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武汉理工大学测控技术与仪器和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 02:05:23 解决时间：2022-11-03 23:57

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一、测控技术与仪器和环境工程录取分数线(湖北)

理科

年份	测控技术与仪器	环境工程
2020	611	609(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）)
2019	595	595(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2018	603	605(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2017	576	578(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）)

二、测控技术与仪器和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　环境工程专业经过20余年的发展，形成了从本科到博士的完整人才培养体系。毕业生先后进入斯坦福大学、耶鲁大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、日本京都大学等国际一流大学深造。

　　本专业围绕大气污染防治、水污染防治、固体废物处置与资源化、噪声控制，以及光、热、放射性和电磁辐射污染与防治等问题，主要培养从事污染控制及现代环境分析方面的高级工程技术人才，要求学生具备环境工程专业的基本理论和基本知识，掌握环境规划、工程设计、工程管理、环境检测和工艺研究的相关技术，并了解经济、法律、管理等相应知识。

　　主要课程：流体力学、环境工程原理、环境工程微生物学、水处理管网工程、环境监测、水污染控制、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程设计基础、环境质量评价、现代环境测试技术、环境工程施工及概预算、水处理新工艺、环境管理与环境法规等。

　　学生毕业后主要在政府环保部门、城市规划部门、科研设计单位、环保企业、学校等从事环境规划设计、施工保护、评估管理、教育开发等方面的工作。

　　本专业2018届毕业生升学率为50.00%，就业率为97.14%。

仪器类测控技术与仪器

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　本专业为教育部“卓越工程师培养计划”试点专业，湖北省品牌专业，湖北省战略性新兴（支柱）产业特色专业；建设有1个国家级工程实践教育中心，26个校级实践教育基地，为卓越人才的培养奠定了坚实的基础；通过了国际工程教育（华盛顿协议）专业认证，培养了大批适应国际化需求的专业技术人才。

　　本专业以光学、电子技术、精密机械、计算机和信息技术交叉融合为特色，以信息获取、信息处理、信息传输、信息储存、信息利用为主线，培养满足现代社会高技术智能化需求的测量、控制技术以及测控仪器与系统应用方面的专门人才；毕业生具有现代科学创新意识、国际化交流与竞争意识、人文科学素养、职业道德和社会责任感，具备扎实的数学与自然科学、传感检测、电子、控制、机械、计算机、通信、人工智能、机器视觉与数据挖掘等方面基础理论与应用实践能力，建立测量、控制、仪器和系统相互支撑的知识结构，能综合考虑安全、健康、社会、环境、法律、文化等制约因素及相关政策法规完成工程设计开发，具备一定的工程组织管理、人际交往、团队合作能力以及不断学习和适应社会发展的能力，能在国民经济各部门从事测量与控制相关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作。毕业生能获得中国仪器仪表学会颁发的见习工程师证，为未来几年在各自所工作的领域成为高级工程技术人才或高级管理人才建立了快捷通道。

　　课程体系涵盖了光学、电子信息技术、精密机械、控制科学、计算机技术等学科基础，为学生发展提供了全方位支撑。

　　一直以来，本专业毕业生受到国内外名校、经济发达地区企事业单位的青睐，40%以上毕业生进入国内外名校深造，包括美国加州大学洛杉矶分校、英国伦敦国王学院、德国亚琛工业大学、荷兰代尔夫特大学、新加坡南洋理工大学、香港科技大学、清华大学、北航、哈工大、上海交大等等；大批毕业生进入珠三角地区、长三角地区、京津冀、武汉光谷等发达地区的新兴电子设备设计制造、测控系统、通讯系统、机械与汽车制造等行业就业，如：华为、上汽、东风汽车、长飞光纤、天马微电子、国家电网、中广核、中航科技等等，主要在光电子、通讯设备、机械、汽车、仪器仪表、航空航天、电力、冶金、石油化工、医疗器械等行业的大中型企业和高等院校、科研院所、部队、质检和计量部门、海关、外企等单位，受到广泛欢迎，就业率将近100%。

三、测控技术与仪器和环境工程招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	物理必选
青海	测控技术与仪器	理科	本科一段	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	594	10167	（02）	物理必选
天津	测控技术与仪器	综合	本科批A段	普通类	645	5632	（03）	物理必选
河北	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	641	10082
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	601	8413
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	553	8003
辽宁	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	604	8988
吉林	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	558	10278
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	599	6118
江苏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	381	18746
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	630	20293
安徽	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	626	10774
福建	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	606	8200
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	613	7962
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	613	18788
河南	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	639	14936
湖北	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	611	11916
湖南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	617	9981
广东	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	603	18486
广西	测控技术与仪器（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	591	8586
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	672	2531	（04）	物理必选
重庆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	591	9671
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	625	13479
贵州	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	586	7856
云南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	620	7168
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	572	11367
青海	测控技术与仪器（年收费5850元.）	理科	本科一批	普通类	500	2084
宁夏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	543	2316
新疆	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	558	3461

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 23:57

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