培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的初中级产品造型设计与制作方向以及计算机辅助设计、生产与管理人才。
1、主要课程：素描、色彩、速写，语文、数学、外语、政治、历史、地理、体育。
1、招生对象与学制招收应、往届初中毕业生或具有同等学历者，学制3年，2.5+0.5培养模式。
培养目标通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施，使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能，从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才，满足企业对高技能人才的的综合素质要求。学生实训:学生车工实训学生铣工实训学生磨工实训学生钻工实训学生钳工实训学生模具拆装实训学生塑料模安装试模实训学生冷冲模安装试模实训学生线切割加工模
4、培养目标本专业培养具有良好的理论基础和较强的实践动手能力的高素质技能型人才。毕业生所从事的工种有：机械维修、电气维修、设备安装、机加工、数控机床操作与编程、仪表调试维修，生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人或机电产品营销等。
4、培养目标培养德、智、体、美等全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的，具有一定理论水平和较强实践能力的机电工程技术应用型专门人才。
培养目标与规格1．专业名称：汽车运用与维修专业2．修业年限：三年3．招生对象：初中毕业及同等学历者4．培养目标：本专业主要面向与汽车产业相关的企事业单位，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线从事汽车维修、汽车外形修复、汽车漆面的涂装以及与汽车相关的服务与营销等岗位工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。5．人才培养体现的特点：
3、培养目标培养面向“汽车后市场”，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识和专业技能，具有较强的汽车使用性能检测能力、汽车拆装能力、汽车维护保养能力、汽车故障诊断与排除能力，具备一定的经营管理及业务拓展能力的高素质技能型人才。
3.培养目标：本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员，银行出纳；商业及服务企业收银员，统计员，营销员等。
4.培养目标：以市场需求为导向，本专业主要培养从事电子产品的生产、应用、装配及电子设备的安装、调试、维护等方面的高素质技术人员。电子焊接
2、培养目标培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的初中级产品造型设计与制作方向以及计算机辅助设计、生产与管理人才。
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