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武汉理工大学测控技术与仪器和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 05:05:08 解决时间：2022-11-03 23:57

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武汉理工大学测控技术与仪器和产品设计哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和产品设计在湖北往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和产品设计就业前景，测控技术与仪器专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和产品设计录取分数线(湖北)

理科

年份	测控技术与仪器	产品设计
2020	611	--
2019	595	--
2018	603	--
2017	576	--

二、测控技术与仪器和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　产品设计方向本专业方向培养具备产品设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以创新设计为重点的产品设计、科研等工作的高级专门人才。
　　展示设计方向本专业方向培养具备展示设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以展示艺术设计、实施、管理为重点的设计、科研等工作的高级专门人才。
　　数字艺术设计方向本专业方向培养具备数字艺术设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、新闻及影视部门、科研单位从事以创新设计为重点的数字媒体、信息与交互、数字娱乐、跨媒体传播的设计、科研等工作的高级专门人才。

仪器类测控技术与仪器

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　本专业为教育部“卓越工程师培养计划”试点专业，湖北省品牌专业，湖北省战略性新兴（支柱）产业特色专业；建设有1个国家级工程实践教育中心，26个校级实践教育基地，为卓越人才的培养奠定了坚实的基础；通过了国际工程教育（华盛顿协议）专业认证，培养了大批适应国际化需求的专业技术人才。

　　本专业以光学、电子技术、精密机械、计算机和信息技术交叉融合为特色，以信息获取、信息处理、信息传输、信息储存、信息利用为主线，培养满足现代社会高技术智能化需求的测量、控制技术以及测控仪器与系统应用方面的专门人才；毕业生具有现代科学创新意识、国际化交流与竞争意识、人文科学素养、职业道德和社会责任感，具备扎实的数学与自然科学、传感检测、电子、控制、机械、计算机、通信、人工智能、机器视觉与数据挖掘等方面基础理论与应用实践能力，建立测量、控制、仪器和系统相互支撑的知识结构，能综合考虑安全、健康、社会、环境、法律、文化等制约因素及相关政策法规完成工程设计开发，具备一定的工程组织管理、人际交往、团队合作能力以及不断学习和适应社会发展的能力，能在国民经济各部门从事测量与控制相关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作。毕业生能获得中国仪器仪表学会颁发的见习工程师证，为未来几年在各自所工作的领域成为高级工程技术人才或高级管理人才建立了快捷通道。

　　课程体系涵盖了光学、电子信息技术、精密机械、控制科学、计算机技术等学科基础，为学生发展提供了全方位支撑。

　　一直以来，本专业毕业生受到国内外名校、经济发达地区企事业单位的青睐，40%以上毕业生进入国内外名校深造，包括美国加州大学洛杉矶分校、英国伦敦国王学院、德国亚琛工业大学、荷兰代尔夫特大学、新加坡南洋理工大学、香港科技大学、清华大学、北航、哈工大、上海交大等等；大批毕业生进入珠三角地区、长三角地区、京津冀、武汉光谷等发达地区的新兴电子设备设计制造、测控系统、通讯系统、机械与汽车制造等行业就业，如：华为、上汽、东风汽车、长飞光纤、天马微电子、国家电网、中广核、中航科技等等，主要在光电子、通讯设备、机械、汽车、仪器仪表、航空航天、电力、冶金、石油化工、医疗器械等行业的大中型企业和高等院校、科研院所、部队、质检和计量部门、海关、外企等单位，受到广泛欢迎，就业率将近100%。

三、测控技术与仪器和产品设计招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	物理必选
青海	测控技术与仪器	理科	本科一段	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	594	10167	（02）	物理必选
天津	测控技术与仪器	综合	本科批A段	普通类	645	5632	（03）	物理必选
河北	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	641	10082
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	601	8413
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	553	8003
辽宁	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	604	8988
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	558	10278
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	599	6118
江苏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	381	18746
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	630	20293
安徽	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	626	10774
福建	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	606	8200
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	613	7962
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	613	18788
河南	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	639	14936
湖北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	611	11916
湖南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	617	9981
广东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	603	18486
广西	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	591	8586
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	672	2531	（04）	物理必选
重庆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	591	9671
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	625	13479
贵州	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	586	7856
云南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	620	7168
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	572	11367
青海	测控技术与仪器（年收费5850元.）	理科	本科一批	普通类	500	2084
宁夏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	543	2316
新疆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	558	3461

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-03 23:57

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