院山东省招生专业:物联网应用技术、工程造价、模具设计与制造、通信技术、安全技术与管理、园林技术、旅游管理、计算机应用技术、园艺技术、学前教育(师范类)、汽车检测与维修技术、会计、材料成型与控制技术、环境艺术设计、酒店