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太原科技大学福建招生计划(2022年),太原科技大学福建录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 02:07:52 解决时间：2022-07-26 13:40

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太原科技大学在福建省录取批次:2021年为本科批,2020年为本科批,2019年为本科二批,2018年为本科二批,2017年为本科二批。2022年太原科技大学在福建招生专业有工程力学、软件工程、光电信息科学与工程、机械电子工程、信息管理与信息系统、工业工程、应用统计学、物联网工程、智能科学与技术、交通运输、冶金工程、电子信息工程、材料成型及控制工程等13个专业。

一、太原科技大学福建招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
应用统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3156（W999）	首选物理，再选不限
工程力学				四年	4
材料成型及控制工程				四年	2
机械电子工程				四年	2
冶金工程				四年	2
电子信息工程				四年	2
光电信息科学与工程				四年	2
软件工程				四年	2
物联网工程				四年	2
智能科学与技术				四年	4
交通运输				四年	2	3156（W500）	首选物理，再选化学
信息管理与信息系统				四年	2	3156（W999）	首选物理，再选不限
工业工程				四年	2	3156（W999）	首选物理，再选不限

二、太原科技大学福建录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
物联网工程	物理类	本科批	普通类	522	42165	3118（W999）	首选物理，再选不限
软件工程				522	42165
电子信息工程				521	42683
智能科学与技术				518	44171
光电信息科学与工程				517	44700
信息管理与信息系统				517	44700
工程力学				516	45186
机械电子工程				516	45186
应用统计学				515	45693
冶金工程				515	45693
材料成型及控制工程				514	46167
工业工程				514	46167
物流工程				514	46167

计算机类物联网工程

太原科技大学

层次本科

学制四年

物联网工程专业以“厚基础、宽领域、重发展”为特色，面向物联网新兴产业对工程技术人才的需求，培养适应“互联网+行动计划”和“中国制造2025”国家战略需要，具有较高的思想道德，较强的敬业精神、社会责任感、实践能力和创新意识，良好的科学文化素质，扎实的物联网系统基础理论知识，具备物联网工程专业技术研究开发能力，突出大数据、人工智能、云计算、移动互联等新一代信息技术的交叉融合，能在物联网工程系统分析与设计、物联网技术与应用、系统开发及数据分析和智能决策领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质复合型技术人才。
本专业毕业生可在科研机构、企事业单位、高等院校和管理部门，特别是各行各业信息化技术应用领域从事物联网系统的应用研发和技术管理工作；也可从事其它相关领域信息服务系统的应用研发和技术管理等工作。本专业毕业生可在本学院计算机科学与技术、软件工程一级学科硕士学位授权点和相关博士点继续深造。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

太原科技大学

层次本科

学制四年

山西省品牌专业、山西省特色专业。培养适应国民经济、社会发展、科技进步需要，具有高度社会责任感、人文素养、科学精神和创新意识，面向制造业信息化领域，掌握现代信息管理学理论基础，掌握计算机科学技术应用知识，具有对大中型信息系统分析与设计、集成与配置、维护与管理运营的能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的应用型、复合型高级专门人才。本专业主要课程有：管理学、西方经济学、管理统计学、运筹学、管理信息系统、信息资源管理、信息系统分析与设计、高级语言程序设计、算法与数据结构、数据库系统原理、计算机网络。

计算机类智能科学与技术

太原科技大学

层次本科

学制四年

智能科学与技术专业面向国家新一代人工智能发展战略的人才需求，以计算机科学与技术为基础，将智能技术与电子信息技术有机结合的新兴专业，专业特色与计算机科学与技术学院学科发展方向高度匹配，拥有山西省研究生教育创新中心和山西省重点创新团队各1个，具有雄厚的师资力量。
本专业按照工程教育认证标准，着重培养适应社会发展需要、具有良好科学素养和职业道德，掌握数学、自然科学基础知识，以及计算机科学与技术、智能科学与技术的基本理论、技术和方法，在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力的宽口径、复合型、高质量以及具有计算机、自动化、电子等交叉学科基础的人才。通过四年的系统学习，使学生具备将智能技术与计算机技术、信息处理、控制技术有机结合并应用于工程实践的能力，具备智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面研究、开发、应用及管理的综合素质。毕业生能在企业、事业、科研部门、教育单位和行政部门等单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理和教学等工作，亦可继续攻读人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

统计学类应用统计学

太原科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养具备统计学、经济学及相关学科的基本理论、基本技能和专业知识，掌握主流统计软件操作，擅长数据分析，能熟练地运用现代信息技术对来自于金融、商务与工程领域的统计调查数据进行数据处理和统计分析，能在企业、事业单位和经济、金融、保险、管理部门从事统计调查、统计数量分析、统计信息管理与开发应用和高级管理工作，能在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级应用型统计人才，或能继续攻读统计、经济、金融、会计和工程管理等专业的硕士学位，成为适应社会主义市场经济需要的、全面发展的科学研究与高素质、复合型、应用型人才。

电子信息类电子信息工程

太原科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养具备电子技术和信息、信号处理系统的基本理论和基本知识，能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。本专业是信息技术领域中一个宽口径的主干专业。本专业学生主要学习信息的感知与获取、信息的表达与度量、信息的存储与传输、信息的识别与分离、信息的人机界面等方面的理论；掌握电子设备与信息系统的分析与设计等方面的专业知识和技术；接受电子信息工程实践的基本训练。毕业生应具备设计、开发和集成电子设备和信息、信号处理系统的基本能力。本专业具有硕士学位授予权。
本专业主要课程有：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息论与编码技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、自动控制技术、信号检测技术、通信原理、数字图象处理、数字视频处理等。
本专业毕业生可在各类企业、研究院所和行政部门的信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域，从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发、教育教学和技术管理等工作。

中专 2022-07-26 13:40

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