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太原理工大学2019年在河南录取分数线是多少分,2019太原理工河南分数线

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2019年太原理工大学河南省招生专业：冶金工程办学地点：明向校区、测绘工程办学地点：明向校区、电子信息工程办学地点：明向校区、道路桥梁与渡河工程、思想政治教育办学地点：明向校区、法学办学地点：明向校区、安全工程办学地点：明向校区、机械电子工程办学地点：明向校区、精细化工办学地点：明向校区、材料成型及控制工程办学地点：明向校区、应用化学办学地点：明向校区、过程装备与控制工程办学地点：明向校区、水利水电工程办学地点：明向校区、机械设计制造及其自动化办学地点：明向校区、纺织工程办学地点：明向校区、英语、化学工程与工艺、汉语国际教育、材料科学与工程办学地点：明向校区、农业水利工程办学地点：明向校区、地质工程办学地点：明向校区、会计学办学地点：明向校区、电气工程及其自动化办学地点：明向校区、材料科学与工程（先进航空材料）办学地点：明向校区、光电信息科学与工程办学地点：明向校区、机械电子工程（飞机机电系统）办学地点：明向校区、光源与照明办学地点：明向校区、城市地下空间工程办学地点：明向校区、矿物加工工程办学地点：明向校区、工程管理办学地点：明向校区、信息安全办学地点：明向校区、国际经济与贸易办学地点：明向校区、机械电子工程、土木工程、应急技术与管理办学地点：明向校区、数据科学与大数据技术办学地点：明向校区、采矿工程办学地点：明向校区；（男生）、自动化办学地点：明向校区、测控技术与仪器办学地点：明向校区、行政管理办学地点：明向校区、电气工程及其自动化、资源勘查工程办学地点：明向校区、土木工程、环境工程办学地点：明向校区、化学工程与工艺办学地点：明向校区、金属材料工程办学地点：明向校区、采矿工程（男生）等47个专业。2019年太原理工大学河南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、太原理工大学河南省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	579	28476	502
文科	本科一批	普通类	-	577	5801	536

二、太原理工大学河南省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
应用化学办学地点：明向校区	理科	本科一批	普通类	四年	2
机械设计制造及其自动化办学地点：明向校区				四年	2
材料成型及控制工程办学地点：明向校区				四年	3
机械电子工程				四年	2
机械电子工程办学地点：明向校区				四年	3
机械电子工程（飞机机电系统）办学地点：明向校区				四年	2
过程装备与控制工程办学地点：明向校区				四年	1
测控技术与仪器办学地点：明向校区				四年	2
材料科学与工程办学地点：明向校区				四年	2
材料科学与工程（先进航空材料）办学地点：明向校区				四年	2
冶金工程办学地点：明向校区				四年	3
金属材料工程办学地点：明向校区				四年	2
电气工程及其自动化				四年	2
电气工程及其自动化办学地点：明向校区				四年	4
光源与照明办学地点：明向校区				四年	2
电子信息工程办学地点：明向校区				四年	2
光电信息科学与工程办学地点：明向校区				四年	2
自动化办学地点：明向校区				四年	2
信息安全办学地点：明向校区				四年	2
数据科学与大数据技术办学地点：明向校区				四年	2
土木工程				四年	2
土木工程				四年	2
城市地下空间工程办学地点：明向校区				四年	3
道路桥梁与渡河工程				四年	2
水利水电工程办学地点：明向校区				四年	3
测绘工程办学地点：明向校区				四年	2
化学工程与工艺				四年	2
化学工程与工艺办学地点：明向校区				四年	2
精细化工办学地点：明向校区				四年	2
地质工程办学地点：明向校区				四年	2
资源勘查工程办学地点：明向校区				四年	3
采矿工程（男生）			男生	四年	3
采矿工程办学地点：明向校区；（男生）			男生	四年	7
矿物加工工程办学地点：明向校区			普通类	四年	2
纺织工程办学地点：明向校区				四年	2
农业水利工程办学地点：明向校区				四年	3
环境工程办学地点：明向校区				四年	2
安全工程办学地点：明向校区				四年	4
应急技术与管理办学地点：明向校区				四年	2
工程管理办学地点：明向校区				四年	2
国际经济与贸易办学地点：明向校区	文科	本科一批	普通类	四年	2
法学办学地点：明向校区				四年	2
思想政治教育办学地点：明向校区				四年	2
汉语国际教育				四年	2
英语				四年	2
会计学办学地点：明向校区				四年	2
行政管理办学地点：明向校区				四年	2

三、太原理工大学河南省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
思想政治教育（办学地点：明向校区）	文科	本科一批	普通类	577	5801
英语（办学地点：明向校区；只招英语语种考生）				578	5568
汉语国际教育				578	5568
安全工程（办学地点：明向校区）	理科	本科一批	普通类	579	28476
应急技术与管理（办学地点：明向校区）	理科	本科一批	普通类	579	28476
行政管理（办学地点：明向校区）	文科	本科一批	普通类	579	5335
国际经济与贸易（办学地点：明向校区）				579	5335
法学（办学地点：明向校区）				579	5335
矿物加工工程（办学地点：明向校区）	理科	本科一批	普通类	580	27764
地质工程（办学地点：明向校区）				580	27764
测控技术与仪器（办学地点：明向校区）				580	27764
化学工程与工艺（试验班）（办学地点：明向校区）				580	27764
采矿工程（办学地点：明向校区；只招男生）				580	27764
冶金工程（办学地点：明向校区）				580	27764
农业水利工程（办学地点：明向校区）				580	27764
纺织工程（办学地点：明向校区）				580	27764
工程管理（办学地点：明向校区）				581	27095
测绘工程（办学地点：明向校区）				581	27095
道路桥梁与渡河工程				582	26424
金属材料工程（办学地点：明向校区）				582	26424
机械电子工程（飞机机电系统）（办学地点：明向校区）				582	26424
资源勘查工程（办学地点：明向校区）				582	26424
应用化学（办学地点：明向校区）				582	26424
水利水电工程（办学地点：明向校区）				582	26424
精细化工（办学地点：明向校区）				582	26424
材料科学与工程（先进航空材料）（办学地点：明向校区）				583	25787
土木工程				583	25787
环境工程（办学地点：明向校区）				583	25787
城市地下空间工程（办学地点：明向校区）				583	25787
材料科学与工程（办学地点：明向校区）				584	25153
化学工程与工艺（办学地点：明向校区）				584	25153
光电信息科学与工程（办学地点：明向校区）				584	25153
光源与照明（办学地点：明向校区）				584	25153
采矿工程（试验班）（办学地点：明向校区；只招男生）				584	25153
数据科学与大数据技术（办学地点：明向校区）				585	24522
材料成型及控制工程（办学地点：明向校区）				585	24522
信息安全（办学地点：明向校区）				585	24522
机械电子工程（办学地点：明向校区）				585	24522
电气工程及其自动化（办学地点：明向校区）				585	24522
过程装备与控制工程（办学地点：明向校区）				585	24522
会计学（办学地点：明向校区）	文科	本科一批	普通类	585	4158
自动化（办学地点：明向校区）	理科	本科一批	普通类	586	23893
电子信息工程（办学地点：明向校区）				586	23893
电气工程及其自动化（试验班）（办学地点：明向校区）				587	23239
机械设计制造及其自动化（办学地点：明向校区）				589	22024
机械电子工程（试验班）（办学地点：明向校区）				589	22024

四、部分专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业重在培养能够胜任汉语国际教育和中国文化传播的复合型人才，学生具有扎实的汉语言文化基础知识，较高的专业外语水平和跨文化交流能力。要求学生系统掌握第二语言教学和文化传播的知识和技能，具有一定的国际视野和全球意识，具备较高的人文素养，获得较强的以汉语作为第二语言教学的能力、向世界介绍中国文化的能力以及跨文化交融的思考与判断能力。学生毕业后能够胜任在国内外院校从事汉语国际教学，在企事业单位、国家政府机关及新闻出版等机构从事文化传播、创意或外事交流工作，并具备通过进一步深造成为高层次汉语国际教育专门人才的潜能。

培养要求：本专业学生应对中国语言文学、中国文化及中外文化交流方面的知识和法律法规有较全面了解，善于沟通协作，具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和良好的职业道德，具有较强的创新意识和综合素质，并具有终身学习和适应社会发展的能力。

主要课程：现代汉语；古代汉语；中国古代文学；汉教专业英语；语言学纲要；跨文化交际概论；汉语国际教育引论；现当代文学；第二语言习得概论；汉语写作；英语听说、第二外语（法、德、日、俄、西任选）。

主要实践性教学环节：教学实习、毕业实习、教学实践、社会调查和毕业论文。

授予学位：文学学士。
修业年限：四年。

矿业类采矿工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的人文科学素养、宽广的国际视野和强烈的社会责任感，适应社会、经济和科学技术发展要求，掌握宽厚的基础理论及专业知识，具备较强的工程实践能力及创新意识，能在煤炭资源及其它矿产资源开发领域从事规划与工程设计、技术研究与开发、生产运行与管理等工作，具备解决采矿复杂工程问题及职业注册必备能力，并能承担个人或团队重要责任的复合型工程技术人才。

培养要求：采矿工程专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力；具有解决矿区规划、矿山管理、矿山设计中复杂工程问题的能力。

主要课程：地质学，采掘机械与液压传动，岩体力学与工程，矿业系统工程，矿山环保与安全，采矿学，矿井通风与安全，爆破与井巷工程，矿山压力及岩层控制，边坡稳定，矿山经济与法律法规等。

主要实践教学环节：入学教育，毕业教育，心理健康与安全教育，公益劳动，军训，计算机训练，金工实习，地质实习，矿业工程学科前沿讲座，采矿工程专业认识实习，采矿工程创新实践，采矿工程专业生产实习，机械设计基础课程设计，矿井通风课程设计，采矿工程专业课程设计，采矿工程专业毕业设计（论文），采矿工程专业毕业实习，自主实践（含创新创业）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

工商管理类会计学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备会计学、管理学、经济学和法律等方面的知识和能力，能够胜任会计、审计、财务管理、税务以及相关领域工作的，能够从事教学、科研等理论研究的具有一定专业技能的复合型、创新型高素质专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和管理学方面的基本理论和基本知识，熟悉和掌握会计、审计、财务管理、会计信息系统等方法与专业技能，具有分析和解决各类企业、非营利组织会计、审计、财务管理等方面问题的基本能力。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。

主要实践教学环节：军训、认识实习、财务实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位：管理学学士。
修业年限：四年。

矿业类矿物加工工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好人文素养、工程职业道德及国际视野，适应社会、经济及科学技术发展要求，掌握扎实的矿物加工工程专业基础理论和系统的专业知识，具备分析和解决矿物加工复杂工程问题及职业注册必备能力，能在矿物（煤炭、金属、非金属）分选加工、矿产资源综合利用及环境保护等领域从事生产、设计、科学研究与开发及技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：学生主要学习矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用、环境保护等方面的基本理论，受到矿物加工工程方面的实验研究、工程设计、生产管理、计算机应用、环境保护等方面的基本理论，具有进行矿物加工工程设计、研究、生产组织管理的基本能力，解决矿物加工复杂工程问题。

主要课程：无机与分析化学、物理化学、电子电工技术、机械设计基础、工程流体力学、矿物岩石学、煤化学、化工原理、矿物加工原理、矿物加工试验研究方法、选煤（矿）厂设计、矿物加工过程CAD、选煤工艺学、煤综合利用工艺、矿物加工管理等。

主要实践环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计（论文）、创新创业、自主实践等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

地质类地质工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业包含工程地质和煤层气工程两个方向。
工程地质方向培养德智体美全面发展，掌握基础地质、岩土工程、灾害地质和水文地质等方面的理论和知识，具备坚实的数学、力学及地质学等理论基础及系统的工程地质理论，具有解决复杂工程地质问题的基本能力，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等部门，从事岩土工程勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、岩土工程施工与管理等工作，具有一定国际视野和较强适应能力的复合型创新人才。
煤层气工程方向培养德智体美全面发展，掌握基础地质、煤及煤层气勘探与开发工程及相关学科的基础知识与理论，具有较好的科学思维、素养和创新意识，具有解决复杂煤层气工程问题的基本能力，能在煤层气、天然气、煤矿等企业和科研院所从事煤层气地质勘探、煤层气资源评价、煤层气开发方案规划、煤层气钻井与完井、煤层气井压裂排采、煤层气井生产技术管理和科学研究等工作，具有一定国际视野和较强适应能力的复合型创新人才。

培养要求：地质工程专业学生主要学习岩土工程勘察、地质灾害防治与地质环境保护和煤层气成藏、煤层气开发工程等方面的基本理论和基本技术，接受地质工程师的基本训练，具备地质工程设计、施工与管理，煤层气工程设计、资源评价、开发与管理等方面的基本能力；具有解决复杂地质工程问题的能力。

主要课程：
1.工程地质方向：工程力学、结构力学、工程测量学、计算机辅助地质制图、构造地质学、水文地质学、土力学、岩体力学、基础工程与地基处理、工程地质勘察、岩土测试技术、工程地质分析原理等。
2.煤层气工程方向：岩石学、构造地质学、沉积学、煤层气地质学、煤田地质学、煤层气抽采工程、钻井与完井工程、煤层气试井与测试技术、地球物理勘探、地球物理测井、油气地质学等。

主要实践环节：军训；普通地质学现场教学实习、野外地质教学实习、地学认识实习、地质工程专业生产实习、毕业实习；构造地质学课程设计、大地构造与成矿课程设计、计算机辅助地质制图课程设计、钢筋混凝土结构原理课程设计、工程地质勘察课程设计、基础工程与地基处理课程设计、钻井工程课程设计、完井工程课程设计、煤层气抽采工程课程设计、毕业设计等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

外国语言文学类英语（英俄双语方向）

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：英语专业（英俄双语方向）旨在培养面向新时代国家战略需求，满足区域及地方经济建设与社会发展需要，具有远大理想与批判创新思维，具有广博的科学文化知识、较高的人文素养、良好的职业道德与较强的社会责任感；掌握扎实的英俄双语语言基本功，并在语言学、文学文化、笔译口译、国别区域及工程英语等方面具有较强的理论与实践技能；具有开阔的国际视野与较强的跨文化交流能力，能够胜任多边外事、多边经贸、双语文化宣传、双语教育科研等领域的工作，能将外语能力应用到开展国际合作与对外交流，推动中国文化走向世界的高水平、复合型、国际化英俄双语多边关系人才。

培养要求：毕业生应获得以下三个方面的知识和能力：
第一，具有正确的世界观、人生观与价值观；具备良好的道德品质，深厚的中国情怀与旷远的国际视野；具有良好的人文社会科学素养、较强的团队合作与创新能力、较强的社会责任感和良好的职业道德。（国标 4.2 素质要求）
第二，掌握全面的英俄双语语言知识，通过英语专业八级或达到国际水平测试同类标准，通过大学俄语六级或俄语国家水平考试B1级以上；掌握英语语言学、俄语语言学、欧美文学、俄罗斯文学、区域国别以及工程英语方向的基本理论体系和知识框架建构；熟悉英美文化、俄罗斯文化及中国语言文化基本知识；熟悉我国外事、经贸、工程建设等方面的方针、政策与法规，在形成跨专业知识结构体系的同时凸显英语专业英俄方向学习特色。（国标4.3 知识要求）
第三，具备较强的听、说、读、写、译等英俄双语语言运用能力；具备较强的文学鉴赏能力、跨文化交际能力、思辨能力；具备汲取外来优秀文化以及推动中国文化外宣的能力；具备工程英语读、写、译的基本运用能力以及技术交流能力；掌握文献检索与利用、资料查询等基本的科研写作方法，具备一定的学术研究能力、理论实践创新能力、信息技术应用能力和自主学习能力。（国标 4.4 能力要求）

主要课程：英语专业（英俄双语方向）主要课程由英语语言基础技能课程、俄语语言基础技能课程、学术研究方法课程、文学文化课程、国别区域研究课程、工程英语课程六部分组成。英语语言基础技能课程：英语视听说、英语口语与交际、英语演讲、英语辩论、综合英语、高级英语、英语语法与写作入门、思辨性阅读与写作、英汉/汉英翻译理论与实践、英语口译基础、英语口译实务；俄语语言基础技能课程：俄语视听说、综合俄语、俄语思辨阅读、高级俄语、俄语语法、俄语写作、俄汉翻译理论与实践；学术研究方法课程：技术交流、文献检索与利用E、研究方法与论文写作；文学文化课程：英语国家社会与文化、跨文化交际、中国文化概论（英文）、西方文明史、俄罗斯社会与文化；国别区域研究课程：澳洲地区研究、欧盟研究、亚太地区研究、拉美国家研究；工程英语课程：工程英语阅读、工程英语文体、实用工程翻译、工程英语写作。各课程群由主要课程支撑，呈阶梯状的培养体系，致力于培养目标的实现。

主要实践教学环节：军训，英语专业导论，社会实践，英俄综合能力实训，英语专业毕业论文等。

授予学位：文学学士。
修业年限：四年。

计算机类数据科学与大数据技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的社会主义核心价值观、人文素养、职业道德和社会责任感，掌握数据科学的基础知识、理论及技术，具有扎实的面向大数据核心理论及应用的数学、统计学以及计算机科学等基础知识，具有数据预处理、数据建模、算法设计和编程分析的能力；了解工业、医学、经济、社会、教育等领域中的大数据核心技术及方法，具有较强的专业技术能力和良好的外语交流能力，能胜任大数据预处理、大数据分析、大数据算法设计和大数据系统开发的应用研究型和技术型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、矩阵论、高级语言程序设计(C语言)、Java程序设计、Python、操作系统(Linux)、计算机网络、计算机组成与体系结构、数据结构与算法、信息与最优化算法、大数据统计基础、时间序列分析、数据库原理及应用、统计计算、大型数据库技术、数字图像处理、智能计算、高性能计算、机器学习、深度学习、大数据技术、物联网技术与应用、移动物联网导论、空间信息技术、大数据挖掘与分析、数据可视化、自然语言处理、网络爬虫技术、人工智能基础等。

主要实践教学环节：程序设计实训、机器学习实训、大数据系统架构实训、深度学习实训、自然语言处理实训、大数据项目综合实训、专业认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等

授予学位：工学学位。
授业年限：四年。

经济与贸易类国际经济与贸易

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：国际经济与贸易专业培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的精神，遵纪守法，学风严谨，具有良好的思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易基础知识、基本理论和方法，熟悉国际贸易实务与规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制与发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通协调能力和创新创业精神，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

培养要求：国际经济与贸易专业的学生应达到以下几方面要求：第一，具备较为完备的知识结构。包括基础性知识、专业性知识和工具性知识以及通识性知识等；第二，具备较为系统的能力结构。包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等；第三，具备较为全面的素质结构。包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质等。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、数据库技术与管理、计量经济学、国际经济学、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、跨国公司经营与管理、报关实务等。

主要实践教学环节：军训、计算机训练、社会调查、认识实习、课程设计、生产实习、自主实践、学年论文、毕业设计（论文）、毕业教育等。

授予学位：经济学学士。
修业年限：四年。

材料类金属材料工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

金属材料工程专业源于1957年太原工学院开设的机械工程系金相本科专业，在61年的办学历程中，本专业面向适应国家、区域和行业经济建设和社会发展的需要，已经培养了近三千名本科层次的金属材料与热处理应用型高级工程技术专门人才；专业2012年被列入山西省高等学校特色专业建设点，2018年通过教育部工程教育认证，是学校双一流建设主干学科以及材料加工工程国家重点学科的重要支撑专业，专业师资队伍实力雄厚，近年来引进了双聘院士1名，百人计划专家2名，人数名列学院各专业前茅。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备材料、机械、冶金领域基础知识和应用能力，能够在金属材料设计、组织性能调控、使役分析、设备与仪表方面进行技术开发、科学研究、组织管理和决策，具备创新能力、国际视野、团队合作意识、沟通交流能力和自主学习能力，能在考虑社会、健康、安全、文化以及环境的前提下，利用现代工具解决金属材料设计、开发、制备、应用相关的复杂工程问题的研究型或应用型技术人才。毕业五年后，能成为在生产企业、科研单位从事金属材料工程领域相关的科学研究、材料及工装设计、使役分析、技术开发和生产管理及组织决策等方面工作的团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

培养要求：本专业学生主要学习金属材料科学与工程的基础理论和相关知识，理解金属材料的成分、组织结构、生产工艺与性能或服役行为之间关系的基本规律，接受材料制备、性能分析与测试技能的基本训练，掌握金属材料设计、制备与工艺控制的基本方法，具有开展金属材料设计和组织生产、性能优化、新材料开发等知识和能力。

主要课程：材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、金属物理学、材料性能学、热处理原理与工艺、金属腐蚀与防护、热处理设备与仪表、材料现代分析方法、计算机在材料科学中的应用等。

主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、社会实践、课程设计、计算机应用及上机实践、文献检索与科技论文写作实践、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-11-04 20:36

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