| 年份 | 特殊教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | 412(特殊教育（师范类）) | 483 |
| 2017 | 476(特殊教育（师范）) | 478 |
| 年份 | 特殊教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 531 |
| 2018 | 496(特殊教育（师范类）) | 539 |
| 2017 | 514(特殊教育（师范）) | 515 |
| 年份 | 特殊教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2021 | 456(特殊教育（师范类）) | 492 |
| 2020 | 458 | 501 |
潍坊学院
本专业培养掌握丰富朝鲜语（韩国语）语言、文学和文化知识，具备扎实的朝鲜语（韩国语）专业基础和语言运用能力以及较高的综合人文素养，能在企事业单位从事外事、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作，具有国际视野的高素质应用型人才。
本专业学制四年，主要课程有朝鲜语、韩国语专业的精读、听力、会话、阅读、翻译（笔译、口译）、写作等专业基础课程；语言学、词汇学、国际关系、跨文化交际、经贸、旅游、演讲与口才、外事礼仪等专业拓展课程；主要实践教学环节有毕业实习、毕业论文、各种专业技能大赛等。
本专业毕业生可授予文学学士学位。
潍坊学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、医学。
核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 浙江 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 山东 | 特殊教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 50 | ||
| 朝鲜语 | 30 | |||||||
| 湖南 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 贵州 | 朝鲜语（主校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 32336 | ||
| 吉林 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 365 | 45779 | ||
| 文科 | 461 | 8959 | ||||||
| 浙江 | 朝鲜语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 549 | 99211 | ||
| 山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 492 | 168634 | ||
| 特殊教育（师范类） | 普通类二段 | 456 | 250363 | |||||
| 湖南 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 25190 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 朝鲜语（非定向）（办学地点：主校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 48389 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 朝鲜语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 29267 |
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