泰州职业技术学院护理专业2016年在贵州文科高考录取低分数线

《护理》专业-黔西南民族职业技术学院

培养目标:：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
主修课程:：人体解剖学、护理学基础、病理学、诊断学基础、护理概论等24门专业课程。
就业方向:：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。

护理(专业代码:100100)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有临床护理、护理管理的基本知识和熟练的护理操作技术，具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力的中级护理人才。 二、主要课程：正常人体学基础、病理学、药物学、病原生物学与免疫学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、卫生保健、急救护理学。 三、就业方向：各级医疗单位、社区卫生服务机构等。

贵阳护理职业学院卫生检验与检疫技术专业-贵阳护理职业学院

贵阳护理职业学院重点专业介绍

农村医学、护理专业(学制三年)-贵州省丹寨县民族职业技术学校

培养目标:：掌握农村医疗卫生的医学基本原理基本技能，从事农村医疗卫生工 作，能开展妇幼保健、卫生保健、疾病控制、农村常见疾病处理和基本护理的能力。
主要课程:：《生理学》、《药理学》、《病原微生物与免疫学》、《诊断学》、 《系统解剖与组织胚胎学》、《内科学》、《外科学与皮肤性病学》、《妇产科 学》、《儿科学》、《预防医学》、《急诊医学》、《常用社区护理基本技术》等。 （注：本专业与黔东南州职业技术学院联办，毕业颁发黔东南州职业技术学院毕业 证）

护理(涉外方向)(专业代码620201)-贵阳护理职业学院

培养目标:（1）：培养具有先进的护理理念，具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力，能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和解决涉外护理工作中的问题，能在国内和国外从事临床护理及护理管理工作的技能型国际护理人才。
主要课程:（2）：护理专业英语、公共英语、正常人体学、生理学、病理学、药物学、基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理、老年护理、康复护理、公共礼仪等。
就业方向:（3）：国内、外各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。符合要求的学生可出国留学。

专业名称:护理-黔西南民族职业技术学院

专业代码：620201
专业培养目标:：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：临床整体护理的基本技能。 专业核心课程与主要实践环节：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：老年护理、社区护理、中西医结合护理、中医护理、涉外护理、康复护理。
就业面向:：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。

护理专业简介-惠水民族中等职业技术学校

护理专业的学生通过学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理教学的人才。 我校学护理专业与贵阳护理学院联合创办,毕业证由贵阳护理学院直接授予。相对于其他护理类学院，我校有许多的优势，我校属于本土学校，有政府及相关部门的大力支持，为能让学生更好的学习，我校购买了一百多万人民币的精良护理训练设备，用作与学生日常的学习与实训操作。 现护理专业有两名优秀的专业护理教师，以及数名从县医院和中医院聘请临床经验丰富的护理专业任课教师，同时与医院达成协议为我校提供学生见习与实习场所，便于学生学习理论知识后在第一时间接触相关的病症。且在校表现优异的学生可享受保送贵阳护理学院继续就读大专，继续学习深造，在将来为护理事业添砖加瓦。

专升本专业:(学制3年)临床医学、护理、药学-大田东南职业培训学校

10、安徽财经大学：于1959年5月经安徽省委批准创建，省委财贸部主管。当时校址设在合肥市南门外原银行学校旧址(现中国科技大学东校区西院)。是我国首批具有学士学位授予权、第二批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学。 专升本专业：（学制2.5年）会计学、法学、金融学、工商管理、人力资源管理； 高起专专业：（学制2.5年）会计、经济管理、旅游管理、法律事务、市场营销、物流管理； 11、浙江工业大学：简称：浙商大，位于中国浙江省杭州市，是一所办学历史悠久的浙江省属重点建设高校。其前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，至今已有近百年的办学历史。

专业名称:护理学-遵义医学院

专业代码：101101 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，具有良好职业素质与人文素养，能比较系统地掌握护理学和相关基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理及社区护理服务能力，初步的教育能力、管理能力、科研能力及创新能力，并具备终身自主学习能力，能在各级各类医疗、预防、保健机构、医学院校等单位从事临床护理、社区护理、健康保健、护理管理或教育等工作的高素质应用型人才。 二、主干学科及主要课程 （一）主干学科 基础医学、护理学、人文社会学。 （二）专业核心课程 健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学。 （三）专业基础课程 人体解剖学与组织胚胎学、生理学、医用化学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、医学免疫学、医学统计学、微生物学与寄生虫学。 （四）主要专业课程 精神科护理学、社区护理学、传染病护理学、五官科护理学、老年与康复护理学、护理人际沟通与礼仪、护理心理学、护理研究、护理管理学与教育学、护理伦理学。 （五）主要专业实验课 基础护理学、急危重症护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、老年与康复护理学、护理人际沟通与礼仪、护理研究、护理管理学与教育学、健康评估、护理学导论、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、医用化学、生物化学、医学免疫学、医学统计学、微生物学与寄生虫学。 三、学制：四年 文理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。 五、就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位从事该领域的临床护理、教学、科研和管理工作。

护理(康复护理方向 专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有康复护理，社区康复及保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力；能运用所学知识分析和解决在康复护理工作中的问题；能从事康复护理、社区康复和保健护理、临床护理和护理管理工作的高素质的高技能型康复护理专门人才。 二、主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药理学、健康评估及康复评定、基础护理技术、急救护理学、卫生保健、护理管理学、康复医学导论、康复心理学、康复护理技术、中医传统康复护理技术、康复治疗技术及护理、内科护理学及康复、外科护理学及康复、妇产科护理及康复、儿科护理及康复、精神科护理学等课程。 三、就业方向：各级医院及院康复科、中医科、城乡社区卫生服务中心、社区康复中心、专业康复机构、学校健康保健机构、老人院、疗养院、家庭护理等服务机构。

护理(社区护理方向)-贵州工商职业学院

培养目标:培养具有从事护理、预防、保健、社区卫生服务等工作能力的高级社区护理及护理管理人才。
主干课程:人体解剖学、中医护理学、生理学、病理学、病原生物与免疫学、药理学、护理学基础、营养学、护理管理学、内科学及护理、预防医学、急诊学及护理、护理心理学、外科学及护理、妇产科学及护理、儿科学及护理、五官科学及护理、社区护理、老年病学及护理、康复护理等。
资格证书:护士执业资格证。
就业方向:在社区卫生服务中心、老人院、家庭、疗养院、康复机构、学校健康保健机构以及各级各类医疗卫生服务机构从事护理、预防、保健、社区卫生服务等工作。

护理专业-遵义医药高等专科学校

培养目标:1、:热爱护理专业并具有良好的思想品德和职业道德。学生通过在校的学习，将具有一定的自然科学、人文社会科学知识和医学基础理论，掌握全面的护理专业基本理论、基础知识、基本技能、把握现代护理新概念、新理论、新技术。能够运用护理程序为病人提供全面、安全、系统的整体护理。促进个体、家庭、社区个体和人群的身心健康，并具有一定的人际沟通能力和协调能力的中高级应用型人才。
主要课程:2、：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、五官科护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学等。
就业去向:3、：毕业后可在省、市、县级医院及社区医院从事临床护理工作。

护理专业-毕节职业技术学院

培养目标:：根据现代医学模式的要求，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能。能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高等护理专业人才。 学 制：三年
主干课程:：《护理学基础》、《急重症护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇儿科护理学》、《精神护理学》、《健康评估》、《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》等。
就业方向:：主要从事病人护理、公益医护、医护保健服务、家庭医护保健服务等工作。

护理-安顺职业技术学院

主要课程:：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理、护理心理学、护理礼仪等课程。
就业优势:：毕业生多在省内外各大、中型医院及相关卫生机构从事临床护理、护理管理、社区护理和护理科研等工作，就业率达90%以上。

护理(临床护理方向)-贵州工商职业学院

培养目标:培养具有临床护理、护理教育、护理管理和护理科学研究能力的高级护理人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、病原生物与免疫学、药理学、护理学基础、护理管理学、内科学及护理、皮肤病及护理、急诊学及护理、护理心理学、外科学及护理、妇产科学及护理、儿科学及护理、五官科学及护理、精神病学及护理、护理技能操作等。
资格证书:护士执业资格证、普通话等级证书、计算机等级证书。
就业方向:在各级医院、社区卫生服务中心、养老院、医疗机构等从事临床护理工作。

护理学专业-安顺职业技术学院

以培养高素质的基层实用临床护理、护理管理及社区护理人才为宗旨。要求学生掌握较扎实的基础医学理论与知识，掌握与运用护理程序，具备整体护理和处理急、难、重症的护理原则与护理技能。以实用、够用为度。
就业方向:：毕业生可在各级各类医疗机构从事护理工作。

护理专业 专业代码:630201-贵阳护理职业学院

2、教育类型及学历层次 全日制专科层次
招生对象及学制:3、 招生对象：高中毕业生
学制:：三年： 三、职业面向 本专业学生的职业范围主要面向各级各类医疗卫生机构，从事临床护理第一线工作和基层社区的健康指导、管理及卫生宣教等工作。从业机构包括国内国外各级医院、社区卫生服务机构如卫生院、社区卫生服务中心（站）、社会养老机构（老人院、老年公寓）、戒毒所、健康康复指导中心、诊所、血站、妇幼保健站、疾病控制监测部门、幼儿园、学校、各级卫生行政管理机构等。 四、培养目标 ⑴具有规范的基础护理和专科护理操作能力；具有对临床常见急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力；具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力；具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。 　　⑵具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力；具有一定的英语基础和英语会话、专业英语阅读能力和较熟练的计算机基本操作技能；具有一定的护理科研和护理管理能力。 　　⑶具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力；具有初步的病房管理能力。 　　⑷具有良好的适应第一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。

护理专业-贵阳电子职业学校

国内方向 护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。 国际方向 随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。 其他方向 再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。 国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。 根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。 同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

护理(社区护理方向专业代码630201):-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向医院、社区护理服务第一线，牢固掌握社区护理职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的综合性服务工作的高级技能型、应用型人才。 二、主要课程：人体解剖学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。 三、就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心（或站）、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

专业名称:护理-黔东南州工业学校

培养目标:：本专业培养临床护理、中医护理和保健护理人员。
就业方向:：主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。
专业教学的主要内容:： 人体解剖生理学基础，免疫学及病原生物学基础，药物学基础，基础护理学，内科、外科、妇科、儿科护理学，预防医学基础，医学伦理学基础，护理心理学基础等。

▲专业名称:护理-黔东南民族职业技术学院

护理系前身为黔东南州卫生学校护理专业，已有50多年的护理职业教育历史，经过50多年的发展壮大，积累了丰富的办学经验，打造了一支教学素质高、专业能力强的师资队伍，取得了丰硕的办学成果。护理专业是学校的重点专业，省级教学团队，2003年被教育部等六部委确定为国家“技能型紧缺人才培养培训工程”培训基地，2007年为中央财政支持建设的护理专业重点实训基地之一，2013年被贵州省民政厅授予“贵州省养老护理员培训基地”。护理系现有全日制、教育、短期培训等多层次的高职护理教育。截至2014年10月，护理系在校全日制高职学生3465名。毕业生就业率在97%以上，用人单位对护理专业毕业生的满意率为94﹪、学生满意率为95﹪，应届毕业生参加护士执业资格考试通过率均在90﹪以上。依托贵州省人民医院、黔东南州人民医院、贵阳医学院二附院等35个临床实习基地，已为贵州省和十—省区培养了一大批职业道德高尚、基础理论扎实、操作技能熟练的高端技能型的专门护理人才。

护理(涉外方向 专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有先进的护理理念，具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力；能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和解决涉外护理工作中的问题，能在国内和国外从事临床护理及护理管理工作的技能型国际护理人才。 二、主要课程：护理专业英语、公共英语、正常人体结构学、生理学、病理学、药物学、基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理、老年护理、康复护理、公共礼仪等。 三、就业方向：国内、外各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

专业名称:护理学-遵义医科大学

专业代码：101101 一、培养目标 培养适应我国社会发展需求的德智体美全面发展，系统掌握护理学相关基础理论、基本知识和基本技能，具备良好职业素养和创新精神，具有临床护理、护理教育、护理管理及终身学习能力，能在各类医疗卫生保健及教育等机构从事工作的高素质应用型护理人才。二、主干学科及主要课程 （一）主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。 （二）主要课程 思想品德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学生心理健康、人体解剖学与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学与教育学、护理研究等。 三、学制：两年 文理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和选修课课程且成绩合格，完成毕业实习、社会实践等环节，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予实施细则（试行）》规定者授予理学学士学位。 五、就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位从事该领域的临床护理、教学、科研和管理工作。

护理(专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力；能运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，能从事临床护理、社区护理及护理管理工作的高素质的技能型高级护理专门人才。 二、主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。 三、就业方向：各级各类医院、社区医疗服务机构、各级卫生保健机构等。符合要求的学生可出国留学。

专业名称:护理学-遵义医学院医学与科技学院

专业代码：101101 一、培养目标 本专业培养具有现代护理理念，适应社会主义经济和医疗卫生事业发展，满足人民健康需要，富有“奉献、仁爱、慎独”的护理职业素质和人文素养，掌握基本护理理论、技能和人文社会科学、基础医学、预防保健基本知识，能在各级各类医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健工作，并初步具备教育、管理和科研能力、创新能力及自我发展潜能的高素质应用型人才。 二、主干学科及主要课程 （一）主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。 （二）主要课程 思想品德修养与法律基础、马克思主义哲学基础、大学生心理健康、人体解剖学与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学、循证护理学的理论与实践、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护理研究等。 三、学制：四年 文、理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和限选课程且成绩合格，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院医学与科技学院学士学位授予规定（试行）》规定者授予理学学士学位。 五、就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位从事该领域的临床护理、教学、科研和管理工作。

护理学:-贵州医科大学

护理学基础，《基础护理学》（第二版）人民卫生出版社主编：李小萍； 内科护理学《内科护理学》（第二版）人民卫生出版社主编：李秋萍； 外科护理学《外科护理学》（第二版）人民卫生出版社主编：熊云新； 妇儿科护理学《妇产科护理学》（第三版）人民卫生出版社主编：夏海鸥《儿科护理学》中国医药科技出版社主编：史良俊、付昌萍。

护理(涉外方向专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有先进的护理理念，具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力；能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和解决涉外护理工作中的问题，能在国内和国外从事临床护理及护理管理工作的技能型国际护理人才。 二、主要课程：护理专业英语、公共英语、正常人体结构学、生理学、病理学、药物学、基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理、老年护理、康复护理、公共礼仪等。 三、就业方向：国内、外各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。符合要求的学生可出国留学”

护理--养老护理方向-贵州现代经济学校

(护理专业)-黔西南民族职业技术学院

一、 报到时间: 2018年3月5日 上午9:00-11:20 下午2:30-5:00 二、 报到地点：黔西南职院新校区宁波楼305室核对信息资料、303室刷卡缴费注册 三、 提交材料：身份复印件、毕业证复印件 四、 报名费：本科：2450元 五、 上课时间：由于要上学习平台，时间待定
黔西南民族职业技术学院:
与就业培训中心:

护理-贵阳市白云区职业技术学校

培养方向:[]培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。
专业课程:[]医学信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、心理与精神护理、护理学基础（含护理概论）、内科护理外科护理、妇产科护理、儿科护理护理专业技术实训、健康评估、急救护技术、社区护理、护理礼仪、人际沟通、老年护理、中医护理
就业方向:[]各级各类医疗机构护理人员（医院护士）、社区医疗服务人员、疗养院护理人员等 ●录取原则： 1、学校实行面试入学，军事化管理，全员寄宿，校园统一着装，寝室标准化管理。报读学生需五官端正，身体健康，若有未治愈的精神类疾病、传染性疾病、纹身、档案劣迹未被消除等情况的不能录取。 2、专业身高要求：城市交通轨道专业(女生身高不低于160CM，男生身高不低于165CM)；学前教育、护理专业(女生身高不低于155CM，男生身高不低于165CM)。 3、护理专业根据中考成绩由学校划线录取，护理专业顶岗实习需根据实习单位要求交纳实习费。
实训场地:
实训中心实训室共有:44间，其中学前教育专业实训室11间，护理专业实训室7间，汽修专业实训室8间，机电专业实训室6间，物流专业实训室2间，建筑专业实训室1间，信息技术实训室8间，大数据呼叫中心1间。 教学成绩 学校推行以实践教学为主线的教学模式，重点培养学生的动手能力和实践能力并收到明显的实效。2013年以来，参加历届贵州省、贵阳市职业技能大赛成绩名列前茅，共获一等奖25个，二等奖61个，三等奖86个，参加国家级比赛获三等奖1个，优秀奖3个，省级优秀组织奖4个。 德育管理 学校实行军事化管理，全员寄宿，校园统一着装，寝室物品统一，实行标准化管理。实施以德育主题活动为主要载体的德育管理，让学生在活动体验中成长，在竞争中体会成功，收到很好的成效。2012年以来，学生参加贵阳市历届职业院校学生文明风采大赛成绩名列前茅，共获42个一等奖，66个二等奖，141个三等奖。 校企合作 学校实施“校企合作，工学交替”的人才培养模式，先后与省内外的大型企业，如中国七冶、京东物流、田田英语幼儿园、中国电信、贵州医科附属白云医院，贵阳市白云医院等省内多家单位进行校企合作，共建校外、校内实习实训基地。（6.校企合作相）
顶岗实习和就业:
中职教育就是就业教育:“”，我校把毕业生的就业工作放在第一位，努力搭建就业平台。每年5月份，在学校举办大型的实习就业招聘会，企业进校园与学生面对面，双向选择。同时拥有一支专职的就业跟踪服务队伍，多年来我校毕业生的推荐就业率为98.2%，毕业生收到用人单位广泛好评。（7.实习就业相） 升学渠道 1、高职综合评价 由高职（专科）院校自主组织文化考试和职业技能测试，并根据文化成绩和职业技能测试成绩择优录取。我校会组织毕业班的学生会集中学习，且进入我校联办的高职院校有优先录取的优势。 2、中职推优/中职单报高职 中职单报高职：中职毕业生参加全省统一组织的文化考试，高职（专科）院校根据考生对口志愿和考试成绩择优录取。 中职推优：中职学校推荐主科各门课程考试成绩达良好以上的应届毕业生，进入高职（专科）院校对口专业学习。 3、 是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，学校会组织学生从入校开始进行针对性的辅导学习，帮助他们顺利通过考试升入高职院校。 ●收费及优惠政策 学校收费代收费学费住宿费书本预收费军训费军训服装费军训生活费（22元/天）保险费体检费校服床上用品免收300元/年400元/年免收60元/套260元50元/年90元/年需到校购买 (1) 免学费：在校生均可享受国家免学费2000元/年。 (2) 助学金：符合国家资助政策的学生在校期间(一、二年级)享受国家助学金2000元/年。 (3) 精准扶贫：凡符合贵州省精准扶贫政策要求并通过审核合格的学生，均免收住宿费、书本费，同时享受省内助学金1000元/年。白云职校学籍的精准扶贫学生同时还免收军训服费、保险费、体检费。 (4) 对于家庭贫困的精准扶贫学生，学校还提供多种勤工俭学机会。 (5) 预备制培训：应届初中毕业生（农村户口或城市低保户子女）可在校内参加人社局组织的第一学期预备制培训，免一学期住宿费，且享受14元/天的生活补助，同时取得相应的职业资格证。（注：助学金不能同时享受） ●新生入学须知： 1、入学报到时间：2018年8月10日―8月12日（学校安排专人专车在贵阳北站、金阳客车站设点迎接，下车后请你主动到迎接点联系。） 2、备带资料： ?身份证原件及复印件3份,户口本复印件（主页、户主页、本人页一式3份），未满16岁的还需提交户主身份证复印件1份。
初中毕业证原件:③(未领毕业证的应届初中生可9月份交) ④贫困证明2份（非贵州省内65个特困地区农村户口的学生，须有贫困证明才能参评国家助学金，证明需盖乡镇以上行政级别的部门章）。 3、来校时自带伙食费、生活用品，床上用品和校服需到校购买。

高级护理专业-安顺职业技术学院

以培养高层次:　　、高素质、高规格的临床护理、护理管理和社区护理人才为宗旨。要求学生掌握扎实的基础医学理论与知识，了解和掌握全面的自然科学与人文社会科学知识，熟练掌握与运用护理程序，具备整体护理和处理急、难、重症的护理原则与护理技能。

护理专业:-黔南民族医学高等专科学校

培养目标:　　：培养从事临床护理工作的护理师。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学、预防医学等方面的基本理论知识，掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。
就业方向:　　：各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。
主干学科:　　：基础医学、基础护理学、临床护理学。

护理(康复护理方向)(专业代码620201)-贵阳护理职业学院

培养目标:（1）：培养具有康复护理，社区康复及保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力，能运用所学知识分析和解决在康复护理工作中的问题；能从事康复护理、社区康复和保健护理、临床护理和护理管理工作的高素质的高技能型康复护理专门人才。
主要课程:（2）：正常人体学、生理学、病理学、药理学、健康评估及康复评定、基础护理技术、急救护理学、卫生保健、护理管理学、康复医学导论、康复心理学、康复护理技术、中医传统康复护理技术、康复治疗技术及护理、内科护理学及康复、外科护理学及康复、妇产科护理及康复、儿科护理及康复、精神科护理学等课程。
就业方向:（3）：各级医院及院康复科、中医科、城乡社区卫生服务中心、社区康复中心、专业康复机构、学校健康保健机构、老人院、疗养院、家庭护理等服务机构。

护理(老年方向)(专业代码620201)-遵义医药高等专科学校

培养目标:（1）：培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱老年护理事业，具备必需的老年护理的基本理论、基本知识及基本技能，具有一定人文社会科学知识及良好职业道德，德智体美全面发展，能够在各级医疗卫生机构和老年服务机构从事养老护理工作的高素质技术应用型护理人才。
主要课程:（2）：基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理、急救护理、社区护理、老年护理、精神科护理等。
就业方向:（3）：在各级医疗机构、康养中心、社区医院等从事社区护理、居家养老护理等工作的护理技能技术人才。 六、报名时间及网上填报志愿时间 1.报名时间 第一轮：2019年9月4日至9月11日。 第二轮：2019年10月10日至10月17日。 2.网上填报志愿时间 第一轮： 第一次网上填报志愿时间为：9月16日——9月18日 第二次网上填报志愿时间为：9月25日——9月27日 第二轮： 第一次网上填报志愿时间为：10月21日——10月23日 第二次网上填报志愿时间为：10月29日——10月31日 七、报名地点 考生自行到各县（市、区、特区）考试招生机构报名（领取考生号及密码），同时进行照片采集及现场确认。 八、填报志愿网址 考生凭考生号以及身份证号后6位进入贵州省分类招生志愿填报系统（http://flzs.***/）进行网上填报志愿。 九、综合测试安排 1.测试时间 学校另行通知。 2.测试地点 贵州省遵义市新蒲新区大学城平安北路8号遵义医药高等专科学校校内。具体考场地点，学校另行通知。 3.测试方式及分值 （1）测试方式：职业适应性测试。 （2）对符合免试条件的技能拔尖人才和获得三等奖功以上奖励的退役军人，免试录取。 （3）总分为100分。 十、录取原则 学校严格执行考试招生政策规定，严肃考试招生工作纪律，接受贵州省招生考试院监督管理。依据招生计划、报名情况，对所有考生均遵循专业志愿优先从高分到低分预录取的原则（即“专业清”）。 录取结束后，考生可登录贵州省招生考试院官网查看。 十一、学习方式 学校对退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民群体实行单独编班、弹性学制、学分制管理。学制3年，修业年限3-5年，修完人才培养方案规定内容，取得规定学分，达到毕业要求的即可顺利毕业。 十二、学历性质 考生被我校2019年面向四类人员开展全日制高等职业学历教育招生录取的考生，在校就读期间，不能转学、转专业，其他待遇与全国统一高考录取的考生相同。学生完职（专科）学习任务后，符合毕业条件者，由遵义医药高等专科学校颁发国家承认学历、经教育部电子注册的全日制普通高等教育高职学历证书（毕业证）。 十三、资助政策 1.完善和落实相关助学金、学费减免等资助政策，退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行，每生每年高不超过8000元，超出部分自行负担。 2.下岗失业人员、农民工、新型职业农民考入高职院校，按照现行规定享受资助政策。 十四、其他事项 1.学校从不委托个人或机构代办招生、有偿招生等违规招生事宜，有关招生问题，请直接与我校招生就业处联系，否则出现任何后果，我校概不负责。 2.学校根据黔教职成发【2019】114号文件制定2019年9月高职扩招专项招生章程。其他未尽事宜和详细情况详见我校网站发布的《遵义医药高等专科学校2019年9月高职扩招专项招生章程》，或咨询我校招生就业处。

专业名称:护理 专业代码:620201-毕节医学高等专科学校

培养目标:a、 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，培养具有良好的职业道德和行为规范的高等人才，培养实用型、技能型护理专业高等人才。学生毕业时掌握护理专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后成为能在各级各类医疗卫生机构、保健机构、医疗管理机构从事临床护理、护理保健、护理管理等工作的高素质护理专业人才。
主要课程:b、
主要课程主要有:：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理专业技术实训、急救护理技术。
就业方向:c、 本专业学生毕业后就业主要面向的医疗单位有：乡镇卫生院、县级医院、市级医院，同时也可面向各种预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：以临床护理为主，兼顾各专科护理需求，能在各级各层次医疗卫生单位从事护理工作，或从事医疗临床辅助服务员、医疗器械销售岗位、社区卫生服务岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。
获取证书及职业发展:d、
证书:：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的护理员、养老护理员、育婴师等职业资格，还可以通过或培训取得相应的中级或高级职称。 执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。 专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护理专业从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师职务工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。 e、继续专业学习深造 应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。 毕业生可报名参加相关专业专升本，升入本科院校相应专业学习。

护理专业介绍-贵阳经济技术学校

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间
护理专业就业前景:: 根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增长11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健意识、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士容易找工作后取得省钱，同时，只要拥有了澳洲这册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的绿卡。英、发、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的中和素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
护理专业学制三年:，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
主干学科为伦理学:、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，临床实习一年。学生毕业授与护理学毕业证。就业方向为各级各类医院、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。　　 　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有实际工作能力。

护理-六盘水职业技术学院

培养目标:：培养具有从事临床护理和保健护理工作，能在城乡医疗、保健等卫生服务机构从事临床护理、急救护理、社区护理、健康保健等工作的高技能应用型护理专业技术人才。
主要课程:：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理、儿科护理学、传染病护理学、精神科护理学、老年护理、康复护理、正常人体解剖学、医学化学、生理学、生物化学、免疫学与病原生物学、病理学、护理药理学、护理心理学、健康评估、卫生法律法规、护理礼仪与人际沟通、护理管理、五官科护理学、急救与监护、音乐鉴赏和美术鉴赏。
就业前景:：主要面向各级、各类医院临床护理及护理管理；各级急救中心及急救站；社区、家庭护理及卫生保健、健康教育等；各级医院和康复机构的康复护理及健康指导工作；疗养院、老人院的卫生保健工作。

专业名称:护理-黔东南州民族中等职业技术学校

培养目标:：本专业培养临床护理、中医护理和保健护理人员。
就业方向:：主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。
专业教学的主要内容:： 人体解剖生理学基础，免疫学及病原生物学基础，药物学基础，基础护理学，内科、外科、妇科、儿科护理学，预防医学基础，医学伦理学基础，护理心理学基础等。

护理(社区护理方向)(专业代码620201)-贵阳护理职业学院

培养目标:（1）：培养面向医院、社区护理服务第一线，牢固掌握社区护理职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的综合性服务工作的高级技能型、应用型人才。
主要课程:（2）：正常人体学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。
就业方向:（3）：各级医院、城乡社区卫生服务中心（或站）、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

护理(美容技术方向 专业代码:100100)-贵阳护理职业学院

　　一、培养目标：培养具有医学基本知识、实用美容技术和护理基本操作技能，具有美容产品的基本知识及仪器的正确使用、维护保养和简单故障维修能力的中级专门人才。 　　二、主要课程：正常人体学基础、病理学、药物学、病原生物学与免疫学、美学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、实用美容技术等。 　　三、就业方向：各级医疗卫生单位、美容中心及美容培训机构等。

护理(老年护理方向 专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构（托老所、老年院）从事老年人的康复与护理的能力,包括老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等方面。培养具有良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，现代护理理念、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术、老年护理技术，在各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构从事临床护理、老年护理的高素质技能型护理专门人才。 二、主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。 三、就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等

专业名称:护理(100100)-铜仁市中等职业学校

培养目标:：本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复、保健机构等，培养能在县乡两级医疗卫生机构、社区服务中心、养老机构，从事临床护理、社区护理、预防保健等工作，德、智、体、美全面发展的技能型卫生专业人才。
核心课程与主要实践环节:：护理概论、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿童护理、急救护理。主要实践环节校内：《护理专业实务》、《护理实践能力》、《护理技能综合训练》；校外顶岗实习8个月。
职业能力:：具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力；具有规范的基础护理能力，具备初步的专科护理急救能力；对常见的急、危、重症患者能进行初步护理；能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能进行健康指导。
就业方向:：县乡两级医疗卫生机构、社区服务中心、养老机构，医院、计划生育、社区服务、康复保健等部门。

护理(老年护理方向)(专业代码620201):-贵阳护理职业学院

培养目标:（1）：在临床护理人才的基础上，培养适应社会老龄化，面向各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构（托老所、老年院），具备老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等知识的高素质技能型护理专门人才。
主要课程:（2）：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。
就业方向:（3）：各级各类医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等

护理-贵阳市新城职业学校

主要课程:　　：基础护理、健康评估、临床护理(含母婴、儿童、、老年、危急重症、精神等护理内容)、社区护理、健康教育、护理管理基础、临床学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规、以及相关的医学基础通识性学习内容 　　在校内模拟病房进行护理综合实训;在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理的综合实习。

护理(社区护理方向 专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向医院、社区护理服务第一线，牢固掌握社区护理职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的综合性服务工作的高级技能型、应用型人才。 二、主要课程：正常人体学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。 三、就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心（或站）、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

贵州工商职业学院护理专业(临床护理方向)-贵州工商职业学院

培养目标: 培养掌握扎实的护理专业理论知识、专业技能，具有良好的沟通能力，能胜任临床护理、预防保健等工作的应用型护理人才。
就业面向: 在基层各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、体检中心、民营医院从事临床护理工作。

护理(专业代码620201)-贵阳护理职业学院

培养目标:（1）：培养具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力，能运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，能从事临床护理、社区护理及护理管理工作的高素质的技能型高级护理专门人才。
主要课程:（2）：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。
就业方向:（3）：各级各类医院、社区医疗服务机构、各级卫生保健机构等。符合要求的学生可出国留学。

护理专业:-六盘水职业技术学院

学生具有规范的基础护理和专科护理的基本操作能力，具有对危重急症病人的应急处理和配合抢救能力，毕业后能在各级各类医院、疗养院、社区、乡镇卫生院（室）、企事业单位医务室，和保健部门从事护理和保健工作。

涉外护理-贵州亚泰职业学院

就业实训单位:　　:贵州省职工医院、贵阳市第二人民医院、贵阳市第四人民医院、贵阳市仁爱医院、贵阳市同仁医院、清镇市骨科医院机电学院

护理学-遵义医科大学

专业代码：101101 一、培养目标 培养适应我国社会发展需求的德智体美全面发展，系统掌握护理学相关基础理论、基本知识和基本技能，具备良好职业素养和创新精神，具有临床护理、护理教育、护理管理及终身学习能力，能在各类医疗卫生保健及教育等机构从事工作的高素质应用型护理人才。 二、主干学科及主要课程 （一）主干学科 基础医学、护理学、人文社会学 （二）专业核心课程 健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学 （三）专业基础课程 人体解剖学与组织胚胎学、生理学、医用化学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、医学免疫学、医学统计学、微生物学与寄生虫学 （四）主要专业课程 精神科护理学、社区护理学、传染病护理学、五官科护理学、老年与康复护理学、护理人际沟通与礼仪、护理心理学、护理研究、护理管理学与教育学、护理伦理学 （五）主要专业实验课 基础护理学、急危重症护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、老年与康复护理学、护理人际沟通与礼仪、护理研究、护理管理学与教育学、健康评估、护理学导论、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、医用化学、生物化学、医学免疫学、医学统计学、微生物学与寄生虫学 三、学制：四年 文、理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医科大学学士学位授予实施细则》者，授予理学学士学位。 五、就业去向 毕业生能在各级医疗卫生保健及教育等机构从事临床护理、社会卫生保健、护理教育等工作。 专业名称：

护理学专业 医学类-贵州大学

培养目标:：本专业培养具备良好的道德品质、社会责任感、国际视野和职业素养，具有人文社会科学基本知识、医学预防保健基本知识和护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研，并具备终身学习能力，富有创造、创新、创业精神和实践能力的高级护理专门人才。
主要课程:：人体解剖学、组织学与解剖学、生理学、病理生理学、药理学、生物化学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急危重症护理学、社区护理学、老年护理学、健康评估、护理研究、护理管理学、临床营养学、护士人文修养、英语口语。
就业方向:：主要面向各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、医疗美容、国际化护理机构，从事临床护理、护理管理、保健护理及家庭健康管理等。 修业年限：4年 授予学位：理学学士

学历:全日制中专,招生人数:200人,收费标准:1500元/年,学制三年,与贵州省财政学校联合办学。高级护理-惠水民族中等职业技术学校

学历：全日制大专（大专直通车），招生人数：400人，收费标准：4800元/年，学制3+3模式（3年中职+3年高职），与贵阳护理学院联合办学。

毕节职业技术学院医学护理系-毕节职业技术学院

◆专业名称：护理 培养目标：培养面向医疗、卫生、保健等服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术应用创新型护理专业人才。 基本学制：三年 主要课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、传染病护理学、精神病护理学、儿科护理学、五官科护理学、护理管理学。 就业方向:主要在各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业病防治机构、学校健康保健机构、老人院等单位和家庭从事护理服务工作。

护理专业(与桂林市卫校联合办学)-黔东南州工业学校

第一学年：第一学期学费1040元、住宿费300元；一次性收取：书本费700元（三年，多退少补）、体检费60元、信息采集15元、医保费105元（三年）、班费50元、照相10元，合计2280元； 第二学期收费：学费1040元、住宿费300元，合计1340元； 第二、三年转入桂林卫校后每学年收费：学费2080元、住宿费600元，合计2680元； 收费说明：以上费用除护理专业外，学生开学报到时学校将代收保险费40元（每年）,代收书本费200元（每学期，多退少补），一次性代收校服费80元（多退少补）、体检费30元、信息采集费10元，合计代收费360元。 六、优惠条件 1、就读我校《电子技术应用》中技专业的中技学生，第一学年免除学杂费、生活费等费用，但不再享受每人每年1500元的国家助学金补贴，第二学年可享受每人每年1500元的国家助学金补贴，但由于国家资金补助存在时间差，故该专业学生入校时每人须交800元的生活费，第一学年结束后统一结算。（该专业学生生活费免费时间从主管单位审批后开始） 2、就读我校的学生均享受每人3000元的国家助学金补贴【2011级《电子技术应用》专业学生除外】。 3、25%以上农村家庭经济困难的学生、15%以上城市家庭经济困难的学生可享受免除学费待遇。 4、我校在《数控技术应用》、《建筑工程施工》和《汽车运用与维修》三个中等专业中设有“雨露班”，就读该班学生除享受以上第1、2条待遇外，每人每年还将补助2000元用于书费、住宿费、生活补助费、卧具补助费、保险费、中级职业资格证书或特种行业上岗证考试和鉴定费等（补助两年）。 七、11级各专业班主任 11动漫班主任：陈艳 11电子班主任：吴德良 11计算机班主任：黄静 11建筑班主任：刘文平 11数控班主任：余之焕 11模具班主任：欧阳毅 11护理班主任：李蕊 11幼儿教育班主任：杨昌岱 11民族音乐与舞蹈班主任：杨霞 11机电班主任：袁斌 11汽修1/2班主任：龙通海、吴渝 八、作息时间表 正式上课时间 1、作息时间表 起床：6：30 早操：7：00 早餐：7：30 早读：7：55—8：15 第一节课：8：25—9：10 第二节课：9：20—10：05 课间操：10：05—10：35 第三节课：10：35—11：20 中餐：11：30 午休：12：30—14：00 第四节课：14：50—15：35 第五节课：15：45—16：30 课外活动：16：30—18：50 晚餐：17：30 第一节晚自习：19：00—19：45 第二节晚自习：19：55—20：40 就寝：22：00 2、正式上课时间 8月19日早上各班学生集中，由各班主任组织开班会、入学教育、发教材； 8月19日下午正式上课。 咨询电话：0855-8502268（招生就业办）

贵阳护理职业学院医学检验技术专业-贵阳护理职业学院

贵阳护理职业学院重点专业介绍

护理、助产专业-贵州工商职业学院

身高要求：男生165CM及以上、女生155CM及以上，五官端正，口齿清楚，无残疾；

专业名称:护理学-贵州医科大学

学制:：4年
专业特色:：重点培养德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，能够在大、中、小各级医院、社区各类医疗服务机构、医学院校、预防防疫机构等从事临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和预防保健的高级护理人才，学制四年，授予理学学士学位。
就业方向:：大、中、小各级医院、社区各类医疗服务机构、医学院校、预防防疫机构。

护理专业-安顺市民族中等职业学校

护理专业是与安顺职业技术学院联办专业，属安顺职院镇宁校区举办的专业，全日制第一、二学年在本校学习，第三年顶岗实习。三年中职毕业后颁发安顺职业技术学院中职毕业证书，同时按30%比例推优进入安顺职业技术学院高职护理专业继续学习，也可通过中职单报高职考试进入高职院校学习（专业可选）。 l 招生咨询：罗老师 QQ：

专业:护理学-铜仁学院

层次：高起专
学制:：2.5年制 一、培养目标 为我国社会主义现代化建设培养护理专业方面的人才，使之生成德智体美劳等方面的发展能力；又具备人文社会科学、医学、预防保健等领域的基本理论、基本知识和基本技能。使培养的人才能够对服务对象实施整体护理，能在护理领域独立、规范地为服务对象提供优质护理服务。 二、培养要求 专业业务要求： 1、掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 2、掌握护理急、慢性和重症病人和老年群体的护理原则、操作技术、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对护理服务对象实施整体护理； 3、掌握心理护理的基本知识与基本技能； 4、掌握相关人文社会科学知识、基础医学、预防保健的基本理论知识； 5、了解护理学的学科发展动态； 6、掌握医学文献检索、收集资料的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，具有社区健康服务、护理管理和护理健康教育的基本能力； 8、对卫生突发事件的急救护理、应急措施、协作协调有一定的能力。 9、学生毕业时须完成各科成绩考核要求，参与实践实习。 三、主要课程及实践环节
主要课程:1.
专业主要:（主干）课名称： 正常人体结构、生理学、病理学、健康评估、护理学基础、、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、药物治疗学、精神护理学、预防医学。

五年一贯制高职护理专业:20人;-铜仁市中等职业学校

2、中职护理专业：50人；

护理专业-铜仁职业技术学院

培养目标:1.：培养具有良好综合素质，掌握护理学的基本理论和专业技能，能适应医疗卫生事业发展的需要，在各级医疗机构一线从事临床护理工作的高素质技能型人才。
核心课程和主要实践环节:2.：正常人体学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理心理学、毕业实习等，以及本校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:3.：主要面向各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作等。

2018年贵阳市新城职业学校高级护理专业简介-贵阳市新城职业学校

　　高级护理专业就是培养临床护理和管理的专职技术性人才的一门课程。是成都卫生学校的一个热门专业。医院里面护士(护理)人员分成初级技术职务--护士;中级技术职务：护士长、护士主管;高级职务：副主任护师。这三个层次。目前这个高级护理专业就是护师。 　　卫生学校高级护理专业的主要课程有： 　　社区护理、心理与精神护理、药物应用护理、生理学基础、解剖学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理专业技术实训、急救护理技术、老年护理、重症监护技术 　　 　　卫校高级护理专业毕业获得证书： 　　护理专业学生可考取专业证书护士执业证。同时还可以考取职业资格证书：美容师证、公共营养师证、健康管理师证、保健按摩师证、芳香保健师证。
毕业之后做什么:　　? 　　现在的医院大多都更愿意招学历高的护师。所以要想获得更好更宽阔的前程，学习宽广的知识面是必不可少的。除了要学习更多的知识，如何与病人沟通，如何与同事沟通也是非常重要的。当然高门槛的前提下，丰厚的回报也是必不可少的，现在编制内的护士月薪近4000，有几年经验能够达到6000多。

护理-毕节职业技术学院

2.2.2、专业代码 630201 2.2.3、专业层次 高职（专科） 2.2.4、招生对象 全日制普通中学高中及中职毕业生
基本学制:2.2.5、 三年
专业培养目标:2.2.6、 本专业培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，面向现代城乡医院、社区等医疗卫生机构 http://baike.***/view/2069608.htm的具有良好职业道德，护理技术、综合职业能力和全面素质的高素质复合型、应用型、创新型高级护理人才。
职业岗位与能力结构:2.2.7、
职业岗位及主要工作任务:7.1 表1 职业岗位、就业范围与工作任务对应表 职业岗位就业范围主要工作任务医院护士医院护理病人护理社区医疗机构医护员社区医疗机构病人护理与公益医护公共活动医护保健员体育、旅游、娱乐等部门医护保健服务岗位医护保健服务家庭医护保健员家庭医护保健岗位家庭医护保健服务
职业行动能力培养目标: 以职业行动能力为培养目标，培养学生需具备的专业能力、方法能力和社会能力。
专业能力:7.2.1 具备基本计算机操作与应用能力； 具有与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构； 具有良好的服务礼仪，能正确处理客我关系； 具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能； 具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能； 具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力； 具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力； 具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。 实用技术职业技能操作方法和操作规范，并达到上岗所要求的熟练程度。 7.2.2社会能力 具有良好的心理素质和克服困难的能力；
具有良好的职业道德:、职业意识、环保意识和社会责任感； 具有较强的口头书面表达能力； 具有较强的人际沟通与协调能力； 具有良好的自我管理与团队管理能力； 7.2.3方法能力 具有较强的学习新知识、新技能的能力； 具有制定计划、组织、协调、控制的能力； 具有独立分析问题和解决问题的能力； 具有较强的观察能力和职业敏感性，能对微观事物感兴趣； 具有较强自我发展能力。
课程体系:2.2.8、 本专业课程体系由三大类课程组成，分别是基本素质课、职业通用能力课、专业学习领域课。 基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。 职业通用能力课是高职院校护理专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。 专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。
毕业标准:2.2.9、
职业资格证书要求:9.2
专业实习和毕业生产实习:9.3（顶岗实习）成绩合格。

高级护理-惠水民族中等职业技术学校

（专业代码: 63001）【培养目标】 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展需要的德、智，体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。
学生实训:
就业方向:【】 临床护理、预防保健、康复中心。导医、医药公司。护理管理、护理教学和护理科研工作。 育婴师、私人家庭护理师、持有相关证书出国做护理师等。 【报名咨询电话】 (赵老师) QQ:

护士资格证(护理专业)-道真自治县中等职业学校

联系人：蒋其康 商 筑 联系电话：

护理(社区护理方向 专业代码630201):-贵阳护理职业学院

　　一、培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向医院、社区护理服务第一线，牢固掌握社区护理职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的综合性服务工作的高级技能型、应用型人才。 　　二、主要课程：人体解剖学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。 　　三、就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心（或站）、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

护理(105400)-贵州医科大学

（3）血液内科（105101）

护理专业-贵阳护理职业学院

一、专业特色 护理专业为我院重点建设的骨干品牌专业，办学历史悠久，办学条件良好，师资力量雄厚，具有较齐备的护理专业的技能实训室、校外临床教学实习基地和社会实践基地，各临床基地带教能力强，长期聘请省内知名护理专家指导及参与教学，为贵阳市、贵州省乃至全国各地的医疗卫生行业培养了大量的护理人才。本专业毕业生口碑良好，深受用人单位欢迎。但随着医学模式、健康观念、疾病谱、卫生保健制度等的转变，对护理专业的人才培养规格、培养模式等提出了更高的要求，为适应这些要求，我系在人才需求调研的基础上，参考了其它院校的相关资料，并结合本院实际，制定本方案，以培养宽口径、厚基础、强素质、重创造力的、能适应社会需要的应用型高级护理人才。 二、专业基本信息 1、专业名称/专业代码

护理-贵州亚泰职业学院

就业实训单位:　　:贵州省职工医院、贵阳市第二人民医院、贵阳市第四人民医院、贵阳市仁爱医院、贵阳市同仁医院、清镇市骨科医院

护理学-贵阳医学院神奇民族医药学院

02方向急危重症护理增加科学学位1名； 03方向新生儿疾病护理增加科学学位1名。

护理(康复护理方向专业代码630201)-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养具有康复护理，社区康复及保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力；能运用所学知识分析和解决在康复护理工作中的问题；能从事康复护理、社区康复和保健护理、临床护理和护理管理工作的高素质的高技能型康复护理专门人才。 二、主要课程：主要课程：正常人体结构及机能学、生理学、病理学、药理学、健康评估及康复评定、基础护理技术、急救护理学、卫生保健、护理管理学、康复医学导论、康复心理学、康复护理技术、中医传统康复护理技术、康复治疗技术及护理、内科护理学及康复、外科护理学及康复、妇产科护理及康复、儿科护理及康复、精神科护理学等课程。 三、就业方向：各级医院及院康复科、中医科、城乡社区卫生服务中心、社区康复中心、专业康复机构、学校健康保健机构、老人院、疗养院、家庭护理等服务机构。

护理(老年护理方向 专业代码630201):-贵阳护理职业学院

一、培养目标：培养适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构（托老所、老年院）从事老年人的康复与护理的能力,包括老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等方面。培养具有良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，现代护理理念、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术、老年护理技术，在各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构从事临床护理、老年护理的高素质技能型护理专门人才。 二、主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。 三、就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等

专业名称:护理学-遵义医科大学医学与科技学院

专业代码：101101 一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有现代护理理念，适应社会经济和医疗卫生事业发展需求，满足人民健康需要，具有较高的护理职业素质和人文素养，掌握基础医学、临床医学、护理学等基本理论、基本操作技能和预防保健基本知识，具备初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各级各类医疗、预防、保健单位或部门从事临床护理、社区与养老护理、健康保健及护理管理工作的高素质应用型人才。 二、主干学科及主要课程 （一）主干学科 基础医学、护理学、人文社会学 （二）主要专业课程 健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、老年护理学、社区护理学 （三）专业基础课程 人体解剖学与组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、病理学与病理生理学、药理学、医学统计学、微生物与寄生虫学 三、学制：四年文、理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医科大学医学与科技学院学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。 五、专业前景及就业去向 毕业生护士执业资格考试过关率高，就业于贵州、四川、广州、深圳、上海等地的省、市各级各类医疗、预防、保健单位或高等医学院校，从事临床护理、社区与养老护理、健康保健、护理管理、护理教育及护理研究工作，得到用人单位的广泛好评，就业形势良好。

护理学-遵义医学院医学与科技学院

专业代码：101101 一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有现代护理理念，适应社会经济和医疗卫生事业发展需求，满足人民健康需要，具有较高的护理职业素质和人文素养，掌握基础医学、临床医学、护理学等基本理论、基本操作技能和预防保健基本知识，具备教育、科研、管理和创新能力，能在各级各类医疗、预防、保健单位或部门从事临床护理、社区与养老护理、健康保健及护理管理工作的高素质应用型人才。 二、主干学科及主要课程 （一）主干学科 基础医学、护理学、人文社会学 （二）主要课程 人体解剖学与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学、循证护理学的理论与实践、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护理研究 三、学制：四年文、理兼招 四、毕业及学位授予 具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院医学与科技学院学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。 五、就业去向 在各级各类医疗、预防、保健单位或部门从事临床护理、社区与养老护理、健康保健及护理管理工作。 专业名称：