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太原理工大学体育教育和应用物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 03:58:58 解决时间：2022-11-04 00:35

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一、体育教育和应用物理学录取分数线(山西)

理科

年份	体育教育	应用物理学
2021	--	563
2020	--	579
2019	--	546
2018	--	552
2017	--	507

二、体育教育和应用物理学专业介绍

物理学类应用物理学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实物理学基础且系统掌握微电子学/光电子学的基本理论和实验技术，掌握集成电路及系统、新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术，具有一定的科学研究和实际工作能力的科学技术人才。毕业生既可以从事基础物理学的研究和教育工作，也可以在光电信息产业、科研部门、高等院校及相关领域从事光电信息技术及微电子/光电子器件及相关材料的研究、设计与开发等方面的工作。本专业学生可在物理学、光学工程、材料科学与工程等方向继续深造。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1）具有良好的人文社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2）掌握物理学与微电子学/光电子学的基本理论和实验技术，掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的工具知识，具有一定的哲学、政治学、法学等方面的人文社科知识和其他自然科学和相关工程技术学科的基础知识。对物理学和光电子学/微电子学的前沿、发展动态、应用前景有所了解；
3）具有良好的人文素质、专业素质和身心素质；具有良好的文化素养、现代意识、团队精神；具有科学思维方法、科学精神、创新意识；具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养；具有良好的身体素质和心理素质；
4）具有获取知识、应用知识的能力和一定的创新能力，组织管理能力，具有自学能力、获取和加工处理信息的能力；具有综合应用和知识解决问题的能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力；具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力；具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策划能力。

培养要求：本专业课程体系强调扎实物理学基础及专业知识的培养和基本实践技能与技术的训练，重视物理学与电子信息及材料科学领域的有机结合，既保证学生得到比较扎实的物理学基础及实践技能的训练，又注重加强学生在高新技术领域如电子技术、新型材料科学等方面的培养，使学生既可以从事物理学本身的深入研究，又可从事与电子技术及材料科学相关的研发工作。

主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、原子物理、数学物理方法、计算物理、固体物理、半导体物理与器件、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微电子学导论、光电子学、信息光学、应用光学等。

主要实践教学环节：入学教育、军训、社会实践、金工实习、电子工艺教学实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：理学学士。
修业年限：四年。

体育学类体育教育

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德、智、体、美全面发展，掌握学校体育课程与教学、赛马骑乘与指导、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育、健康教育和赛马领域开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才，且在突出专业技能和创新性开展教育教学能力上具有特色。

培养要求：
1、具有良好的科学素质与较高的人文情怀，坚韧的意志品质与先进的健身理念，高尚的职业道德与高度的社会责任感，弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识和良好的心理素质；
2、掌握开展学校体育工作和赛马骑乘所需要的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
3、掌握基本技能与基本方法，具备较强的专业技能，至少在两个项目上技术技能较突出，并通过学校制定的专项技能考核或获得相应项目运动等级证书（二级以上）；
4、具备教学训练中所必需的设计与组织、讲解与示范、保护与帮助、分析与纠正错误、规划与制定相关教学文件的创新性技术与方法，并通过学校制定的专项教学能力考核；
5、具有开展体育工作的组织与管理能力，开展各级各类体育竞赛的组织、裁判执裁和社会体育指导的本领，获得一项以上国家二级裁判员等级证书或社会体育指导员证书；
6、熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规，并了解学校体育、体育健康的理论前沿与发展动态；
7、具有初步的运用学科理论和方法进行体育科学研究的能力，能独立撰写学位论文，具有一定的创新工作能力。

主要课程：体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操，马匹调训和速度骑乘。

主要实践教学环节：军训、专业与专项认知实践、专项能力提升实践、教习实习、教学实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：教育学学士。
修业年限：四年。

三、体育教育和应用物理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	应用物理学	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	物理必选
天津	应用物理学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
河北	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	-	23
内蒙古	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W999）	首选物理，再选不限
山东	应用物理学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
重庆	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	应用物理学（办学地点明向校区）	综合	本科批	普通类	570	12613	（01）	物理必选
天津	应用物理学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	617	9601	（2）	物理必选
河北	应用物理学	物理类	本科批	普通类	589	18507
河北	应用物理学（微电子方向）	物理类	本科批	普通类	592	16998
山西	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	563	12264
山西	应用物理学（（微电子方向））	理科	本科一批A段	普通类	552	15513
内蒙古	应用物理学	理科	本科一批	普通类	514	11265
内蒙古	应用物理学（微电子方向）	理科	本科一批	普通类	538	7812
辽宁	应用物理学	物理类	本科批	普通类	587	13818
吉林	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	520	11163
黑龙江	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	537	9792
黑龙江	应用物理学（微电子方向）	理科	本科一批A段	普通类	532	10554
江苏	应用物理学（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	564	27048	（02）	首选物理，再选不限
安徽	应用物理学（5100元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	581	22330
安徽	应用物理学（微电子方向）（5100元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	586	19946
福建	应用物理学	物理类	本科批	普通类	586	14137	3119（W999）	首选物理，再选不限
山东	应用物理学	综合	普通类一段	普通类	586	25479
山东	应用物理学（微电子方向）	综合	普通类一段	普通类	590	22995
海南	应用物理学	综合	本科批	普通类	635	5502	（02）	物理必选
重庆	应用物理学	物理类	本科批	普通类	600	14845
重庆	应用物理学（微电子方向）	物理类	本科批	普通类	599	15172
四川	应用物理学（微电子方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995
四川	应用物理学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995
云南	应用物理学	理科	本科一批	普通类	581	12365
陕西	应用物理学	理科	本科一批	普通类	540	16521
陕西	应用物理学（微电子方向）	理科	本科一批	普通类	543	15699

五、就业前景

应用物理学

1.应用物理学就业前景：
应用物理学专业的人才也存在一些问题，该专业的人才虽然就业面比较广，但是往往竞争力不够强，例如虽然他们可能也对半导体材料有一些研究，但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。因此，往往在竞争最好公司的研发部门中，处于下风。改革开放以来，我国东部沿海地区的经济中的某些行业，正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展，他们对基础技术的需求越来越大，这些技术虽然大部分从国外进口，但是掌握这些技术，操作这些技术载体的仪器，仍旧需要大量的应用物理专业的人才。这些技术密集型的企业现在大多集中于我国的东部沿海地区，随着新一轮的技术革命，将促进应用物理专业的研究继续向纵深方向发展。
2.应用物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位工作。本专业口径宽，适应性强。毕业生主要在科研院所、高等院校、企事业单位从事科研、教学、技术开发和管理工作，也可报考物理、电子、信息、经济及管理类研究生。

中专 2022-11-04 00:35

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