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武汉理工大学汉语国际教育和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 23:47:13 解决时间：2022-11-03 23:55

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武汉理工大学汉语国际教育和广告学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和广告学在湖北往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和广告学就业前景，汉语国际教育专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和广告学录取分数线(湖北)

文科

年份	汉语国际教育	广告学
2020	582	580(新闻传播学类（含：广告学、编辑出版学）)
2019	588	587(新闻传播学类（广告学、编辑出版学）)
2018	612	613(新闻传播学类（含广告学、编辑出版学）)
2017	585	586(新闻传播学类（含广告学、编辑出版学）)

理科

年份	汉语国际教育	广告学
2020	--	609(新闻传播学类（含广告学、编辑出版学）)
2019	--	594(新闻传播学类（广告学、编辑出版学）)
2018	--	604(新闻传播学类（含广告学、编辑出版学）)
2017	--	579(新闻传播学类（含广告学、编辑出版学）)

二、汉语国际教育和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　广告学专业创办于1998年。目前，新闻传播学为湖北省重点学科，设有新闻传播学一级学科硕士点，新闻学和传播学两个二级学科硕士点，新闻与传播专业硕士点，并共享共建跨文化传播博士点，2017年入选湖北省普通本科高校“荆楚卓越新闻人才”协同育人计划。本专业主要培养系统掌握广告学与营销学理论知识，熟悉广告公司工作流程，洞察世界广告发展新潮流，具有坚实的理论基础和较强的动手能力的广告专业人才和市场营销传播专业人才。

　　在课程设置方面，广告学专业在开设了微电影、广告策划、影视广告设计与制作、广告创意、广告设计、广告心理学、消费行为研究、创新营销、网络广告、传播学、新闻学等专业课程的同时，还开设了中国文学、美学概论、中西文化比较等宽口径的文科基础课程，以全面培养学生的综合素质和创新能力。

　　在能力培养方面，本专业设有中国新闻出版研究院武汉新媒体研究中心、武汉理工大学数字传播工程研究中心等研究机构，与国内广告公司或媒体机构共建了二十余所实习基地，为全面提高学生的专业技能提供了坚实保障。广告学专业的学生在历届“全国大学生广告设计大赛”中屡创佳绩，多年获得一等奖，其中，在第八届全国大学生广告设计大赛中，我院获全国一等奖3项（共7项）、二等奖1项、三等奖3项，湖北省一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项、优秀奖34项，成绩斐然。培养的毕业生深受企业的欢迎和好评，毕业生大多就业于奥美国际、李奥·贝纳、盛世长城等世界知名广告公司和凤凰卫视、腾讯网、新浪、搜狐等知名媒体或企业。

中国语言文学类汉语国际教育

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　本专业培养具有较高的人文素养和外语水平，具备中外文学、中外文化、跨文化交际等领域的专业知识与能力的中国语言文学学科复合型、应用型、创新型专门人才。

　　主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化通论、世界文化概论、跨文化交际、中华才艺专题、英语口语与交际训练、英汉翻译、教育学、心理学、应用写作等。

　　本专业学生毕业后能在国内外各类学校或机构从事汉语或外语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版等企事业单位从事与中国语言文学相关的工作。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育	综合	本科批A段	普通类	640	6445	（06）	不限
河北	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	610	2336
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	574	1896
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	574	1327
江苏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	373	4998
安徽	汉语国际教育（4500元/年）	文科	本科一批	普通类	594	2679
福建	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	591	2104
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1923
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	611	19761
湖北	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	3057
湖南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	613	2286
广东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	576	5586
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	571	1560
重庆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	597	2064
贵州	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	605	1892
云南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	611	2021
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	604	1780
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	555	3116
新疆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	554	1038

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-03 23:55

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