泰州职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线

专业概况：本专业培养德、智、体、美、心等方面全面发展，能够适应学前教育事业发展需要，掌握扎实的学前教育基本理论、专业知识及基本技能，具备钢琴、舞蹈、声乐、美术等艺术特长和管理专长，能在各级各类幼儿园、亲子园和艺术培训机构，从事学前教育与管理、幼儿早期社会服务、幼儿艺术辅导等工作的高素质技能型专门人才。本专业拥有优质的教学环境及一流的教学设施，教学团队专兼结合，具备丰富的教学及实践经验、学术水平较高。

办学以来幼师资格证通过率平均达90%及以上，育婴师资格证通过率达100%。10多名优秀毕业生通过事业单位招考考取公办幼儿园教师编制。本专业与盐城师范学院学前教育专业专接本，实现学生学历的提升。

就业面向：各级各类幼儿园、亲子园和艺术培训机构，从事学前教育与管理、幼儿早期社会服务、幼儿艺术辅导等相关工作。

主要课程：教育心理学、学前教育学、学前语言教育、学前数学与科学教育、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈编创、幼儿园环境创设等。

校企合作：本专业与泰州市幼儿园、泰州市欢乐亲子园、泰州市希朗幼儿园等多家优质幼儿园建立长期稳定的合作关系。通过聘请幼儿园园长等一线专家为学生开设讲座，担任兼职教师，指导顶岗实习，修订人才培养方案，开发课程资源等方式共同提高人才培养质量。

办学特色：1.注重课证融通，课程考核与职业资格技能证书、职业技能证书相互融通，育婴师资格证通过率达100%，幼师资格证通过率达90%级以上。2.强化艺术特长，培养具有突出艺术特长的学前工作者，形成“幼儿教育理论+专业技能+艺术特长”特色人才培养模式，采用“教学练演赛”、“教学练做展”的形式，以演、以做、以赛、以展促进学生艺术技能的学习。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

培养目标：本专业主要面向江苏及长三角地区汽车、机械加工、食品、医疗、新能源等行业企业，培养掌握工业机器人编程、安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计与制造、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能在企业生产、服务第一线从事工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成、销售及生产管理等方面工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才。

专业介绍：建筑设计专业依托行业优势，与企业合作，专业共建共管委员会专家参与完善工学结合特色的课程体系，基于工作过程系统化，开发专业课程体系及配套教材，实现教学内容与专业岗位能力需求对接，课程教材与职业标准对接。完善、实践以校企合作共同完成的“实践引领、多元发展”工学结合人才培养模式。

就业面向：实施过程中，突出职业能力和职业素质同步培养，并贯穿人才培养全过程；以绘图员、设计师、效果图制作员、项目前期管理员和城镇管理技术员等就业岗位工作过程为导向，确定学习任务，岗位能力分项培养，通过专业综合实训、顶岗实习和职业资格鉴定实现职业能力和职业素质综合提高。

主要课程：建筑美术、中外建筑史、建筑力学与结构、电脑效果图绘制、计算机图形处理、建筑画表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、园林与景观设计、城市规划原理与设计、建筑施工技术、建筑信息模型BIM入门、建筑工程计量与计价、工程招投标管理、建筑设备、建设法规、名建筑师和名作、室内设计等。

人才培养：立足学生个性特点，促进学生个性发展，注重学生不同时期能力培养的特点，将学生的成长经历分为三个阶段，即学生从中学生向大学生、从大学生向具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才的转变。