泰山职业技术学院山东录取分数线2017,2017泰职院山东分数线

园林技术专业是中央财政支持高职专业建设项目、泰安市重点专业、院级特色专业。专业前身可追溯到山东省泰安农业学校开设园林专业，先后与中国农业大学、南京农业大学合作办学招生。2006年申报高职专业获批，2007年实现招生。毕业生初次就业率98%，对口就业率98.6%，2012年山东省专业质量评估排名第五。

【专业特色】

1．依托泰安区位优势，创建了“四段式”工学结合人才培养模式。

2．构建了人才培养模式相匹配的课程体系和实践教学体系。充分考虑基础、专业、综合3方面技能对支撑课程的要求、学时比例的分配和前后顺序的关系，形成了从低层次技能逐步向高层次技能提升的模块化、组合型、渐进式实践教学课程体系。

3．发掘泰安园林独特的优势，注重传承与创新交融，形成极具地域特色园林专业文化。

【培养目标】

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业理论知识，具有园林规划、设计与施工、植物栽培与养护能力，具有较强的实践操作技能，具有健康的体魄和良好的职业素质，能适应社会经济发展需要的高端技能型专门人才。

【主干课程】

计算机文化基础、插花艺术与盆景、植物生长与环境、园林制图、园林测量、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、企业经营与管理和市场营销等。

【技能证书】

基本技能证书：山东省计算机文化基础考试合格证书、山东省高职高专英语应用能力考试合格证书、普通话证书

职业技能证书：绿化工、植保工、良种繁育工、农业试验工、花卉园艺工

【就业方向】

面向城建、园林、林业、园艺等行政事业单位和园林工程公司、苗圃场及生态园区、各种园林资材营销企业、房地产开发公司、城市花店、物业管理公司等企业单位就业。

泰山职业技术学院电子商务专业（专业代码630801），2004年申报成立，2005年开始招生，2012年立项为中央财政支持专业，2013年通过国家验收。毕业生就业率100%，“双证书”通过率近100%，专业享有较高的社会满意度。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向商贸、制造及服务类行业企业的电子商务岗位，掌握现代商务管理、计算机网络技术、网络营销、电子商务运营等专业知识，具备网络营销、网络推广、电子商务运营等能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在商贸、制造和服务等行业第一线从事电子商务网络营销、网络推广及网站运营的高素质技术技能型人才。

二、就业方向

学生毕业后可以在商贸、制造和服务等行业工作，可以从事企事业单位的电子商务系统建设、运营、维护与管理的相关业务；物流、金融等行业的电子商务服务与管理；网络公司的电子商务推广员、网上零售、商品拍卖；企业市场部门网上客服、销售代表；公司、企业的办公室文员等方面的工作。具体岗位包括：网上客服、网络营销、网络推广、网络策划、网站运营、电子商务物流、办公文秘等。

三、教学师资

专业现有教师26人，其中教授2人，副教授9人，讲师13人，助教2人，全部拥有“双师”资格。已经取得硕士学位教师15人。围绕能力本位、学练并重，建成电子商务综合实训室、电子商务网络实训室、多点触摸电子商务沙盘实训室、VBSE大型实训室和电子商务创业工作室，实训室面积近2000平方米，拥有近1000台先进的计算机设备，高性能服务器4台，用于实践教学的软件3套，完全可以满足实训教学的需要。采取了“校企共育，四段递进”的人才培养模式，先后与三十余家行业企业开展校企合作，开展订单培养、定向培养，建成泰盈科技、宝龙新时代商厦、大唐传媒等校外实训基地，满足学生职场体验、顶岗实习等实践需要。

四、主干课程

《计算机网络技术》、《电子商务概论》、《管理学基础》、《经济学基础》、《电子商务法规》、《市场营销实务》、《网页设计与制作》、《电子商务安全》、《网络客服实务》、《网络营销实务》、《网页美工》、《电子商务网站运营与管理》、《电子商务沙盘》等。

五、专业特色

实现专业对接产业，把能力本位、学练并重、产教结合作为重点，采取了“校企共育，四段递进”的人才培养模式，构建了“平台+模块”课程体系，开展订单培养、定向培养，共建“校中厂，厂中校”，实现学生培养与社会需求的无缝对接。

六、技能证书

学生在校期间可以考取山东省计算机应用能力证书（合格）、助理电子商务师证书（三级）、山东省英语应用能力证书（三级），还可考取助理物流师证、会计从业资格证等其它专业相关的技能证书。

装饰艺术设计专业的前身是1999年的装满设计专业（中专），2006年招收专科学生，至今已有13年的办学历史，在2013年全省职业院校（70多所院校）同类专业实力排名中位列第十

【培养目标】培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业理论知识，适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，具备装饰艺术设计的基本理论和基本知识，具有创新能力，能够独立从事企业形象设计、包装设计、广告设计、展示设计、书籍装帧设计、室内外装饰设计及其管理和经营活动，并且能够自主创业的适应社会经济发展需要的高端技能型专门人才。

【主干课程】设计素描、设计色彩、构成、photoshop设计基础、coreldraw设计基础、商业摄影、广告设计、标志设计、包装设计、cad设计基础、3dmax基础、住宅空间设计、商业空间设计、室外环境设计。

【就业方向】面向广告公司、图文输出中心、喷绘写真输出中心、包装公司的设计后期制作及管理等岗位，装饰公司、园林设计公司的设计、制图、监理、业务营销及管理等岗位。 【教学队伍】目前本专业教师共11人，高级职称4人，研究生学历4人，具有双师资格的教师7人，他们既有精深的理论知识，又有丰富的实践经验，为使理论与实践落到实处。不断安排专业教师到企业参加设计生产，与企业合作，充实实际知识和经验，聘请各企业的设计师、专家作为兼职教师来任教，壮大教师队伍，改善师资结构，形成了一支高水平的具有艺术设计特色的设计专兼职教学团队。

【教学设施】本专业教学设施先进，具有专业实训室5个，固定资产总值约150万元。专业图书资料300余册，为满足实践教学的需要，我专业与企业密切联系，建立了多个校外实习基地，较好解决了学生的实习、实训问题，并不断听取各装饰设计企业、公司反馈意见，随时修改教学计划，力求使学生最大限度的适应企业。【教学成果】近几年来，我专业教师取得各类教学、科研成果10余项，教师与学生全国大学生广告设计大赛、教育部艺术教学指导委员会举办的大师奖、中韩海报广告设计大赛、山东省艺术教学基本功大赛、全国桃木旅游工艺品设计大赛、北方十省旅游商品设计大赛中屡次获奖，在充分展现了本专业的教学水平，目前本专业拥有省级精品课程1门、院级特色专业1个、院级教学改革项目1项。

我们依靠泰山文化产业资源与课程的内容相结合。形成“项目+流程+案例”为一体的项目导向、任务驱动、案例实施教学模式，使学生在掌握知识技能的同时，更多的加强实战体验和综合职业素养的全面提高；形成了特色鲜明的课程教学体系，目前本专业已形成以泰山文设计产业为主体的特色专业体系，在全省同类院校专业中多项专业比赛成绩名列前茅，已成为学院最具特色的专业之一。

（专业代码：560301）

【培养目标】培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向省内机电设备制造行业企业，掌握机械制造技术、机电产品维修和机电一体化专业知识，具备机电产品设计、制造与维修能力，具有机床操作、机电产品设计与工艺设计和机电设备维修、安装、操作能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在机械制造行业生产、服务第一线，能从事机电产品制造、装配和维修岗位的高素质技术技能型人才。

【主干课程】机械制图、机械设计基础、机械制造技术、工程力学、金属材料及热处理、电工电子技术、机电一体化技术、液压与气动技术、互换性与检测技术、单片机原理与应用、可编程控制器及其应用、数控加工编程及操作、电机拖动及控制等。

【就业方向】毕业生可在各类制造领域及通用机电行业，从事机械产品加工、自动化生产设备安装、调试、编程、维护和维修等工作；在相关企业从事机电一体化产品的市场营销及技术支持工作。

服装设计专业已有22年的办学实践。2005年，服装设计专业教学团队被评为院级优秀教学团队，始终坚持“服务宗旨、就业导向、协同奉献”理念，主动适应区域经济社会和服装行业企业发展的需要，以“‘服装设计工作室”工学结合模式”为切入点，走产学研结合之路，大力加强专业内涵发展，以职业能力培养为主线，按照“工学交替、项目导向、任务驱动、顶岗实习”教学模式要求，推进服装设计专业的“教、学、做”一体化进程，充分利用“校中厂”资源优势，逐步确立了“服装设计工作室”人才培养模式特色，打造了一支素质过硬、结构合理、教学水平优良的专兼结合双师型教学团队。

师资队伍

服装设计专业现有15位专兼职教师。其中，专任教师11人，其中教授2名，副教授3名，讲师6人，硕士学位8人，省级教学能手2名，省级职业资格考评员5名，国内访间学者1名，有5名教师获“泰山功勋教师”、“泰山教坛英才”、“泰安青年岗位技术能手”、“泰安市优秀教师”、“泰安市首席技师”等称号。另外，聘请6名行业专家作为兼职教师，其中，包括全国行业技术能手、山东省首席技师贾春霞。

教学成果

承担省级科研课题6页，市级科研课题3项，获得科研课题经费16万元；指导大学生科技创新项目3项；教师自编专业教材2部、发表论文30余篇；3名教师在全国服装设计大赛中获奖，4名教师在省市技能大赛获奖。课程改革成效突出，《服装立体设计》、《服装设计定制》、《平面设计与工艺实训》三门课程获省级精品课程立项。该专业毕业生就业率均一直稳定在98%以上，学生适岗适位，深受行业企业地认可。

培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的合格人才。根据服装行业的特征，通过服装高等职业教育，面向各类服装企业，培养既有服装专业基础知识，又有实际工作能力，知识面广，动手能力强，能适应社会经济发展需要的技术应用型人才。就业方向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

开设课程

服装史、服装英语、服装材料与应用、服装设备常识、服装色彩、服饰图案、服装设计基础、服装设计表现、服装结构制图、服装结构设计、服装专题设计、服装立体制板、服装工业制板、成衣工艺与制作、服装CAD、服装生产技术管理、服装市场营销、编织艺术设计、摄影艺术等课程。

计算机应用技术专业是我院特色名校重点建设专业，本专业实验实训设备先进完善，建有云计算中心机房、办公自动化中心、软件开发中心、数字媒体中心、物联网中心五大实训室，实验实训设备总价值达800万元；拥有一支“理实兼备、优势互补”的“双师结构”优秀教学团队，全部为中青年教师，其中副教授8人，讲师7人，专业教师硕士学位达85%，双师比例达100%；教育教学成果突出，获得全国信息技术应用水平大赛国家级一等奖一项、国家级二等奖八项，山东省优秀教育教学成果奖一项，省部级以上各类奖项30余项；建有稳定的校外实践教学基地15家，为学生定岗实习、就业提供有力的支持；毕业生年均就业率达到95%以上，专业对口率达到87%以上，双证书比例100%。

就业方向：面向IT企业、行政、企事业单位，培养从事办公自动化、3G软件开发、Java应用开发、嵌入式应用开发、网站设计与维护、电子政务等工作岗位，具有良好职业道德、敬业精神和创新意识的高素质技术技能型人才。

国际经济与贸易专业（专业代码620303）于2011年11月通过专家评估创办，2012年9月开始招生，学制三年。双证书率及就业率近100%。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向外经贸企业及拥有自营进出口权的企业，掌握国际贸易基础理论知识和国际贸易实务、外贸函电、外贸制单及商务谈判等专业核心知识，具备进出口业务各环节业务操作及外贸往来函电处理等实践能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在外经贸企业管理一线能从事跟单业务、单证业务、货运代理业务、国际结算业务及国际贸易综合业务的高素质技术技能型人才。

二、就业方向

该专业学生毕业后从事专业外贸公司的进出口业务工作；从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作；从事各类外资企业的进出口业务工作；从事货运代理工作；在各类涉外型的企业、机构从事初级管理及文秘工作。

三、教学师资

目前本专业现有专兼职教师17人，校外兼职教师2人。其中校内专任教师中，高级职称2人，占13%，中级职称11人，占73%，双师型教师12人，占80%，已经取得硕士学位教师14人，“教坛英才”2人，“教学新星”4人。整个教师队伍的年龄、职称、学历、能力等结构合理，完全满足教学需要。近三年来，团队教师先后有10有人次获得全国省技能大赛优秀指导教师等荣誉称号，主编教材4部，承担省、市级教改课题6项，发表论文11篇，其中核心期刊4篇，2015年毛灿贞和刘红老师指导学生参加全国高校商业精英挑战赛，获一等奖，2015年宗莉苹老师参加山东省职业院校信息化大赛，获三等奖。

该专业设有1个金融贸易实训室、1个电子商务综合实训室、2个语音室、2个商务谈判实训室、1个ERP实训室、3个会计电算化实训室共10个校内实训室,有泰安宝龙新时代商贸有限公司等3个校外实训实习基地，可充分满足学生实习实训需要。

四、主干课程

《国际贸易概论》、《商务英语》、《国际贸易实务》、《外贸函电》、《外贸制单》、《报关与报检实务》、《国际金融》、《国际商法》、《外贸口语》、《商务谈判》等。

五、专业特色

1．“岗证课”三位一体

“岗证课”三位一体中,“岗”代表外贸职业岗位群,“证”代表职业资格证书,“课”代表专业课程;也就是说按照职业岗位群的要求确定相应的职业资格证书,然后再按职业资格证书设置相应的专业课程。

2. 实践教学模式灵活多样

根据实践课程的教学目标要求和实训内容，选择适当的教学方法和实训形式，营造仿真的工作环境，模拟真实的业务情景，采用情景模拟教学法、案例教学法、专题研讨法、推行互动式、参与式教学，充分利用各种资源，多形式、多方位、多渠道实施实践课程教学，使学生得到最大限度的体验、操练和实践。

六、技能证书

学生在校期间可以考取山东省英语应用能力证书（三级）、山东省计算机应用能力证书，可以考取高级国际贸易业务员、国际贸易师、英语口语等其它技能证书中的任何一项，并鼓励“一张文凭，多张证书”。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术