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太原理工大学冶金工程和光源与照明哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 14:10:43 解决时间：2022-11-04 00:37

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一、冶金工程和光源与照明录取分数线(山西)

理科

年份	冶金工程	光源与照明
2021	552	--
2020	570	--
2019	536	536
2018	549	--
2017	504	505

二、冶金工程和光源与照明专业介绍

电气类光源与照明

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备光源与照明技术领域扎实的自然科学基础知识、宽广的专业知识和较强的实验技能，具有良好的外语能力、创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，具备在半导体光电和电气控制等相关领域从事产品的设计、开发、制造、检测以及控制工程等方面的实际工作能力，毕业后能够在半导体光电行业及电气工程相关企业胜任产品研发和工程应用等方面工作的研究型和应用型人才。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1）具有良好的人文社会科学素养，有社会责任感和工程职业道德；
2）具有从事光源与照明专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识；
3）掌握光源与照明基础理论和专业知识，具有较系统的工程实践学习经历，了解专业的前沿发展现状和趋势；
4）具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理；
5）具备追求创新的态度和创新意识，具备综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
6）掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7）了解与专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规，能正确认识工程对客观世界和社会的影响；
8）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
9）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力，基本掌握1门外语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

培养要求：本专业课程体系强调扎实光源与照明基础及专业知识的培养和基本实践技能与技术的训练，重视仪器科学与技术与光学工程科学领域的有机结合，既保证学生得到比较扎实的仪器科学基础及实践技能的训练，又注重加强学生在高新技术领域如智能传感、智能控制科学等方面的培养，使学生既可以从事光源与照明本身的深入研究，又可从事与智慧照明相关的研发工作。

主要课程：软件技术基础、电路分析基础、电气工程基础、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、光源原理与器件、照明设计基础、自动控制理论、单片微机原理及应用、光电传感与检测技术、现代测试技术及应用、人工智能与智慧照明等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

材料类冶金工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

冶金工程专业的前身是山西大学校冶金工程专业（1931年更名为山西大学工学院冶金工程学系），始建于1914年。1953年由于教育部院系调整，山西大学工学院冶金工程学系归并北京钢铁工业学院（今北京科技大学）而停办。1990年太原工业大学材料工程学院重新组建冶金系，下设有色金属冶金教研室、钢铁冶金教研室和基础化学教研室。1997年太原工业大学材料工程学院冶金系并入太原理工大学材料科学与工程学院。1999年教育部本科专业调整后按冶金工程专业招生，开设有色金属冶金方向和钢铁冶金方向两个模块。2003年获得有色金属冶金硕士学位授予权，2005年获得钢铁冶金硕士学位授予权，2010年获得冶金工程一级学科学位授予权。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的研究型或应用型技术人才，要求学生掌握现代冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色金属冶金及材料物理化学性能的专业知识和技能，善于应用现代信息技术，熟悉钢铁冶金与有色金属冶金新技术、新工艺的发展趋势，具有国际化视野、创新精神、自主学习意识和解决冶金生产中矿石处理准备、金属提纯冶炼、浇铸凝固成型相关的理论、工艺和设备等复杂工程问题的能力，毕业5年后能够在冶金工程相关的生产企业、科研院所从事冶金工程领域的科学研究、工艺和设备设计、技术开发、生产管理、组织决策和培训教育等方面工作，并担任团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

培养要求：本专业毕业学生应掌握数学、自然科学、工程基础、冶金专业知识、工程管理原理与经济决策方法，具有国际化视野及沟通能力、创新意识、可持续发展观、团队协作能力、自主学习和终身学习意识，理解工程与社会的关系，遵守工程职业道德和规范，开发、选择与使用恰当的科学方法、技术、资源、现代工程和信息技术等工具，设计/开发复杂工程问题的解决方案，能够分析、研究、解决冶金领域复杂工程问题。

主要课程：高等数学、冶金物理化学、冶金传输原理、金属学与热处理、钢铁冶金原理、有色冶金原理、钢铁冶金学、有色冶金学、冶金实验研究方法、冶金反应工程学、冶金工厂设计基础。

主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、虚拟仿真实训、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

三、冶金工程和光源与照明招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	-	23
内蒙古	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	冶金工程（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
安徽	冶金工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W500）	首选物理，再选化学
江西	冶金工程（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	2
湖北	冶金工程（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（012）	首选物理，再选化学
广西	冶金工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	冶金工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	8
贵州	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	8
甘肃	冶金工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	冶金工程	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	579	23927
山西	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	552	15513
内蒙古	冶金工程	理科	本科一批	普通类	538	7812
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	580	15718
吉林	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	524	10588
黑龙江	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	523	12112
安徽	冶金工程（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	581	22330
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	582	15540	3119（W500）	首选物理，再选化学
江西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	575	17142
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	590	16226	（10组）	首选物理，再选化学
广西	冶金工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	558	13424
重庆	冶金工程	物理类	本科批	普通类	552	35214
四川	冶金工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	600	20631
贵州	冶金工程	理科	本科一批	普通类	540	12628
云南	冶金工程	理科	本科一批	普通类	580	12673
陕西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	537	17311
甘肃	冶金工程	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
青海	冶金工程	理科	本科一段	普通类	432	5523
宁夏	冶金工程	理科	本科一批	普通类	474	5157

五、就业前景

冶金工程

1.冶金工程就业前景：
毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面，同时，又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之，冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面宽，适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作，也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才，众多的钢铁冶金，有色金属冶金企业等都是学子们一展身手的好地方。
2.冶金工程就业方向：
毕业生可在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。

光源与照明

1.光源与照明就业前景：
目前，世界90％以上的紧凑型荧光灯都是由我国生产的，许多国际知名照明生产企业，像PHILIPS、OSRAM、GE等，都在中国生产其节能灯。除节能灯外，半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。半导体照明作为一种新型环保、节能的照明光源，具有传统照明光源不可比拟的优势。它具有长寿命、高亮度、显色性高、环保、节能等特点，是照明领域发展的新趋势。此外，T5荧光灯、LED、陶瓷金卤灯、高压钠灯等其他光源产品，这几年的市场需求也在不断增加，欧普、雷士、三雄极光等一批龙头照明企业，纷纷加大对电光源产业项目的投入力度，也充分说明光源产品越来越受到行业重视，市场在迅速做大。
2.光源与照明就业方向：
毕业生可以在半导体芯片制备、LED封装、灯具设计、照明设计、光学设计、健康照明、植物照明、驱动电源等企业工作。

中专 2022-11-04 00:37

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