| 年份 | 特殊教育 | 车辆工程 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | 412(特殊教育(师范类)) | 482 |
| 2017 | 476(特殊教育(师范)) | 476 |
| 年份 | 特殊教育 | 车辆工程 |
|---|---|---|
| 2018 | 496(特殊教育(师范类)) | -- |
| 2017 | 514(特殊教育(师范)) | -- |
| 年份 | 特殊教育 | 车辆工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 456(特殊教育(师范类)) | 485 |
| 2020 | 458 | 495 |
本专业培养掌握机械、车辆等方面的基础理论和专业知识,具备现代科技理念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力,能在企业、科研院(所)等部门从事车辆设计、生产制造、试验检测、技术服务等工作的高素质应用型人才。
本专业学制四年,主要课程有机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器与电子技术、汽车单片机原理及应用、汽车检测与实验、汽车制造工艺学、汽车设计、新能源汽车技术等;主要实践教学环节有金工实习、机械设计课程设计、汽车驾训实习、发动机构造拆装实习、底盘构造拆装实习、智能汽车设计与制作、汽车CAD/CAE应用、顶岗实习、毕业设计(论文)等。
本专业毕业生可授予工学学士学位。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、医学。
核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 特殊教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 50 | ||
| 车辆工程 | 43 | |||||||
| 湖南 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 车辆工程(主校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 83397 | ||
| 山西 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 445 | 70723 | ||
| 江苏 | 车辆工程(在主校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 104651 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 102188 | ||
| 山东 | 特殊教育(师范类) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 456 | 250363 | ||
| 车辆工程 | 普通类一段 | 485 | 183324 | |||||
| 湖南 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 84903 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 车辆工程(4900元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 407 | 92141 | ||
| 海南 | 车辆工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 528 | 23850 | (02) | 物理必选 |
| 重庆 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 59238 | ||
| 四川 | 车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |

潍坊学院种子科学与工程和特殊教育哪个好?小编通过比较种子科学与工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,种子科学与工程就业前景和特殊教育就业前景,种子科学与工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解种子科学与工程和特殊教育这二个专业,希望

潍坊学院设施农业科学与工程和特殊教育哪个好?小编通过比较设施农业科学与工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,设施农业科学与工程就业前景和特殊教育就业前景,设施农业科学与工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解设施农业科学与工程和特殊

潍坊学院环境工程和特殊教育哪个好?小编通过比较环境工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,环境工程就业前景和特殊教育就业前景,环境工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。环境工程和特

潍坊学院制药工程和特殊教育哪个好?小编通过比较制药工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,制药工程就业前景和特殊教育就业前景,制药工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解制药工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。制药工程和特

潍坊学院土木工程和特殊教育哪个好?小编通过比较土木工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,土木工程就业前景和特殊教育就业前景,土木工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。土木工程和特

潍坊学院网络工程和特殊教育哪个好?小编通过比较网络工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,网络工程就业前景和特殊教育就业前景,网络工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解网络工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。网络工程和特

潍坊学院软件工程和特殊教育哪个好?小编通过比较软件工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,软件工程就业前景和特殊教育就业前景,软件工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。软件工程和特

潍坊学院机器人工程和特殊教育哪个好?小编通过比较机器人工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,机器人工程就业前景和特殊教育就业前景,机器人工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解机器人工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。机

潍坊学院车辆工程和特殊教育哪个好?小编通过比较车辆工程和特殊教育在山东往年的录取分数线,车辆工程就业前景和特殊教育就业前景,车辆工程专业介绍和特殊教育专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和特殊教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。车辆工程和特

潍坊学院特殊教育和车辆工程哪个好?小编通过比较特殊教育和车辆工程在山东往年的录取分数线,特殊教育就业前景和车辆工程就业前景,特殊教育专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解特殊教育和车辆工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。特殊教育和车