通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施,使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能,从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才,满足企业对高技能人才的的综合素质要求。
学生实训:
学生车工实训
学生铣工实训
学生磨工实训
学生钻工实训
学生钳工实训
学生模具拆装实训
学生塑料模安装试模实训
学生冷冲模安装试模实训
学生线切割加工模具实训
学生模具设计实训
模具中心学生模具作品及外协加工产品:
便携式启子落料模(06模具3班学生制作)
生肖鼠塑料模(06模具4班学生制作)
学生线切割作品
教师制作的塑料杯模具
教师制作的塑料杯盖模具
教师制作多用扳手模具
左/右线束卡夹支架模具
合作企业:东润模具公司
武汉光明神科技有限公司
节能矿灯前盖塑料模
武汉光明神科技有限公司
节能矿灯后盖塑料模
武汉光明神科技有限公司
弹片座冲孔落料模
武汉光明神科技有限公司
节能矿灯透明灯罩塑料模
武汉光明神科技有限公司
节能无绳矿灯产品
4、培养目标本专业培养具有良好的理论基础和较强的实践动手能力的高素质技能型人才。毕业生所从事的工种有:机械维修、电气维修、设备安装、机加工、数控机床操作与编程、仪表调试维修,生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人或机电产品营销等。
4、培养目标培养德、智、体、美等全面发展的,适应社会主义现代化建设需要的,具有一定理论水平和较强实践能力的机电工程技术应用型专门人才。
4.培养目标:以市场需求为导向,本专业主要培养从事电子产品的生产、应用、装配及电子设备的安装、调试、维护等方面的高素质技术人员。电子焊接
2022年武汉市第二轻工业学校招生简章模具制造技术(国家模具实训基地,全国示范专业)
一模具制造技术国家模具实训基地全国示范专业国家模具实训基地全国示范专业32班与武汉城市职业学院联办培养会使用模具专业软件完成绘图设计会操作数控及电加工机床制作模具会3打印等知识与技能的现代模具制造技能人才是学校历史悠久的专业之答案来源于2021年武汉市第二轻工业学校招生简章
师资力量模具专业师资队伍系“双师型”教师团队,专业知识丰富,技能水平高超,拥有湖北省骨干教师、湖北省优秀教师、武汉市学科带头人、武汉市技术能手。近年来发表学术论文30余篇,主编、副主编教材12部,其中主编的中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械基础》(多学时),经全国中等职业教育教材审定委员会审定,由电子工业出版社出版,全国发行。主持及参与省级课题12项并获二等奖。模具专业师资力量:序号
实训条件模具实训中心拥有设备先进、配置齐全的模具钳工车间、线切割车间、模具制作车间,模具成型车间等。模具实训中心建筑面积7800平方米,拥有数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、线切割机床、注射机、开式可倾压力机(冲床)、摇臂钻床、平面磨床、普通车床、普通铣床等模具教学实训设备52台(套),建有模具教学专用计算机房,教学用高配置计算机110台,配有VNUC数控模拟仿真软件和CAXA数控车
专业优势我校模具制造技术专业(原专业名称为“模具设计与制造”,现更名为“模具制造技术”)自建校之初开办,就拥有雄厚的师资力量,丰富的办学经验,并形成鲜明的办学特色与品牌,将近30年的办学共培养毕业生5000余人。早在1998年我校“模具设计与制造专业”被评为武汉市首批重点专业,2002年又被教育部确定为“全国职业学校首批示范专业”,2008年模具实训中心被确定为省级中职实训基地,2012年7月获
上级关怀武汉市委教育工委靳雁书记(右二)视察我校模具制造实训基地武汉市教育局副田局长(左二)视察我校模具中心武汉市教科院范书记(左一)视察模具中心技能达标工作
培养目标通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施,使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能,从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才,满足企业对高技能人才的的综合素质要求。学生实训:学生车工实训学生铣工实训学生磨工实训学生钻工实训学生钳工实训学生模具拆装实训学生塑料模安装试模实训学生冷冲模安装试模实训学生线切割加工模