| 年份 | 数据科学与大数据技术 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | -- | 482 |
| 2017 | -- | 477 |
| 年份 | 数据科学与大数据技术 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 491 |
| 2020 | -- | 500 |
本专业培养具备可持续发展理念,掌握污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识,具备进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力,具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的高素质应用型人才。
本专业学制四年,主要课程有基础化学、环境化学及实验、环境监测及实验、环境微生物学及实验、现代分析技术及实验、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境科学概论、基础化学实验、环境工程原理实验、环境工程实验、毕业论文等。
本专业毕业生可授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境工程 | 2 | |||||||
| 山西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3201(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 环境工程 | 2 | 3201(W500) | 首选物理,再选化学 | |||||
| 江西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 51 | ||
| 环境工程 | 25 | |||||||
| 河南 | 数据科学与大数据技术(4900元/年;办学地点潍坊学院主校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 数据科学与大数据技术(办学地点主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境工程 | 2 | |||||||
| 四川 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境工程 | 2 | |||||||
| 贵州 | 数据科学与大数据技术(主校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境工程(主校区) | 2 | |||||||
| 云南 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 94896 | ||
| 福建 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 | 66258 | 3163(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 491 | 170560 | ||
| 广西 | 环境工程(4900元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 404 | 94218 | ||
| 四川 | 环境工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 133746 |

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