具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并能初步运用数学教育理论、教育学、心理学基本理论，从事相关工作；掌握获取知识和信息的方法，具有较强的自学能力，能利用数学方法和计算机手段分析、解决实际问题；具有优良的工作作风、严谨的治学精神和敬业、创新、合作的精神；懂得科学锻炼身体的方法，具有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格魅力，以及对国家、对社会、对人民高度负责的责任感；具有较强的语言表达能力和组织管理能力。
2．具有关注学生生活经验，选择合适的教学内容，根据目标组织内容或安排学习活动的能力。
3．具有创设多样化的学习情景，激发学生学习兴趣，掌握有效实施课堂教学与管理的能力。
3．具有求实创新的精神，具有终身学习、自我发展、自我完善的能力。
培养规格要求（一）基本素质掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有理论联系实际和实事求是的科学态度。热爱祖国，拥护宪法，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德和教师职业道德。（二）知识与能力1.知识要求系统掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，初步掌握数学的基本思想方法，了解本专业的发展动态；掌握人文社会科学的
1.知识要求系统掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，初步掌握数学的基本思想方法，了解本专业的发展动态；掌握人文社会科学的基本知识和思维方法，形成文理结合的知识结构；英语通过国家B级水平考试；普通话达到国家级二乙水平以上；计算机通过广东省计算机应用二级水平考试；初步掌握常用的教学辅助软件。
（二）知识与能力1.知识要求系统掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，初步掌握数学的基本思想方法，了解本专业的发展动态；掌握人文社会科学的基本知识和思维方法，形成文理结合的知识结构；英语通过国家B级水平考试；普通话达到国家级二乙水平以上；计算机通过广东省计算机应用二级水平考试；初步掌握常用的教学辅助软件。2．能力要求具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并能
2．能力要求具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并能初步运用数学教育理论、教育学、心理学基本理论，从事相关工作；掌握获取知识和信息的方法，具有较强的自学能力，能利用数学方法和计算机手段分析、解决实际问题；具有优良的工作作风、严谨的治学精神和敬业、创新、合作的精神；懂得科学锻炼身体的方法，具有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格魅力，以及对国家、对社会、对人民高度负责的
（二）专业岗位能力要求：1．具有在课程标准的指导下制定教学目标或活动目标的能力；2．具有关注学生生活经验，选择合适的教学内容，根据目标组织内容或安排学习活动的能力。3．具有创设多样化的学习情景，激发学生学习兴趣，掌握有效实施课堂教学与管理的能力。4．具有了解教育评价的方法与技术，形成通过评价改进学生学习、改善教学行为的能力。5．掌握教师所必需的语言能力、沟通与合作能力、运用现代教育技术技
（二）专业岗位能力要求：1．具有在课程标准的指导下制定教学目标或活动目标的能力；2．具有关注学生生活经验，选择合适的教学内容，根据目标组织内容或安排学习活动的能力。3．具有创设多样化的学习情景，激发学生学习兴趣，掌握有效实施课堂教学与管理的能力。4．具有了解教育评价的方法与技术，形成通过评价改进学生学习、改善教学行为的能力。5．掌握教师所必需的语言能力、沟通与合作能力、运用现代教育技术技
2．能力要求具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并能初步运用数学教育理论、教育学、心理学基本理论，从事相关工作；掌握获取知识和信息的方法，具有较强的自学能力，能利用数学方法和计算机手段分析、解决实际问题；具有优良的工作作风、严谨的治学精神和敬业、创新、合作的精神；懂得科学锻炼身体的方法，具有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格魅力，以及对国家、对社会、对人民高度负责的
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