层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
---|---|---|---|
专科(高职) | 三年 | 生物技术类 |
教育类型:高职(大专)
培养对象:高中毕业生及同等学历者
基本学制:3年
学习形式:全日制
方向一:药物检测与制剂方向
专业特色:为我院重点建设专业,建有省级精品资源共享课程2门,拥有一支由全国优秀教师、省级教学名师、中科院博士、“双师素质”教师组成的结构合理的高素质教师团队;学院投资八百余万元,建有高标准的基础化学实验室、微生物实验室、药物制剂生产实训室、药物分析检测实训室、中药提取实训室、发酵生产实训室;获省级教学成果一等奖3项、三等奖1项,获省部级科技进步奖3项,发明专利10余项;坚持师生“一对一、手把手”理实一体化教学模式,密切联系企业,校企共育,培养能在医药相关领域从事药品生产、药品研发、药品分析检测、生物发酵、制药设备维护、药品经营与管理、学术推广等一线的高素质技术技能人才。
主要课程:主要开设药理学、药物化学、海洋生物制药、发酵技术、药物分离与纯化技术、药物分析检测技术、药物制剂技术、药事管理与法规等。
职业资格证:药物制剂工、中药炮制工、执业药师等。
就业方向:主要面向药物制剂生产、药物分析与检验、药品质量检测与控制、微生物发酵、制药设备维护与管理等工作岗位。
方向二:药品经营与管理方向
专业特色:校企合作,密切联系企业,在掌握理论知识的基础上,定期邀请相关医药企业营销策划总监和一线销售精英分享销售经验,使学生在校园里就能熟知医药市场动态和发展,从而迎合市场需要,不断提高自己,快速成长为医药营销市场的高端人才。
主要课程:要开设药理学、药物化学、海洋生物制药、药物分析检测技术、药物制剂技术、药品(含医疗器械)市场营销、药事管理与法规等。
职业资格证:药物制剂工、中药炮制工、执业药师等。
就业方向:主要面向生物医药技术企业的药品经营与销售、医药代表、药品学术推广专员、市场开发、营销策划等工作岗位。
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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药品生物技术 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 407 | 343576 |
药品生物技术(校企合作) | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 357 | 417290 |
药品生物技术 | 2018 | 文科 | 专科批 | 281 | 120595 |
药品生物技术 | 2018 | 理科 | 专科批 | 172 | 267386 |
药品生物技术 | 2017 | 文科 | 专科批 | 277 | 124067 |
药品生物技术 | 2017 | 理科 | 专科批 | 178 | 268283 |
层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
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专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
教育类型:高职(大专)
培养对象:高中毕业生及同等学历者
基本学制:3年
学习形式:全日制
校企合作:与南京55所合作
专业特色:本专业是与中国电子科技集团公司第五十五研究所共建专业。专业围绕云计算规划建设、云计算系统运维、云计算技术应用3个专业方向,实施以职业岗位群所需职业能力为框架、以技能训练为主线、以工作实践为起点,突出“能力培养、岗位对接、双证融通、工学结合”的人才培养模式。
主要课程:虚拟化技术与应用、云计算基础架构平台应用、大数据平台构建与开发、云存储技术与应用、Python运维开发、云计算综合应用开发、云计算数据中心运维。
就业方向:毕业生面向物联网企业,从事云计算系统建设与规划、测试、维护、云计算应用开发、管理与维护工作、云计算系统的技术支持工作、云计算管理平台和服务器虚拟化软件及云应用软件系统的产品销售工作。专升本可报计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程等本科专业。
职业资格证:阿里云ACF基础认证、网络应用工程师、软件测试员、程序员。
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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云计算技术应用 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 400 | 355017 |
云计算技术应用(校企合作,云计算) | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 257 | 523876 |
云计算技术应用(校企合作,技术) | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 249 | 528457 |
层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
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专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能,了解数字媒体产业的发展方向, 具备数字媒体作品的设计构思能力;
3.掌握动画设计的基本理论,具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力;
4.掌握交互式多媒体网站开发技术,具备交互式多媒体网站的开发能力;
5.掌握数字影视制作技术,具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力;
6.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范,具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。
在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。
职业资格证书举例
摄影师(三级) 平面设计师(三级) 影视剪辑师(三级) 特效合成师(三级)
栏目包装师(三级)
衔接中职专业举例
数字媒体技术应用
接续本科专业举例 数字媒体技术
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
数字媒体技术 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 395 | 362483 |
数字媒体技术(校企合作,) | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 338 | 443822 |
数字媒体技术(校企合作) | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 319 | 467154 |
层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
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专科(高职) | 三年 | 船舶与海洋工程装备类 |
教育类型:高职(大专)
培养对象:高中毕业生及同等学历者
基本学制:3年
学习形式:全日制
方向一:船舶工程技术
专业特色:“十三五”规划提出,我国船舶工业将由造船大国向造船强国转变。专业已申报省级重点专业群建设。坚持“校企双制”的教学原则,培养学生的拓展能力,使学生做到理实一体,学做合一,掌握船舶工程技术的理论知识和工程技能。
就业方向:主要面向船舶制造企业生产、管理一线。从事船舶制造与修理现场生产操作,担任装配工、班组长;从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作,担任技术改造员;从事造船生产设计、船舶建造、制造检验等管理工作,担任质量检验员。
职业资格证书:全国CAD一级证书,焊接中级证书,船体装配工证书。
方向二:游艇设计与制造
专业特色:中国是世界上最好的游艇市场,2016年10月,李克强总理主持召开的国务院常务会议提出要探索试点游艇租赁业务,推进游艇产业发展。山东有丰富的海岸线资源,各沿海城市都在着力推进游艇旅游产业的发展。方向坚持产学研协同育人机制,校企深度融合的创新人才培养模式,使学生具备游艇设计、制造、检验、生产管理、营销和维修保养的综合能力。
就业方向:主要面向游艇企业及游艇俱乐部,从事游艇设计、游艇制造、游艇检验、游艇设备调试、材料设备采购和现场安全管理等工作,还可以从事游艇经济、游艇会策划管理和游艇保养等工作。
职业资格证书:全国CAD一级证书、船体装配工、玻璃钢制品工、营销员、经济师。
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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船舶工程技术 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 383 | 380657 |
船舶工程技术 | 2018 | 文科 | 专科批 | 281 | 120595 |
船舶工程技术 | 2018 | 理科 | 专科批 | 175 | 267386 |
船舶工程技术 | 2017 | 文科 | 专科批 | 277 | 124067 |
船舶工程技术 | 2017 | 理科 | 专科批 | 180 | 268283 |
威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海,是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,紧紧围绕山东省新旧动能转换重大工程,以立德树人为根本,以“办人民满意的教育”为目标,以提升学生核心素养为重点,以推进依法治校为手段,全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”四大发展战略,稳步向建设“双高”院校目标迈进。
专业贴近需求,海洋特色鲜明。根据区域产业发展需求,重点打造海洋水产食品、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人技术、国际邮轮乘务管理、人工智能物联网、药品与医疗器械七大专业群,目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等33个专业。建有2个省级品牌专业群、1个省级高水平专业群,3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。
搭建成长平台,推进“名师工程”。实施教师成长工程,制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准,搭建了教师专业成长平台,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍。实施“名师工程”,拥有4名二级教授、1名国家级教学名师、10名省级教学名师、1个省级教学团队、1个省级黄大年式教师团队,获批建设4个省级名师工作室,2个技艺技能传承创新平台,通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。
设施设备先进,办学条件一流。设有航海模拟实训室、轮机模拟实训室、大学生电子商务创业基地、微藻饵料藻种培养实训室等专业实训室,图书馆、体育馆、报告厅设施设备配备齐全,功能先进,为学生丰富知识、增长见识、锻炼体魄搭建了平台。
打造科研平台,增强服务能力。建有“山东省船舶控制工程与智能系统工程技术研究中心”“山东省船舶智能装置与系统应用技术协同创新中心”“山东省海洋经济藻类资源开发与利用工程技术协同创新中心”“山东省高等学校高技术船舶控制工程技术研发中心”等12个省、市级科研平台、创新平台,加快推进各种专利、项目研究,促进科研成果的转移转化。成立了“威海市海洋生物健康促进中心”,构建科学规范的海洋生物疫病防控体系,1500多万元的仪器设备高效运行,已通过国家水生动物防疫系统实验室检测能力验证,将重点开展海洋生物疫病检测、海洋环境监测、微藻研发、药物分析、饲料加工等技术研究和产业服务,为区域海洋经济创新绿色发展提供技术支撑。实施学历教育和非学历教育并举,对全市各类专业技术人员提供继续教育网络在线培训服务,积极发挥作为“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“威海市技能鉴定所”等培训基地和鉴定机构的职能,开展各类实用人才培训和技能鉴定。
狠抓质量工程,加快信息化建设。全力推进质量保障体系建设,完善学校、专业、课程、教师、学生不同层面的质量保证机制,实施全面、全员、全过程质量管理,成为山东省第一批内部质保体系诊改工作实施方案审核通过的22所高职院校之一。加强文献信息资源基础建设、精品共享课程资源库建设、虚拟仿真实训平台建设,成立“山东省移动云教学大数据研究中心”,利用好蓝墨云班课等数据平台,拓展网络学习空间应用的广度与深度,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系。
重视创新创业,夯实就业保障。建设运营1万平方米的“大学生双创孵化基地”和省级众创空间,打造了以市场为主导、以企业为指导、以学生为主体、以高校为依托的“产学研”紧密结合的创新创业校企合作模式。已在孵企业110家,每天有千余名大学生在此活动,2018年大学生创业项目参加了中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获银奖,大学生双创协会蝉联两届全国百强创业社团,宋希尧同学荣获“山东优秀大学生创业者”称号,学院被省委、省政府授予“山东省就业创业工作先进集体”,被全国高校毕业生就业协会授予“2020年高校毕业生就业创业工作典型案例学校”。建立党政重视就业、专业导向就业、教学面向就业、机制支撑就业、教师引导就业、学生立足就业、部门专司就业的齐抓共管的就业保障运行机制,为区域经济发展提供强力人才支撑。
坚持立德树人,提升学生素养。成立“明德学院”,以“优秀传统文化、红色革命文化与蓝色海洋文化”三种文化为教育核心,开设60门通识课程,通过传统文化熏陶、职业发展规划、社团活动开展等,培养学生的人文情怀、拼搏精神、团队意识、领导能力、社交能力、表达能力、学习能力、全球视野和社会责任感,帮助学生找到适合自我发展的方向和兴趣,为人生的长跑提供源源不断的动力和能量。深挖红色资源,传承和发扬好永怀精神,构建以永怀雕塑、永怀广场、永怀报告厅、《佩瑜怀瑾》话剧为一体的“一像一场一厅一剧”的“永怀精神”育人格局,思政育人经验做法被《光明日报》、《大众日报》、《中国教育报》等主流媒体重点报道,被山东省教育厅《教育工作简报》专版刊登。
校政企多方联动,产学研深度融合。成立了由政府、学院、园区和产业龙头企业共同组成的理事会,构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新机制;作为理事单位牵头成立了海洋食品质量安全检测、海洋生物健康促进产业、数字经济等3个省级职业教育集团,开展集团化办学;与南京55所、新迈尔(北京)科技有限公司等实行现代学徒制人才培养;与家家悦集团、成山集团、三星重工等合作建立“订单班”;与山东省渔业技术推广站等合作共建实验实训室,与百步亭船业有限公司合作建造“海院号”综合实训船;与威高集团、迪沙药业等320多家企业进行深入的校企合作;与京东集团、亚马逊AWS、共好未来(北京)科技有限分公司等共建4个混合所有制二级学院。
注重对外交流,加强境内外合作。当选中德职业教育产教联盟中方理事会常务副理事单位、中德智能制造产教融合人才培养示范基地、中德职业教育与产教融合合作示范项目、中德职业技术教育网对德合作试点示范单位、中国-东盟职业教育国际合作联盟常务理事单位、上海合作组织成员国职业教育联盟理事单位、泰中教育联盟会员单位,入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”第二批筹建合作院校;积极响应“一带一路”国际产学研合作联盟威海倡议,与韩国金泉大学、韩国国立交通大学、台湾大仁科技大学、乌克兰地球仪科学技术发展有限公司等签订合作协议,就人才培养、文化交流等达成合作意向;依托成山泰国项目建设“成山国际学院”,建成威海海洋职业学院泰国宣素那他分校,参与了中国海外职业技术学院-缅甸万宝矿业校区项目,申报了12本工业汉语教材,为走向国际化奠定了基础。
加强党建引领,坚定不移推进全面从严治党。继承和发扬伟大建党精神,牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,认真贯彻落实中央关于全面从严治党的部署要求,把管党治党与办学治校、改革发展、安全稳定等中心工作同部署、同落实、同考核。层层签定党风廉政建设责任书,扎实开展廉政风险防范管理。增强思政工作的责任感和使命感,着力构筑具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态阵地。
学院入选全国职业院校“智慧校园50强”、“产教融合50强”、“双创100强”,是“中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位”、“全国船舶工业职业教育教学指导委员会副主任委员单位”、“中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位”、“全国水产技术推广人员培训基地”、“全国水产科普教育示范基地”、“全国云教学工具示范校”、“'青年之声'国学教育示范基地”、“山东省就业创业工作先进集体”、“山东省校企合作先进单位”、“山东省第二批教育信息化示范单位”、“山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位”、“山东省专业技术人员继续教育培训基地”、“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“山东省远洋渔业船员培训基地”、“山东省服务外包人才培训机构”、“山东省省级现代渔业技术培训基地”、“山东省基层渔技人员定点培训基地” ,优美的校园环境被评为“威海市花园式单位”。
学院通过奖、贷、助、免、补等多种助学形式帮助学生完成学业。 奖励方面:在校学生可以获得国家奖学金、省政府奖学金、学院奖学金等不同等级的奖学金;同时,品学兼优的贫困学生还可获得国家励志奖学金。(1)国家奖学金每学年8000元/人;(2)国家励志奖学金,每学年5000元/人;(3)山东省政府奖学金每学年6000元/人。(4)学院奖学金每年400-1000元/人。(5)学院对夏季高考考生、春季高考考生、高考特长生(包括艺术和体育)等优秀学生有相应奖励政策。
资助方面:除可参加国家助学贷款外还可以享受国家助学金、学费减免、困难补助、勤工助学等不同程度的资助,帮助家庭困难的学生顺利完成学业。
按照山东省物价局、山东省教育厅批准的标准执行。
学费:文科专业每生4800元/学年,理科专业每生5000元/学年
住宿费:学生住宿实行公寓化管理。住宿费按山东省物价局统一制定的标准。
退学学费:执行鲁政办发[2008]65号文件规定:学校应根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费,学生学习时间按每年10个月计算。
威海海洋职业学院共有4个现代化规范餐厅,总共两层,总面积为9351平方米,人均使用面积达1平米以上,经营中餐、西餐、风味快餐及高中低档餐饮,学校食堂本着为学生和老师身体健康服务的目的,在加强学校常规管理的同时,加大了对食堂的食品卫生、饭菜质量、师生食物中毒或疑似食物中毒事故等紧急情况的管理,从根本上稳定了学校的和谐稳定。
1、食品原料进货关:学校采购人员严格把关,定点采购,确保所有采购原料符合国家卫生标准,从源头把好卫生关。
2、 严把食堂仓库关:学生食堂仓库钥匙专人负责,非食堂工作人员严禁进入库房,定期检查原料的质量,发现变质原料及时处理,坚决杜绝变质原料流入餐桌。
3、 严把餐具消毒关:严格按学校规定消毒餐具,确保餐具清洁,防止交叉感染而引发的食物中毒事故。
4、严把工作人员关:食堂工作人员,不仅要注重个人卫生,定期按规定进行体检,持证上岗,没有健康证人员一律不得上岗。
5、对每餐的饭菜要留样,特别是肉类、鱼类和奶类等动物性食品,防止再生产加工过程中出现污染。
威海海洋职业学院最容易考的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学与技
威海海洋职业学院最容易进的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学与技
威海海洋职业学院有什么专业?威海海洋职业学院开设工业机器人技术、物联网应用技术、物联网应用技术(与慧与(原惠普)公司校企合作)、电子商务(与新迈尔(北京)科技有限公司校企合作)、港口与航道工程技术、连锁经营与管理、药品经营与管理、动物药学、
山东外事职业大学最热门专业:学前教育(师范类)、大数据工程技术、国际经济与贸易、电子商务、现代物流管理。学前教育1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年教育学学士教育学类培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在
哈尔滨理工大学荣成校区最热门专业:。电子信息工程1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年理学学士,工学学士电子信息类培养目标:本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在
山东药品食品职业学院最热门专业:药品经营与管理(高职3+2贯通培养,市场营销)、中药学(高职技师合作培养,医药)、中药学、医学检验技术、护理。药品经营与管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年哲学学士药品与医疗器械类学院2005
哈尔滨工业大学(威海)最热门专业:计算机类、电气工程及其自动化、软件工程、机器人工程、电子信息类。电气工程及其自动化1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年工学学士电气类专业简介本专业培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,
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威海职业学院最热门专业:市场营销(高职3+2贯通培养,工商管理)、机械设计与制造(高职3+2贯通培养,机械设计制造、物联网应用技术、计算机应用技术、学前教育(师范类)。市场营销1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年工商管理类培养目
威海海洋职业学院最热门专业:药品生物技术、云计算技术应用、数字媒体技术、船舶工程技术、药品经营与管理。药品生物技术1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年生物技术类教育类型:高职(大专)培养对象:高中毕业生及同等学历者基本学制:3年