专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南大学 (最高/最低分) | 武汉理工大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
软件工程 | 2021 | 物理类 | -/623(本科批) | /() |
软件工程(软件工程、数字媒体技术) | 2020 | 理科 | 637/632(本科一批) | /() |
软件工程 | 2019 | 理科 | 616/608(本科一批) | /() |
软件工程 | 2018 | 理科 | 633/625(本科一批) | /() |
软件工程 | 2017 | 理科 | 605/599(本科一批) | /() |
专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南大学 (最高/最低分) | 武汉理工大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
软件工程(软件工程、数字媒体技术) | 2020 | 理科 | -/630(本科一批) | /() |
软件工程 | 2019 | 理科 | 622/616(本科一批) | /() |
软件工程 | 2018 | 理科 | 628/626(本科一批) | /() |
软件工程 | 2017 | 理科 | 606/599(本科一批) | /() |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 623 |
四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 633 |
重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 642 |
海南 | 软件工程(可分流至软件工程、数字媒体技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 704 |
广西 | 软件工程(8950元/年,可分流至软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 |
广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:湖南省长沙市)(含数字媒体技术专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 626 |
河南 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 637 |
山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 619 |
江西 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
福建 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 627 |
安徽 | 软件工程(8950元/年;可分流至软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 |
浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 645 |
江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 |
黑龙江 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 |
吉林 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 586 |
辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 |
山西 | 软件工程(可分流至软件工程、数字媒体技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 604 |
河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 627 |
天津 | 软件工程(可分流至:软件工程、数字媒体技术) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 653 |
北京 | 软件工程(8950元,可分流至软件工程、数字媒体技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 618 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
新疆 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 |
甘肃 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 561 |
陕西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 |
云南 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 |
贵州 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 |
海南 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 684 |
广西 | 计算机类(5850元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 |
广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术+080717.人工智能)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 616 |
江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 |
福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 616 |
安徽 | 计算机类(5850元/年;含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
上海 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 534 |
吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 564 |
辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 620 |
山西 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 |
天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 644 |
北京 | 计算机类(5850元,含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 587 |
湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。
学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育的连续性,是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。1903年改制为湖南高等学堂,1926年正式定名湖南大学,1937年成为全国16所国立大学之一。新中国成立后,中国共产党创始人和早期领导人之一的李达担任第一任校长,毛泽东亲笔题写“湖南大学”校名。2000年,湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。改革开放以来,学校先后进入全国重点大学、“211工程”、“985工程”和“世界一流大学”建设高校行列。2020年9月17日,习近平总书记来校考察调研,对学校人才培养、文化传承等给予高度评价,提出了岳麓书院是党的实事求是思想路线策源地的重大科学论断。
在长期的办学历程中,学校形成了“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的教育传统,积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神,确立了培养基础扎实、视野开阔、德才兼备,具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才的人才培养总目标。学校培育和熏陶了以王夫之、陶澍、魏源、贺长龄、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、杨昌济、毛泽东、何叔衡、蔡和森、邓中夏、李达等为代表的一大批彪炳史册的杰出人才。师生中涌现出39位学部委员和“两院”院士,“惟楚有材,于斯为盛”是学校人才辈出的生动写照。
学校下设27个学院,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类,形成了理科基础坚实、工科实力雄厚、人文社会学科独具特色,生命医学学科兴起、新兴交叉学科活跃的学科布局。拥有本科专业74个,硕士学位授权一级学科35个、博士学位授权一级学科30个、博士后科研流动站28个。国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个。7个学科入选国防特色学科,化学、机械工程、电气工程学科进入 “世界一流学科”建设行列。
学校现有全日制在校学生36000余人,其中本科生20000余人,研究生16000余人。与牛津大学、剑桥大学、加州大学伯克利分校等海外130余所高校建立合作关系,招收来自80余个国家和地区的留学生。建有2个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,4个国家级实验教学示范中心,入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地,马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。“十三五”以来,获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项;获批国家级新工科、新文科研究与实践项目立项17项;入选首批国家级一流本科专业建设点34个,首批国家级一流本科课程37门;获“互联网+”“挑战杯”“创青春”创新创业竞赛金奖、银奖20项。
学校现有教职工4400余人,其中专任教师2293人,院士12人,国务院学位委员会学科评议组成员11人,国家级特殊人才65人,国家杰出青年科学基金获得者25人,国家优秀青年科学基金获得者31人,国家级教学名师7人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才14人。拥有国家自然科学基金“创新研究群体”项目6个、国家级教学团队11个,教育部、国防科技工业局创新团队9个。入选中国高被引学者100人次,全球高被引学者32人次。
学校科研实力雄厚,科技成果突出。拥有国家重点实验室2个、国家工程技术研究中心2个、国家工程研究中心1个、国家级国际合作基地3个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室和工程研究中心9个、教育部高等学校学科创新引智基地5个。“十三五”以来,获国家科学技术奖16项(牵头11项),教育部人文社科奖9项。学校建有国家级大学科技园,获批教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与33个省(市、区)和上千家企业建立了产学研合作关系,攻克了一批关键领域“卡脖子”技术,在多个方向打破了国外技术垄断,一系列创新技术广泛应用于电力、轨道列车、国防航天等国民经济重点领域。学校运营管理的国家超级计算长沙中心是第三家国家超级计算中心,为高校、科研机构、政府和企事业等近2000家用户提供高性能计算、大数据和人工智能等服务。
学校校园环境优美,人文气息浓郁。位于国家5A级风景名胜区核心景区,校园占地面积241万平方米,校舍建筑面积134万平方米,典雅厚重的古建筑群与时尚新锐的新建筑体交相辉映,自然风光与人文景观深度融合,被誉为“中国最诗情画意的高校 ”。
“麓山巍巍,湘水泱泱,宏开学府,济济沧沧;承朱张之绪,取欧美之长”,从古代书院到近代学堂再到现代大学,湖南大学坚持追求卓越,始终处在中国高等教育的第一方阵。在新的历史起点上,湖南大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根中国大地,矢志一流目标,为把湖南大学早日建成富有历史文化传承的中国特色世界一流大学、培养更多堪当民族复兴大任的建设者和接班人而努力奋进。
绝不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学
绝不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学,是湖南大学对全社会的庄严承诺。学校建立了包括新生绿色通道、奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、惠民工程、学费补偿(贷款代偿)等在内的资助工作体系,实现了家庭经济困难学生资助100%覆盖,学校探索了文化育人、情感育人、创业育人、实践育人、团队育人,榜样育人“六位一体”的资助育人模式。
一、新生绿色遇道
为确保家庭经济困难学生顺利入学,学生可根据随录取通知书寄送的新生指南,提前在迎新系统网上办理绿色通道申请手续,缓缴学费入学,入学后再根据实际情况办理助学贷款或缴纳学费(最高缓缴金额上限为本科生8000元、研究生12000元)。
二、奖学金
学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、综合奖学金等70余项奖学金,用于表彰在校期间表现优异、品学兼优的优秀学生。奖励金额1000元-20000元不等,覆盖全校超过40%的本科生。
三、助学金
学校设有国家助学金、学校助学金等30余项助学金,用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。资助金额2000元-10000元,覆盖全校100%的家庭经济困难学生。
四、国家助学贷款
学生可根据实际需要,申请办理生源地国家助学贷款或校园地国家助学贷款,用于支付学习期间的学费及住宿费。贷款最高额度为本科生8000元/年、研究生12000元/年,学生在校就读期间无需还款付息,毕业后还款期限为学制加13年,最长不超过20年。
生源地信用助学贷款可在入校前咨询户籍所在地县(区)学生资助管理机构提出贷款申请。校园地国家助学贷款可在入校后咨询学校学生资助管理中心申请办理。
五、勤工助学
学校为家庭经济困难学生提供了勤工助学实体店、机关和学院学生助管岗等1000余个勤工助学固定岗位,参与勤工助学的学生可以获得不低于15元/小时的劳动报酬。
六、困难补助
学校对就读期间出现突发性困难、家庭发生重大变故等情况的学生发放发放1000- 20000元不等临时性困难补助,保障学生正常学习生活。
七、学费减免
学校对孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、特困家庭子女、本人家庭遭受严重自然灾害等无力缴纳学费的学生实行学费减免制度,保障学生正常学习生活。
八、惠民工程
学校设有寒暑假返乡交通补助、节日礼包、走访慰问活动、家庭经济困难学生素质提升计划课程等多种暖心资助。
九、学费补偿、贷款代偿
学校为退役士兵、应征入伍学生、基层就业毕业生提供退役士兵教育资助、高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。
绝不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学
绝不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学,是湖南大学对全社会的庄严承诺。学校建立了包括新生绿色通道、奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、惠民工程、学费补偿(贷款代偿)等在内的资助工作体系,实现了家庭经济困难学生资助100%覆盖,学校探索了文化育人、情感育人、创业育人、实践育人、团队育人,榜样育人“六位一体”的资助育人模式。
一、新生绿色遇道
为确保家庭经济困难学生顺利入学,学生可根据随录取通知书寄送的新生指南,提前在迎新系统网上办理绿色通道申请手续,缓缴学费入学,入学后再根据实际情况办理助学贷款或缴纳学费(最高缓缴金额上限为本科生8000元、研究生12000元)。
二、奖学金
学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、综合奖学金等70余项奖学金,用于表彰在校期间表现优异、品学兼优的优秀学生。奖励金额1000元-20000元不等,覆盖全校超过40%的本科生。
三、助学金
学校设有国家助学金、学校助学金等30余项助学金,用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。资助金额2000元-10000元,覆盖全校100%的家庭经济困难学生。
四、国家助学贷款
学生可根据实际需要,申请办理生源地国家助学贷款或校园地国家助学贷款,用于支付学习期间的学费及住宿费。贷款最高额度为本科生8000元/年、研究生12000元/年,学生在校就读期间无需还款付息,毕业后还款期限为学制加13年,最长不超过20年。
生源地信用助学贷款可在入校前咨询户籍所在地县(区)学生资助管理机构提出贷款申请。校园地国家助学贷款可在入校后咨询学校学生资助管理中心申请办理。
五、勤工助学
学校为家庭经济困难学生提供了勤工助学实体店、机关和学院学生助管岗等1000余个勤工助学固定岗位,参与勤工助学的学生可以获得不低于15元/小时的劳动报酬。
六、困难补助
学校对就读期间出现突发性困难、家庭发生重大变故等情况的学生发放发放1000- 20000元不等临时性困难补助,保障学生正常学习生活。
七、学费减免
学校对孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、特困家庭子女、本人家庭遭受严重自然灾害等无力缴纳学费的学生实行学费减免制度,保障学生正常学习生活。
八、惠民工程
学校设有寒暑假返乡交通补助、节日礼包、走访慰问活动、家庭经济困难学生素质提升计划课程等多种暖心资助。
九、学费补偿、贷款代偿
学校为退役士兵、应征入伍学生、基层就业毕业生提供退役士兵教育资助、高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。
湖南大学是一所没有围墙、全开放式的高校,“校区、景区、城区、社区”四区叠加,校园周边环境复杂、风险隐患多、管理难度大。学校深入贯彻习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话精神,坚决落实党中央、国务院关于安全工作的决策部署,因地制宜,综合施策,扎实推进平安校园建设。
扎紧“三道防线”,筑牢安全保卫屏障。一是建立专防与群防、步巡与车巡、定点与流动相结合的人防体系,按照师生总数的6‰配备专职安保人员,实现校区全天候巡逻执勤;组建24小时值班的特勤中队,负责重点部位巡查和应急出警;组织400余名离退休人员及学生成立志愿者安全联防队,实现校园安全的群防群治。二是打造分区管理的物防体系,分片设置执勤岗亭与交通卡口,在所有公共楼栋安装门禁系统,严格校外车辆及人员管理,实现开放式校园的分区封闭管理。三是建设智能高效的技防体系,先后投入4000余万元,建成集报警求助、指挥调度、道闸管理等于一体的监控指挥中心,视频监控系统和红外线自动报警系统覆盖全校,并与教育部应急指挥中心、长沙市天网工程实时联网对接;依托国家超级计算长沙中心,成立教育舆情研究中心,加强网络舆情监控及应对,牢牢守好网络安全。
做实“三个机制”,强化安全风险管控。一是坚持排查化解机制,定期召开研判会,专题研究维稳形势,全面排查安全隐患,每年开展各类安全检查200余次,实现“日抽查、周排查、月普查、季度领导带队查”;严格执行“单位自主化解,部门对口化解,学校协调化解”三级化解机制,建立问题台账,制定整改方案,逐项交办落实,切实做到防微杜渐。二是加强重点管控机制,针对重点区域,安排专人值班看护,建立自动报警系统,实行分级分类动态管控;针对重点时段,严格落实“一把手”负责制、领导24小时带班备勤制和信息零报告制度,确保突发情况及时处置。三是健全应急处置机制,成立处置突发事件指挥部和应急中队,在重点部位建立防暴反恐装备室,所有楼栋、岗亭配齐防暴器械,有效增强校园应急处突能力;细化突发事件、反恐防暴、火灾事故、自然灾害等工作预案,完善应急事件的响应、组织、协调和处置机制。
创新“三种模式”,推进安全环境联治。一是开展校区治安联合管控,商请公安部门在校设立警务室,派驻民警共同开展治安宣传防范、民事纠纷调解和流动人口管理等工作;协调公安力量常驻学校东方红广场值守备勤,强化敏感性地标区域巡逻防控。二是开展周边环境联合治理,与地方政法、公安、城管、综治部门建立校地联席会议制度,定期会商解决学校周边环境秩序问题,共同开展流动摊贩、共享单车、违章搭建等专项整治工作;积极对接地方政府部门,将校园环境提质改造纳入岳麓山国家大学科技城建设整体规划,校园及周边环境明显改善。三是开展校区交通联合执勤,与交警部门组建交管中队,在校园主干道及核心点位联合执勤,优化交通路线,打通校内交通“微循环”,推进主干道单行,有效改善校园交通状况,缓解岳麓山景区客流对学校造成的交通压力。
学校连续五次获评“全国文明单位”,连续十年获评湖南省社会治安综合治理工作先进单位、平安单位。今后,学校将继续牢固树立安全发展理念,主动作为、狠抓落实,努力开创平安校园建设新局面,为保障世界一流大学建设和社会安全稳定大局作出更大贡献。
武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校办学历史起源于1898年建立的湖北工艺学堂,办学123年特别是近70年来,学校共培养了60余万名高级专门人才,是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校,已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校在校普通本科生36000余人,博士、硕士生20000余人,留学生900余人。
学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地4000余亩,校舍总建筑面积195.3万平方米,4座现代化图书馆藏书361.51万册。设有24个学院(部),建有6个独立建制的科研院所。现有教职工5441人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士5人,比利时皇家科学院院士1人,澳大利亚工程院院士1人,欧洲科学院院士3人,俄罗斯工程院外籍院士4人,世界陶瓷科学院院士1人;获中组部、科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和湖北省政府人才计划支持的高端人才144人。
学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点45个,博士后科研流动站17个;有博士专业学位授权类别3个,硕士专业学位授权类别24个。在国家第四轮学科评估中,材料科学与工程获A+,机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。现有本科专业96个,其中国家一流本科专业建设点37个、国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级一流本科课程40门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心13个、国际化示范学院1个、全国高校实践育人创新创业基地与全国创业孵化示范基地各1个。
近10年,学校培养了一批全国优秀大学生代表,1人获“全国最美大学生”,2人获“中国青年五四奖章”,4人获“中国大学生年度人物”称号,4人获“中国大学生自强之星标兵”称号,15人获“中国大学生自强之星”称号,6人获“中国青年志愿者优秀个人奖”,5人获“中国青少年科技创新奖”。在中国高等教育学会发布的2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜中,学校在2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行(本科)中位列第12,在全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)位列第14。学校毕业生就业率近十年持续保持在95%以上,其中到世界500强企业和战略性新兴产业领域就业人数占总就业人数比例超过50%。
学校建有材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家水运安全工程技术研究中心等40个国家级和省部级科研基地,建有内河智能航运交通运输部协同创新中心、汽车零部件技术湖北省协同创新中心、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心等3个省部级协同创新中心。学校获批交通强国建设试点单位,入选首批国家知识产权示范高校、第二批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与地方政府和行业企业共建产教融合示范区、科教创新园、工业技术研究院等科教合作与成果转化机构324个。2010年以来,学校以第一完成单位获国家自然科学奖2项、技术发明奖和科技进步奖16项、省部级一等奖及以上奖励72项;作为参加单位获国家科技进步特等奖1项、一等奖2项;获授权发明专利6382项;在世界顶尖学术期刊Science发表论文2篇、Nature发表论文5篇。
学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。
百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。
武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。学校位于“九省通衢”的武汉市,交通便利;校园内绿树成荫,环境优美,景色宜人;学生食堂宽敞、整洁;学生宿舍实行公寓化管理;校园网络遍布学校每一个角落,不仅提高了师生工作、学习的效率,也促进了学校管理工作的科学化和现代化。
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