| 年份 | 风景园林 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 419(风景园林（办学地点滨河校区）) | -- |
| 2020 | 451 | -- |
| 2019 | 432(风景园林（办学地点滨河校区）) | -- |
太原学院
培养目标：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新、思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想，熟悉室内环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上，对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用AUTO CAD、3DMAX、PHOTOSHOP、等手段进行室内外环境设计的基本功能。
主要课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图、表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成（平面构成、色彩构成、立体工程）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要就业岗位：本专业可以从事数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
太原学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 历史类 | 2 | |||||
| 山西 | 风景园林 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 97 |
| 甘肃 | 风景园林 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 90044 |
| 历史类 | 521 | 25313 | ||||
| 山西 | 风景园林（办学地点滨河校区） | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 419 | 87588 |
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