| 年份 | 旅游管理 | 特殊教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 485 | -- |
| 2018 | 481 | -- |
| 2017 | 478 | -- |
| 年份 | 旅游管理 | 特殊教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 531 | -- |
| 2018 | 539 | -- |
| 2017 | 514 | -- |
| 年份 | 旅游管理 | 特殊教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 489 | -- |
| 2020 | 500 | -- |
潍坊学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文 关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教 育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。 就业面向
主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构， 从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
主要职业能力
1．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
2．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
3．具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力；
4．具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力；
5．具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力；
6．具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力；
7．具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力；
8．具备终身学习的意识和职业发展能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级 管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
2．实习实训
在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校 课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等 实训。
在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实 习。 职业姿格证书举例
教师资格证 中国手语应用能力等级证书
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例 特殊教育
潍坊学院
本专业培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，能在各级旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的高素质应用型人才。
本专业学制四年，主要课程有旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等；主要实践教学环节有旅游景区调查、旅游企事业单位专业实习、毕业论文等。
本专业毕业生可授予管理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 浙江 | 旅游管理 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 山东 | 旅游管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 36 | ||
| 湖南 | 旅游管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 旅游管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 旅游管理（主校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 云南 | 旅游管理（主校区） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 442 | 13088 |
| 浙江 | 旅游管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 550 | 98340 |
| 山东 | 旅游管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 489 | 174565 |
| 广西 | 旅游管理（4900元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 404 | 94218 |
| 文科 | 486 | 21686 |
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