基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
本专业培养系统掌握计算机技术与网络技术的基本理论、基本方法和基本技能,能将计算机软件、计算机硬件与计算机网络相结合,从事计算机网络系统的规划设计、软件开发、应用维护和管理的高素质应用型人才。
本专业学制四年,设置组网工程、网络应用2个专业方向;主要课程有C语言程序设计、Java程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、电路与电子技术、Web开发基础、计算机网络安全、移动通信与无线网络、网络操作系统、TCP/IP协议分析与应用等;主要实践教学环节有专业认识、课程设计、组网工程综合实训、社会实践与素质拓展、毕业实习、毕业设计等。
本专业毕业生可授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 网络工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 网络工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3201(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 网络工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 24 | ||
| 广西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 网络工程(主校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 网络工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 网络工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 79620 | ||
| 山西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 447 | 69450 | ||
| 吉林 | 网络工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 377 | 42971 | ||
| 福建 | 网络工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 59241 | 3163(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 网络工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 73179 | ||
| 山东 | 网络工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 492 | 167842 | ||
| 广西 | 网络工程(4900元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 406 | 92835 | ||
| 四川 | 网络工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 118617 |

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