已解决问题

太原师范学院2021年在江苏各专业录取分数线,2021太原师院江苏分数线

技校网更新时间：2022-12-14 21:10:34 解决时间：2022-11-04 20:41

满意答案

2021年太原师范学院江苏省招生专业：英语（只招英语考生）（师范）、物理学（师范）、地理科学（师范）、应用心理学（师范）、学前教育（师范）、数学与应用数学（师范）、生物技术、汉语言文学（师范）、自然地理与资源环境、法学、小学教育（师范）、化学（师范）、英语（只招英语考生）（师范）、地理科学（师范）、历史学（师范）等15个专业。2021年太原师范学院江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、太原师范学院江苏省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
物理类	本科批	普通类	-	517	68988	417	（05）	首选物理，再选不限
			-	509	77188		（07）
			-	508	78264		（06）
			-	507	79260		（08）
			-	498	88572		（09）	首选物理，再选化学
			-	497	89544		（11）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
			-	465	120395		（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
历史类	本科批	普通类	-	530	24093	476	（04）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
			-	527	25577		（01）	首选历史，再选不限
			-	523	27699		（02）
			-	523	27699		（03）

二、太原师范学院江苏省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
英语（只招英语考生）（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（07）	首选物理，再选不限
数学与应用数学（师范）				四年	5	（05）
物理学（师范）				四年	4	（06）
化学（师范）				四年	5	（09）	首选物理，再选化学
地理科学（师范）				四年	5	（11）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
自然地理与资源环境				四年	2	（11）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
生物技术				四年	5	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
应用心理学（师范）				四年	2	（08）	首选物理，再选不限
法学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（03）	首选历史，再选不限
学前教育（师范）				四年	3	（02）
小学教育（师范）				四年	3	（02）
汉语言文学（师范）				四年	5	（01）
英语（只招英语考生）（师范）				四年	3	（02）
历史学（师范）				四年	4	（01）
地理科学（师范）				四年	3	（04）	首选历史，再选化学/地理(2选1)

三、太原师范学院江苏省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
生物技术	物理类	本科批	普通类	465	120395	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
自然地理与资源环境				497	89544	（11）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
地理科学（师范）				497	89544	（11）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
化学（师范）				498	88572	（09）	首选物理，再选化学
应用心理学（师范）				507	79260	（08）	首选物理，再选不限
物理学（师范）				508	78264	（06）
英语（师范）				509	77188	（07）
数学与应用数学（师范）				517	68988	（05）
法学	历史类	本科批	普通类	523	27699	（03）	首选历史，再选不限
学前教育（师范）				523	27699	（02）
小学教育（师范）				524	27186	（02）
汉语言文学（师范）				527	25577	（01）
英语（师范）				527	25577	（02）
历史学（师范）				528	25086	（01）
地理科学（师范）				530	24093	（04）	首选历史，再选化学/地理(2选1)

四、部分专业介绍

心理学类应用心理学

太原师范学院

层次本科

学制四年

应用心理学专业（本科，学制四年，非师范类）
　　培养目标：培养具有坚实的心理科学基础知识，能在心理学领域从事科研、教学和实际应用工作的高级专门人才。
　　主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学等。
　　就业范围：毕业生可在教育、医疗、司法、工程设计、工商企业、行政管理等部门从事教学、科研、心理咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
　　●学前教育专业（专科，学制三年）
　　培养目标：培养具有学前教育专业知识，能在托幼机构从事教学、研究和保育工作的专门人才。
　　主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、中国幼儿教育史、声乐、琴法、舞蹈学、教育学、家庭教育学、学前教育评价、学前教育科学研究方法、学前儿童语言教育、幼儿园管理、幼儿活动设计等。
　　

化学类化学

太原师范学院

层次本科

学制四年

化学专业（本科，学制四年）
　　培养目标：培养具有良好的化学基础理论、基本知识和实验技能，受到基础和应用研究初步训练，能够从事化学教育和研究的高级专门人才。
　　主要课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。
　　就业范围：毕业生可在高等和中等学校、科研院所从事化学教学、化学教学研究以及其他教育工作。

数学类数学与应用数学

太原师范学院

层次本科

学制四年

数学系有一支研究领域广泛，治学严谨，高学历、高职称、高水平的以中青年教师为主体、实力雄厚、创新意识强，攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。现有教师49人，其中教授3人，副教授29人，讲师16人，取得博士学位教师5人，并有两人进驻博士后流动站。
　　数学系教师的教学及科研方向研究面宽，成果突出。研究领域主要有：最优化、计算数学、函数逼近、代数学、非线性泛函分析、微分方程、数学教育。“九五”期间，数学系教师在国内外学术期刊发表论文630余篇，其中核心期刊200余篇，被SEI、EI摘录论文40余篇，编写教材、专著30部，完成国家863项目一项，省部级科研项目20余项，获得各类科研奖励达10项。
　　形成了培养培训一体化格局，开展了多种形式的中学教师继续教育培训工作，为基础教育服务。
　　数学教育学科是校级重点学科，学科教学论研究方向已进入省内先进行列；已完成“九五”教育规划课题的研究；教改课改课题方向，突出了培养培训一体化的研究。
　　计算数学学科在我省占据重要的位置，是山西省重点扶持学科，该学科学术梯队整体结构合理，年富力强，学科整体研究水平高，研究成果突出，特色明显。

教育学类学前教育

太原师范学院

层次本科

学制四年

学前教育专业（本科，学制四年）培养目标：培养具有坚实的幼儿教育科学理论，具备教育科学的理论素养和教育管理的实际技能，能够从事管理、教学和科研实际工作的高级专门人才。
　　主要课程：普通心理学、教育概论、中外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、美术、舞蹈、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、幼儿舞蹈创编等。
　　就业范围：毕业生可在高等、中等学校以及小学

物理学类物理学

太原师范学院

层次本科

学制四年

　物理学专业（理科通才班，本科，学制四年）主要课程：高等数学、物理学、化学、生物学、自然地理概论、天文学基础、环境科学、电动力学、量子力学、物理化学、结构化学、物理实验、化学实验、生物实验、科学课程与教学论、计算机软件及应用、人文社会科学等专业课程。

历史学类历史学

太原师范学院

层次本科

学制四年

历史学专业（本科，学制四年，非师范类）
　　培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握历史学的基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校从事历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、社会生活史、训诂学、史学论文写作、历史教学论等。
　　

法学类法学

太原师范学院

层次本科

学制四年

法学专业（本科，学制四年，非师范类）
　　培养目标：培养具有马克思主义法学基本理论和法律基础知识，准确把握我国现行法律制度基本内容、党的政策和相关国际法律制度内容，熟练掌握法律诉讼程序的高级专门人才。
　　主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、经济法、国际经济法、商法、律师实务等。
　　就业范围：毕业生可在国家机关、企事业单位，特别是能在立法机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，也可在各级各类学校从事教学和管理工作。

生物科学类生物技术

太原师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：生物科学类　　专业名称：生物技术　　业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；　　5．了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：生物学　　主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。　　主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，一般安排10-20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

教育学类小学教育

太原师范学院

层次本科

学制四年

学科：

门类：

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学教师。

中专 2022-11-04 20:41

太原师范学院2021年在辽宁各专业录取分数线,2021太原师院辽宁分数线

1183阅读

太原师范学院2021年在内蒙古各专业录取分数线,2021太原师院内蒙古分数线

1183阅读

网友推荐