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武汉理工大学和兰州大学哪个地理信息科学专业好(地理信息科学专业兰大和武理工谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 03:20:46 解决时间:2022-12-16 13:11

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武汉理工大学和兰州大学哪个地理信息科学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过武汉理工大学和兰州大学各排行榜,地理信息科学专业的分数线,地理信息科学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
地理科学类 地理信息科学
兰州大学
层次 本科
学制 四年

地理信息科学(GIScience)是在地理科学和计算机科学、信息科学等多门学科之间快速发展起来的新兴交叉学科,涉及面广,应用面宽,社会需求大;国家重点发展的3S技术(即地理信息系统(GIS)、遥感(RS)与全球定位系统(GPS)),以及以3S技术和互联网等为支撑的“数字地球”,皆是本专业的对口领域。地理信息科学专业毕业生具有较高的计算机和3S技术能力,以及资源环境相关领域知识,能适应数字地球时代的需求。本专业学生既能从事本领域理论或技术研究,也能应用本专业所学的高科技知识,满足资源环境等多种领域的研究需要。

地理信息系统专业是根据教育部1998年颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》在全国首批设立的该专业之一。根据教育部最新颁布实施的专业目录,本专业于2012年更名为“地理信息科学专业”。10多年来,随着本科专业的发展,我校资源环境学院“地图学与地理信息系统”学科硕士和博士学位授予权也相继获得批准并相继开始招生,逐渐形成了完备的专业教学体系。本专业坚持“综合性”和“研究型”的办学特色,秉承兰州大学优良的地理学研究传统,着力发挥中国三大自然地理单元交汇地带的区位优势,强调扎实的数理、信息和地学基础对专业的基础性作用,注重对地理信息科学基本功、动手操作能力和野外调查能力的培养。目前,本专业在干旱、半干旱区环境定量遥感、基于对象的遥感影像分析、GIS环境建模等方面正在形成自己的特色和优势。本专业于1999年开始招生,每年招生35-45名,已连续稳定招生10多届;目前毕业人数超过400人,基本做到对口就业和深造,成为有关科研院所、大专院校、企事业单位和军事部门的优秀人才。

本专业建立在地理学基础上,以计算机技术为主要辅助手段。相对于地理学其他专业,本专业侧重培养学生的计算机技能,培养学生用计算机解决地理信息问题的能力,而不仅仅是地理学本身。因此,大学期间需要学习掌握较多的计算机知识,还需要掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。

通过各种教育教学活动,培养学生德、智、体、美全面发展,具有正确的世界观、人生观和价值观,社会责任感和敬业精神;具有健全的人格和身心健康;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有扎实的自然科学基础和外语应用技能,掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能,受到严格科学思维的训练和良好的专业技能训练;具有创新精神;能够运用所掌握的理论知识和技能,从事地理信息系统研究、开发与应用领域的教学、研究、开发和管理的复合型专业人才,即能在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所,从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

兰州大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川地理科学类(包含专业:地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类621
江西地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类603
安徽地理科学类(5800元/年;含地理科学〈基地班〉、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类616
黑龙江地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类556
吉林地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类546
山西地理科学类(包含专业地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类585
地理科学类 地理信息科学
武汉理工大学
层次 本科
学制 四年
  地理信息科学专业是适应国家“互联网+地理信息服务”的需求,综合分析和处理空间信息的交叉学科,涉及到信息技术、计算机科学、测绘学和地理学等学科领域。本专业学生通过学习地理信息系统(GIS)、遥感(RS)和GPS的基本理论和知识,掌握空间信息处理技术及系统开发能力,能为智慧城市、生态环境规划、国土资源管理提供数字化技术支撑。与北京超图、南方数码、中地数码等国内知名企业开展校企合作和人才联合培养。该专业与美国纽约州立大学建立了联合办学3+2模式(获美国硕士学位),毕业生先后进入英国伦敦大学学院、美国宾夕法尼亚大学、澳大利亚墨尔本大学等世界一流大学深造。

  主要课程:地理信息系统原理与应用、遥感原理与应用、地图学、计算机图形学、GPS原理及应用、虚拟现实与仿真、空间数据库、空间分析、地理信息系统工程、网络GIS、城市系统工程、智慧城市、人工智能与专家系统、地理学与创新性思维等。

  学生毕业后主要在城市规划、市政管理、国土资源和测绘地理信息等部门从事有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

  本专业2018届毕业生升学率为43.10%,就业率为100%。
武汉理工大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆地理科学类(地理信息科学)理科本科一批普通类532
甘肃地理科学类(地理信息科学)理科本科一批I段普通类537
陕西地理科学类(地理信息科学)理科本科一批普通类565
贵州地理科学类(地理信息科学)理科本科一批普通类551
四川地理科学类(包含专业:地理信息科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类611
海南地理科学类(包含专业地理信息科学)综合本科批普通类661
广西地理科学类(4500元/年,包含专业:地理信息科学)理科本科一批普通类576
江西地理科学类(地理信息科学)理科本科一批普通类601
安徽地理科学类(4500元/年;含地理信息科学)理科本科一批普通类609
黑龙江地理科学类(地理信息科学)理科本科一批A段普通类553
吉林地理科学类(地理信息科学)理科本科一批A段普通类546
山西地理科学类(包含专业地理信息科学)理科本科一批A段普通类580
天津地理科学类(地理信息科学)(校本部)综合本科批A段普通类630
兰州大学
38
软科(综合)
32
校友会(综合)
37
武书连
559
US排名
学校简介

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区,校园面积3544.32亩。

学校创建于1909年,始为甘肃法政学堂,是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年,扩建为兰州中山大学。1946年,更名为国立兰州大学。新中国成立后,在高等学校院系调整中,被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来,先后入选“211工程”“985工程”建设高校,2002年和2004年,甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年,入选世界一流大学建设高校(A类)。在110多年的办学历程中,学校坚守在西部、奋斗为国家,走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路,创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路,着力构建门类齐全、结构合理、特色鲜明的学科体系。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站的高校。现有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,24个硕士专业学位授权类别,涵盖了12个学科门类,是具有学位授权自主审核高校之一。有21个博士后科研流动站。有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%,其中化学学科进入ESI全球前1‰。

学校坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念,构建引进、培养、稳定有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2904人,其中,教授、研究员1176人,副教授、副研究员799人。有研究生导师2105人;在站博士后245人;临床医学教授144人、副教授296人。有两院院士22人;“万人计划”领军人才16人;“长江学者奖励计划”特聘教授23人;国家杰出青年科学基金获得者28人;全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人;百千万人才工程国家级人选12人;教育部“高等学校教学名师奖”获得者4人;科技部创新人才推进计划入选者10人;“万人计划”青年拔尖人才8人;“长江学者奖励计划”青年学者18人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者26人;新世纪优秀人才支持计划(含跨世纪)入选者129人;甘肃省拔尖领军人才12人;甘肃省领军人才165人;甘肃省“高等学校教学名师奖”获得者39人;甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才28人、优秀青年文化人才12人;甘肃省飞天学者34人。

学校落实立德树人根本任务,弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风,深入推进教育教学改革,不断完善人才培养体系,不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校,是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。现有本科生20146人,硕士研究生13297人,博士研究生3808人。有103个本科专业,16个国家级特色专业。有5个国家级教学团队,6个国家级人才培养基地,37个国家级一流本科专业建设点,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。42万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗,赢得了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的美誉。改革开放以来,毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。

学校秉持“顶天立地”的科研观,坚持基础研究和应用研究并重,将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势,推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题,在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域,紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”,成立了一批创新研究机构,服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个;国家重点实验室2个,国家野外科学观测研究站2个,国家地方联合工程实验室2个,国家联合实验室1个,国家国际科技合作基地5个,省部共建协同创新中心1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心5个,农业农村部重点实验室1个,国家林业和草原局工程技术研究中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,教育部人文社会科学重点研究基地2个,中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个,教育部高校思想政治工作创新发展中心1个,教育部区域和国别研究培育基地1个,国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个,教育部(国家语言文字工作委员会)国家语言文字推广基地1个。

学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与世界44个国家和地区的258所高校及科研机构建立了交流合作关系,牵头成立的“一带一路”高校联盟,成员总数达173个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。

学校第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院,是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构,在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。口腔医院是三级甲等口腔专科医院。

面向未来,兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建成中国特色世界一流大学为目标,发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神,不忘初心、牢记使命、坚守奋斗,致力于在中国西部大地奏响建设世界一流大学的磅礴乐章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。


加分政策

兰州大学招生章程对加分投档考生的处理:凡按政策规定加分投档考生按加分后的投档分数对待。(遵循教育部相关规定) 


平均伙食标准
伙食标准一般在300—400元/生*月左右。
武汉理工大学
55
软科(综合)
35
校友会(综合)
36
武书连
371
US排名
学校简介

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校办学历史起源于1898年建立的湖北工艺学堂,办学123年特别是近70年来,学校共培养了60余万名高级专门人才,是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校,已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校在校普通本科生36000余人,博士、硕士生20000余人,留学生900余人。

学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地4000余亩,校舍总建筑面积195.3万平方米,4座现代化图书馆藏书361.51万册。设有24个学院(部),建有6个独立建制的科研院所。现有教职工5441人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士5人,比利时皇家科学院院士1人,澳大利亚工程院院士1人,欧洲科学院院士3人,俄罗斯工程院外籍院士4人,世界陶瓷科学院院士1人;获中组部、科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和湖北省政府人才计划支持的高端人才144人。

学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点45个,博士后科研流动站17个;有博士专业学位授权类别3个,硕士专业学位授权类别24个。在国家第四轮学科评估中,材料科学与工程获A+,机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。现有本科专业96个,其中国家一流本科专业建设点37个、国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级一流本科课程40门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心13个、国际化示范学院1个、全国高校实践育人创新创业基地与全国创业孵化示范基地各1个。

近10年,学校培养了一批全国优秀大学生代表,1人获“全国最美大学生”,2人获“中国青年五四奖章”,4人获“中国大学生年度人物”称号,4人获“中国大学生自强之星标兵”称号,15人获“中国大学生自强之星”称号,6人获“中国青年志愿者优秀个人奖”,5人获“中国青少年科技创新奖”。在中国高等教育学会发布的2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜中,学校在2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行(本科)中位列第12,在全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)位列第14。学校毕业生就业率近十年持续保持在95%以上,其中到世界500强企业和战略性新兴产业领域就业人数占总就业人数比例超过50%。

学校建有材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家水运安全工程技术研究中心等40个国家级和省部级科研基地,建有内河智能航运交通运输部协同创新中心、汽车零部件技术湖北省协同创新中心、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心等3个省部级协同创新中心。学校获批交通强国建设试点单位,入选首批国家知识产权示范高校、第二批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与地方政府和行业企业共建产教融合示范区、科教创新园、工业技术研究院等科教合作与成果转化机构324个。2010年以来,学校以第一完成单位获国家自然科学奖2项、技术发明奖和科技进步奖16项、省部级一等奖及以上奖励72项;作为参加单位获国家科技进步特等奖1项、一等奖2项;获授权发明专利6382项;在世界顶尖学术期刊Science发表论文2篇、Nature发表论文5篇。

学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。

百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。


通讯地址
武汉理工大学南湖校区大学生创新创业园1号楼三楼
周边环境

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。学校位于“九省通衢”的武汉市,交通便利;校园内绿树成荫,环境优美,景色宜人;学生食堂宽敞、整洁;学生宿舍实行公寓化管理;校园网络遍布学校每一个角落,不仅提高了师生工作、学习的效率,也促进了学校管理工作的科学化和现代化。


  中专 2022-12-16 13:11

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