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太原科技大学机械电子工程和功能材料哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 03:14:24 解决时间：2022-11-04 05:21

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一、机械电子工程和功能材料录取分数线(山西)

理科

年份	机械电子工程	功能材料
2021	477	471
2020	512	498
2019	508	--
2018	517	--
2017	481	--

二、机械电子工程和功能材料专业介绍

材料类功能材料

太原科技大学

层次本科

学制四年

功能材料专业以“厚基础、宽领域、重发展”为特色，面向新材料产业对工程技术人才的需求，培养适应国家战略需要，德、智、体、美全面发展，具有创新创业精神、实践能力和自我学习发展能力，掌握功能材料基础理论、专业知识与技能，具有解决复杂工程问题和一定科学研究的能力，能在功能材料、尤其是磁性材料相关生产企业、科研院所、管理部门等单位从事技术研发、设计制造、项目开发、实验研究、运行管理、技术支持、质量控制等工作的应用型高级工程技术人才。
本专业拥有材料科学与工程一级学科博士点，磁电功能材料山西省重点实验室为本专业提供了强有力的支撑。本专业定位于功能材料、磁性材料领域人才的培养，主要服务于功能材料、磁性材料行业和区域经济发展需求。
本专业开设的课程，除公共基础课外，主要开设大学物理、物理化学、电子电工基础、机械设计基础、材料科学基础、固体物理学、无机化学、功能材料制备工艺学、材料力学性能、材料研究方法、材料物理性能、磁性物理与磁性材料学、电池原理及制造技术、新能源材料、电介质物理学等。
本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔，毕业生可在新材料领域的研究院所、设计部门、大专院校和企事业单位从事与功能材料、磁性材料相关的产品研发、生产管理、市场销售、产品贸易等工作。

机械类机械电子工程

太原科技大学

层次本科

学制四年

机械电子工程专业主要培养既掌握机械设计与制造知识，又具备检测理论与控制技术的机电一体化复合型工程技术人才。
专业定位：
立足山西，面向全国，对接行业和区域发展需求，以国际工程教育专业认证为导向，培养具有工程职业道德和社会责任感，具有较宽厚的文理素养和较扎实的机械、电子、控制、信息等学科的基础理论和专门知识，养成良好的自我学习习惯，具有开阔的国际视野和国际交流与合作能力，能在机电行业及智能制造等相关领域从事机电一体化产品或系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作的高级工程技术人才。
历史沿革：
专业成立于1995年，1998年根据教育部本科专业调整，归并为机械制造及其自动化专业的机电方向，2009年该专业再次经教育部获批为独立专业，2013年通过山西省本科专业审核评估，2015年评为山西省特色专业，2018年通过国际工程教育专业认证，2019年获批山西省一流建设专业。
专业特色：
专业以机电一体化为特色，以智能制造装备和产品的研发为重点，以新一代信息技术与制造技术融合为发展方向，培养具有现代科学创新意识、知识面宽且基础理论扎实，可从事机电工程、机械制造、计算机应用、电子信息、智能控制等多领域的产品研发与制造及应用研究的高级工程技术人才。本专业覆盖机械类和测控类领域，具有广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作。
专业优势：
本专业是山西省特色专业，是教育部综合性高校新工科综合改革类项目建设“重型机械装备智能化特色专业群”的主干专业之一。专业所依托的”机械工程”一级博士点学科是山西省重点学科、山西省“1331工程”特色重点学科；2018年本专业通过国际工程教育专业认证，是山西省所有高校机电专业中首个通过认证的专业，是2018年全国高校中通过认证仅有的四个机电专业之一。该专业学生可以在《华盛顿协议》相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，具备了走向世界、具有国际互认质量标准的通行证。在2019年，国家一流本科专业建设“双万计划”中，获首批省级一流本科专业点。专业拥有国家级实验教学示范中心、山西省本科高校基础课示范实验室、重型机械教育部工程研究中心等教学科研平台，对接新工科在智能制造发展方向的需求，打造3个特色课程群（机电产品设计与制造、机电控制与自动化、机电设备监测与检测），涉及机械、电子、控制、测试及信息等领域。毕业生知识面宽，就业率高，服务于各类机械行业。专业以通过国际工程教育认证工作为契机，在持续改进中提升传统专业特色。
专业与中信集团、徐工集团、洛轴集团等知名企业联合共建校企实践基地15个，全部专业学生四年进入实验室、研究所、联盟企业、创客空间等创新创业基地，有效地实现了双创能力培养。我专业学生自行研发的科研成果也获得了省市领导的重视和好评。
以创新创业计划促进学生综合能力培养。修订培养方案，设置创新学分，鼓励并引导学生积极参与各类创新创业实践，支持学生参加各级各类大赛，成立Newmaker创新实验室、慧鱼创新实验室、机械产品成图匠客工作室等科技创新平台，引导专业学生参与科技创新设计大赛、周培源力学竞赛、数学建模比赛等科技创新活动，并取得了丰硕的成果。
主干课程：
画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、液压技术、电工与电子技术、机械原理、机械设计、金属材料与热处理、机械工程控制基础、传感技术与机电设备检测、机械制造工程学、智能制造技术、数控技术、数控机床结构与设计、工业机器人导论、单片机接口技术、可编程控制原理与应用、机床电气自动控制、嵌入式系统等。
师资队伍：
专业具有一支年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理的师资队伍，专任教师高级职称占比73%，博士学位占比45%，出国访学经历占比36%，具备工程背景占比64%，在站博士后占比18%。专业从企业引进人才2名，聘用企业或行业高管和专家担任兼职教师8人，实习实践现场指导教师4人。专业采用导师负责制，学生从大一开始，即可进入所划归的专业教师的科研团队，通过科研引领和浸润，培养学生学习兴趣，提高学习效果。

三、机械电子工程和功能材料招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械电子工程（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（4）	物理必选
天津	功能材料（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物理必选
河北	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	8
河北	功能材料	物理类	本科批	普通类	四年	6
山西	机械电子工程	理科	本科一批B段	普通类	-	12
山西	功能材料	理科	本科二批A段	普通类	-	58
内蒙古	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	机械电子工程	理科	本科二批A段	普通类	-	4
江苏	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3156（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	机械电子工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	功能材料	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	功能材料	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	功能材料	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	功能材料	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	功能材料	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机械电子工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	功能材料（主校区）	综合	本科批A段	普通类	511	31123	（2）	物理必选
天津	机械电子工程（主校区）	综合	本科批A段	普通类	512	30910	（2）	物理必选
河北	功能材料	物理类	本科批	普通类	511	76779
河北	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	531	58995
山西	功能材料	理科	本科二批A段	普通类	471	53966
山西	机械电子工程	理科	本科二批A段	普通类	477	50206
内蒙古	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	422	29215
辽宁	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	531	31932
吉林	机械电子工程	理科	本科二批A段	普通类	434	28940
江苏	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	503	83429	（02）	首选物理，再选不限
安徽	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	485	92715
福建	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	516	45186	3118（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	508	57653
山东	功能材料	综合	普通类一段	普通类	507	134111
山东	机械电子工程	综合	普通类一段	普通类	521	106946
广西	功能材料（5500元/年）	理科	本科二批	普通类	465	56540
广西	机械电子工程（5500元/年）	理科	本科二批	普通类	472	52560
四川	功能材料（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高.20分.）	理科	本科二批	普通类	508	96232
四川	机械电子工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高.20分.）	理科	本科二批	普通类	513	91059

五、就业前景

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

功能材料

1.功能材料就业前景：
功能材料不仅是发展我国信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料，而且是改造与提升我国基础工业和传统产业的基础,直接关系到我国资源、环境及社会的可持续发展。我国经济的快速增长和社会可持续发展，对发展新型能源及能源材料具有迫切的需求。能源材料是发展能源技术、提高能源生产和利用效率的关键因素，我国目前是世界上能源消费增长最快的国家，同时也是能源紧缺的国家。发展电动汽车、使用清洁能源、节约石油资源等政策措施使得新型能源转换及储能材料的需求不断增加。本专业也是一门正在高速发展的交叉学科，因此随着相关研究和技术的进步，本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业面宽，可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作，也可从事新能源材料、电子功能材料、功能陶瓷、半导体材料等相关设计开发、生产管理、科学研究和教学等工作。
2.功能材料就业方向：
学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。

中专 2022-11-04 05:21

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