| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 药品生物技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 407 | 343576 |
| 2 | 云计算技术应用 | 普通类二段 | 普通类 | - | 400 | 355017 |
| 3 | 数字媒体技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 395 | 362483 |
| 4 | 船舶工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 383 | 380657 |
| 5 | 药品经营与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 378 | 387342 |
| 6 | 食品药品监督管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 373 | 395790 |
| 7 | 食品质量与安全 | 普通类二段 | 普通类 | - | 367 | 404230 |
| 8 | 信息安全技术应用 | 普通类二段 | 普通类 | - | 367 | 403985 |
| 9 | 电子商务 | 普通类二段 | 普通类 | - | 362 | 410309 |
| 10 | 物联网应用技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 359 | 415276 |
| 11 | 动物药学 | 普通类二段 | 普通类 | - | 357 | 418232 |
| 12 | 药品生物技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 357 | 417290 |
| 13 | 机电一体化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 355 | 420772 |
| 14 | 食品检验检测技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 353 | 422731 |
| 15 | 电气自动化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 351 | 426475 |
| 16 | 食品智能加工技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 351 | 426674 |
| 17 | 医用电子仪器技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 347 | 431534 |
| 18 | 大数据与会计 | 普通类二段 | 普通类 | - | 342 | 438336 |
| 19 | 港口物流管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 341 | 439653 |
| 20 | 船舶检验 | 普通类二段 | 普通类 | - | 339 | 442006 |
| 21 | 数字媒体技术(校企合作,) | 普通类二段 | 普通类 | - | 338 | 443822 |
| 22 | 工业机器人技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 331 | 452597 |
| 23 | 轮机工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 329 | 454561 |
| 24 | 港口与航道工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 327 | 457994 |
| 25 | 水生动物医学 | 普通类二段 | 普通类 | - | 325 | 459437 |
| 26 | 医疗器械经营与服务 | 普通类二段 | 普通类 | - | 323 | 462278 |
| 27 | 水产养殖技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 321 | 464436 |
| 28 | 船舶电子电气技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 321 | 464336 |
| 29 | 数字媒体技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 319 | 467154 |
| 30 | 跨境电子商务 | 普通类二段 | 普通类 | - | 316 | 470442 |
| 31 | 酒店管理与数字化运营 | 普通类二段 | 普通类 | - | 310 | 477557 |
| 32 | 国际邮轮乘务管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 305 | 482904 |
| 33 | 船舶电子电气技术(校企合作,教育) | 普通类二段 | 普通类 | - | 299 | 490118 |
| 34 | 飞机机电设备维修(校企合作,) | 普通类二段 | 普通类 | - | 299 | 489390 |
| 35 | 电子商务(校企合作,) | 普通类二段 | 普通类 | - | 291 | 497547 |
| 36 | 物联网应用技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 277 | 509717 |
| 37 | 智能控制技术(校企合作,) | 普通类二段 | 普通类 | - | 264 | 519525 |
| 38 | 云计算技术应用(校企合作,云计算) | 普通类二段 | 普通类 | - | 257 | 523876 |
| 39 | 云计算技术应用(校企合作,技术) | 普通类二段 | 普通类 | - | 249 | 528457 |
| 40 | 跨境电子商务(校企合作,教育) | 普通类二段 | 普通类 | - | 186 | 542812 |
| 41 | 人工智能技术应用(校企合作,技术) | 普通类二段 | 普通类 | - | 182 | 543088 |
| 42 | 连锁经营与管理(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 163 | 543992 |
教育类型:高职(大专)
培养对象:高中毕业生及同等学历者
基本学制:3年
学习形式:全日制
专业特色:以海洋产业方向就业为导向,实施“以赛促学、以赛促教、双线交替”的培养模式,实现职业岗位化、专业方向化、人才培养个性化,毕业生职业上升空间高,就业面广。专升本可报电子商务、市场营销等本科专业。
就业方向:毕业生面向海洋渔业、商业、工业、旅游服务业等领域,从事网络营销、电子商务、网店运营、网站维护、客服管理等岗位的工作。
职业资格证:电子商务师(助理)、网络营销员、网页设计师。
教育类型:高职(大专)
培养对象:高中毕业生及同等学历者
基本学制:3年
学习形式:全日制
方向一:船舶工程技术
专业特色:“十三五”规划提出,我国船舶工业将由造船大国向造船强国转变。专业已申报省级重点专业群建设。坚持“校企双制”的教学原则,培养学生的拓展能力,使学生做到理实一体,学做合一,掌握船舶工程技术的理论知识和工程技能。
就业方向:主要面向船舶制造企业生产、管理一线。从事船舶制造与修理现场生产操作,担任装配工、班组长;从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作,担任技术改造员;从事造船生产设计、船舶建造、制造检验等管理工作,担任质量检验员。
职业资格证书:全国CAD一级证书,焊接中级证书,船体装配工证书。
方向二:游艇设计与制造
专业特色:中国是世界上最好的游艇市场,2016年10月,李克强总理主持召开的国务院常务会议提出要探索试点游艇租赁业务,推进游艇产业发展。山东有丰富的海岸线资源,各沿海城市都在着力推进游艇旅游产业的发展。方向坚持产学研协同育人机制,校企深度融合的创新人才培养模式,使学生具备游艇设计、制造、检验、生产管理、营销和维修保养的综合能力。
就业方向:主要面向游艇企业及游艇俱乐部,从事游艇设计、游艇制造、游艇检验、游艇设备调试、材料设备采购和现场安全管理等工作,还可以从事游艇经济、游艇会策划管理和游艇保养等工作。
职业资格证书:全国CAD一级证书、船体装配工、玻璃钢制品工、营销员、经济师。

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