编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 326 | 150201 |
2 | 人工智能技术服务 | 专科批 | 普通类 | - | 326 | 150201 |
3 | 戏剧影视表演 | 专科批 | 普通类 | - | 323 | 151336 |
4 | 信息安全与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 310 | 156055 |
5 | 商务英语 | 专科批 | 普通类 | - | 297 | 160518 |
6 | 商务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 294 | 161500 |
7 | 传播与策划 | 专科批 | 普通类 | - | 293 | 161861 |
8 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 163120 |
9 | 移动应用开发 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 163120 |
10 | 数字图文信息技术 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 163442 |
11 | 会展策划与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 163442 |
12 | 酒店管理 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 163763 |
13 | 幼儿发展与健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 164802 |
14 | 广播影视节目制作 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 164802 |
15 | 数字印刷技术 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 164802 |
16 | 包装策划与设计 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 164802 |
17 | 云计算技术与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
18 | 数字媒体应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
19 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
20 | 新闻采编与制作 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
21 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
22 | 会计 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
23 | 电子信息工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
24 | 互联网金融 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
25 | 游戏设计 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 165144 |
26 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
27 | 应用英语 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
28 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
29 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
30 | 计算机网络技术 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
31 | 软件技术 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
32 | 物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
33 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
34 | 人物形象设计 | 专科批 | 普通类 | - | 282 | 165491 |
编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 包装策划与设计 | 专科批 | 普通类 | - | 310 | 88051 |
2 | 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 306 | 89488 |
3 | 移动应用开发 | 专科批 | 普通类 | - | 297 | 92443 |
4 | 人工智能技术服务 | 专科批 | 普通类 | - | 295 | 93120 |
5 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 294 | 93441 |
6 | 会展策划与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 293 | 93763 |
7 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 293 | 93763 |
8 | 虚拟现实应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 292 | 94060 |
9 | 酒店管理 | 专科批 | 普通类 | - | 291 | 94376 |
10 | 印刷媒体技术 | 专科批 | 普通类 | - | 291 | 94376 |
11 | 戏剧影视表演 | 专科批 | 普通类 | - | 291 | 94376 |
12 | 商务英语 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
13 | 人物形象设计 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
14 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
15 | 数字图文信息技术 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
16 | 电子信息工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
17 | 游戏设计 | 专科批 | 普通类 | - | 290 | 94689 |
18 | 传播与策划 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 94992 |
19 | 信息安全与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 94992 |
20 | 广播影视节目制作 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 94992 |
21 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 94992 |
22 | 物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 289 | 94992 |
23 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 95301 |
24 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 95599 |
25 | 商务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 95599 |
26 | 幼儿发展与健康管理 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 95599 |
27 | 互联网金融 | 专科批 | 普通类 | - | 287 | 95599 |
28 | 新闻采编与制作 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
29 | 应用英语 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
30 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
31 | 数字媒体应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
32 | 计算机网络技术 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
33 | 云计算技术与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
34 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
35 | 软件技术 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
36 | 数字印刷技术 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
37 | 婚庆服务与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 95872 |
38 | 会计 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 96770 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有较高的文化 艺术素养和审美意识,掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能,具备人物形象 的整体设计,以及舞台影视化妆造型设计能力,从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业,在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群,从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的化妆、发型知识;
3.具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力;
4.具备创新思维和形象设计项目的管理能力;
5.具备较好的造型设计与表现能力;
6.具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力;
7.具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力;
8.具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力;
9.具备人物塑型与形象设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。
2.实习实训
在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。
在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。
职业资格证书举例
艺术化妆师(高级) 形象设计师(三级) 色彩搭配设计师(三级、二级)
摄影师(中级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书
衔接中职专业举例
美发与形象设计美容美体
接续本科专业举例
戏剧影视美术设计
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程,具备较强的英语应用能力,从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业,在翻译和行政管理岗位群,从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1.具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力;
2.具备综合运用语言及商务知识解决实际问题,以及管理与组织协调能力;
3.具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力;
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力,尤其是英语口语能力和跨文化交际能力;
5.具备用英语从事国际商务工作的能力,以及良好的人际沟通和独立工作能力;
6.具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。
2.实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备艺术设计的沟通与合作能力:
3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;
4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;
5.具备艺术设计形象的制作能力;
6.具备艺术设计的综合应用能力;
7.具备艺术设计的规划能力;
8.熟悉艺术设计基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。
2.实习实训
在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师
ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计摄影
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;
2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;
3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;
5.具备较强的跨文化交际能力;
6.具备良好的管理和组织协调能力;
7.掌握中西方文化背景知识;
8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。
2.实习实训
在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。
在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)
职业英语水平等级证书(托业桥)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
英语商务英语行政管理公共事业管理
欢迎广大考生填报我校志愿!
咨询电话:027-81801023、81801025、81801027
咨询QQ:、、
武汉信息传播职业技术学院
2021年4月10日
(一)工业机器人技术(武汉金石兴机器人自动化工程有限公司联合培养专业)
培养目标:培养具有柔性自动化生产线(含工业机器人站)系统设计技术、工业机器人结构与维护、自动编程控制技术等知识和技能,具备工业机器人运行维护、编程调试.安装维修,销售客服等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:PLC应用与设计、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与工程仿真,电气工程制图及电气CAD实训等。
就业方向:面向汽车智能制造、3C电子科技、现代食品及物流等行业,从事工业机器人站系统设计工程师、编程控制工程师、机器人安装维护工程师、自动化装备线(站)方案营销师等工作岗位。
(二)新能源汽车技术(新能源汽车工程技术方向)(武汉汇德新能源科技有限公司联合培养专业)
培养目标:培养具有新能源汽车结构与原理、汽车物联网智能技术、充电桩工程设计与维护等知识和技能,具备汽车电子电路维护、汽车结构故障诊断、新能源汽车关键零部件制造、新能源汽车性能检测等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:新能源汽车电源管理及维护技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车性能检测及故障诊断,新能源汽车底盘技术及检修、汽车电器技术及检修等。
就业方向:面向新能源汽车制造、新能源动力工程等企业,从事新能源汽车性能检测、汽车机电维修、汽车零部件检测与制造、充电d工程布局等工作岗位。
(三)新能源汽车技术(智能汽车技术方向)(武汉汇德新能源科技有限公司联合培养专业)
培养目标:培养具有汽车智能电器技术和车身控制技术,具备汽车智能设备生产、安装、调试、检测、维修、服务等能力的复合型技术技能型人才。
核心课程:车联网技术.汽车发动机电控技术、无人驾驶汽车技术、汽车智能电子与检测技术、汽车制造工艺学、智能汽车检测技术.汽车综合故障诊断等。
就业方向:面向汽车服务企业领域,从事技术管理、汽车性能检测、汽车机电维修、汽车系统改装与集成等工作岗位。
(四)新能源汽车技术(汽车金融管理方向)(武汉汇德新能源科技有限公司联合培养专业)
培养目标:培养具有汽车结构及工作原理,以及技术服务实践知识与技能,具备汽车营销与售后服务管理工作等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:汽车文化、汽车销售务实、保险与理赔、汽车结构工程、汽车服务工程、汽车零配件经营与管理、营销与策划、客户关系管理、市场营销、形体训练等。
就业方向:面向新能源汽车和传统能源汽车的销售服务领域,从事汽车4S店营销、金融服务、企业管理等工作岗位。
(五)数字印刷技术(3D打印技术方向)(湖北嘉一三维高科股份有限公司订单式培养专业)
培养目标:培养具有3D建模与3D打印的知识与技能,具备电气控制技术.控制系统设计、材料成型技术、三维图形设计和3D打印技术等基础知识与应用能力的复合型技术技能人才。
核心课程:工程材料基础、单片机及嵌入式控制技术模具设计与制造、三维扫描测量技术和逆向设计、三维实体建模技术实训,3D打印机成型技术.3D打印技术实训等。
就业方向;面向医疗部门钢铁企业、建筑设计院、现代食品企业、玩具制造业、影视企业、模型艺术制作公司等领域,从事3D产品创作设计、三维扫插仪逆向造型、3D打印制造、3D建模、3D测量等人工智能化工作岗位。
(六)印刷数字图文技术(湖北省高等职业教育重点专业)
培养目标:培养具有数字化图文信息采集、图文信息处理与输出、平面设计等知识和技能,具备彩色图文信息采集与处理、印前工艺设计、页面排版与拼版、印刷产品质量控制与检测、数字化工作流程与CTP操作等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:Photoshop.图文处理与复制工艺、印刷质量控制与检测数字印刷、Indesign页面排版等。
就业方向:面向国家重点印刷传媒企业及文化传媒业、广告设计公司、数码影楼等领域,从事数码图像处理、平面设计、图形制作、图文排版、色彩管理、数字快印、印前制版等制作与工艺技术管理工作岗位。
(七)印刷媒体技术(全国新闻出版行业院校示范专业、湖北省高等职业教育重点专业、湖北省高等职业教育品牌专业)
培养目标:培养具有印刷企业基础管理和高端印刷设备运行等专业理论知识和技能,具备生产运营管理、印刷工艺设计、产品质量管理及各类高端印刷设备运行等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:平版印刷机结构与操作、平版印剧工艺、数字印刷与CTP应用、印刷质量控制与检测包装印刷、现代印刷企业管理等。
就业方向:面向省内外重点印刷传媒企业,从事工艺设计师、生产调度、品质工程师、四色胶印机预备机长等管理与生产运营工作岗位。
(八)包装策划与设计(校级重点专业)
培养目标:培养具有产品包装艺术设计、包装工艺设计、印刷包装企业基础管理等专业知识和技能,具备包装装荚与结构设计、纸包装产品质量检测与控制、包装工艺设计、包装印刷高端设备运行、生产运营管理能力的复合型技术技能人才。
核心课程:包装CAD、包装结构设计、包装工艺技术.包装装潢设计.包装印刷等。
就业方向:面向国家重点包装印刷企业、包装设计公司等领域,从事产品装潢设计师、结构设计师、工艺设计师、品质工程师等管理与生产运营工作岗位。
(九)艺术设计(数字媒体艺术方向)
培养目标:培养具有平面设计、UI设计、广告设计、网页设计等专业知识和技能,具备影视和平面广告制作,移动端UI界面设计、交互创意设计制f作、数字平面设计等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:UI移动端界面设计、APP图标设计、数字动效设计、Photoshop项目制作、CINEMA4D、VI设计、网页设计、Illustrator软件等。
就业方向:面向数字媒体设计类企业、广告文化传播公司、网络媒体公司、电商设计公司,从事数字媒体UI设计、影视与平面广告设计、手机终端界面设计、交互式阿页页面设计等设计与管理工作岗位。
(十)艺术设计(建筑室内设计方向)
培养目标:培养具有空间方案设计、图纸绘制、建筑可视化设计等专业知识和技能,具备室内装饰设计、方案效果图制作、工程施工图绘制、工程预算制作等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:建筑动画设计制作、住宅空间设计、公共空间设计、软装设计、建筑制图、AutoCAD施工图绘制、3DMAX效果图制作、SketchUp建筑设计、AE后期制作、Photoshop后期处理、360空间效果全景图制作等。
就业方向:面向室内装饰设计公司、工程设计公司、建筑设计公司、房地产开发企业、景观设计公司等,从事室内装饰设计、软装设计、建筑动画设计、工程装饰设计、展示设计以及房地产公司相关设计与管理工作岗位。
(十一)艺术设计(少儿美术教育方向)
培养目标:培养具有美术教学、美术绘画、手工制作等专业知识和技能,具备中小学美术教育、少儿美术培训、美术作品创作、美术教育研究等能力的复合型技术枝能人才。
核心课程:素描、色彩、构成基础、透视学、艺用解剖、中外美术史、美术概论,教育学、心理学、美术教育实习创作与构图、手工设计与制作、计算机辅助设计等。
就业方向:面向中小学校、社会少儿美术培训机构等单位,从事小学美术教师、中学美术教师、社会少儿美术培训、社区美术服务、群众艺术普及,以及平面设计等工作岗位。
(十二)游戏艺术设计
培养目标:培养具有游戏美术设计.游戏模型设计等专业知识和技能,具备3D游戏模型制作、2D和3D游戏贴图绘制、游戏UI界面设计、游戏图标设计制作等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:MAYA模型制作、游戏制作基础、游戏道具设计、游戏角色设计、ZBrush、次世代游戏模型与贴图制作、游戏图标设计与制作、UI按钮和面板绘制技巧等。
就业方向:面向游戏艺术设计行业企业,从事游戏二维美术设计、游戏三维美术设计、游戏UI界面设计、游戏UE设计等工作岗位。
(十三)计算机网络技术(“新华三"网络工程师班)(湖北省高等职业教育特色专业)
培养目标:培养具有网络系统规划、管理,实施与维保,网络通信设备的安装与调配等知识与技能,具备中小型网络规划与设计、系统集成处理、数据中心运维等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:网络硬件配置与调试(校级精品课程)、网络建设与运维认证(1+X职业技能等级课证融通课程)、路由与交换技术、Linux服务器配置与管理、WindowsServer服务器配置与管理、H3C无线网络技术、H3C中小企业安全网络构建、H3C大规模网络路由技术等。
就业方向:以新华锐捷、华为网络等校企合作单位渠道为依托,面向网络运维、系统集成与网络通信工程等领域相关岗位,从事网络规划与设计、通信工程管理与运维、智能楼宇布线、网络设备安装与调试等工作岗位。如网络工程师、系统运维工程师、项目交付工程师等。
(十四)计算机网络技术(金石易服科技有限公司网络工程师订单班)(湖北省高等职业教育特色专业)
培养目标:培养具有网络系统规划、管理、实施与维保,网络通信设备的安装与调配等技能,具备中小型网络规划与设计、系统集成处理、数据中心运维等能力的IDC行业复合型技术技能人才。
核心课程:网络硬件配置与调试(校级精品课程)、网络建设与运维认证(1+X等级证书课程).路由与交换技术、Linux服务器配置与管理、WindowsServer服务器配置与管理、IDC系统集成、IDC系统运维、IDC综合布线项目实战等。
就业方向:面向腾讯、阿里巴巴、百度等互联网数据中心行业客户群,从事网络规划与设计、数据中心工程实施、IDC设备管理与服务等工作岗位。如集成交付工程师、网络工程师、系统运维工程师、服务器售后工程师等。
(十五)云计算技术应用(新华三集团联合培养专业)
培养目标:培养具有云计算系统建设与规划、运维、测试、安全配置、技术支持与销售等技能,具备云服务器、云网络、云存储、云安全管理,云负载均衡、弹性伸缩、CDN内容分发、云平台应用等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:Web服务器群集、云计算部著实战、虚拟化技术与应用、OpenStack云计算基础架构平台技术与应用、H3C云计算系统部署、Docker技术入门与实战、Windows系统服务管理、Linux服务器管理等。
就业方向:面向大数据产业的云平台、云服务领域,从事云数据管理,云平台实施与运维等工作岗位。如云实施工程师、云运维工程师、云监控工程师与技术支持工程师等。
(十六)信息安全技术应用
培养目标:培养具有信息安全防范、渗透、测试等知识与技能,具备安全代码审核、数据容灾与恢复、安全产品配置、安全方案实施等能力的复合型枝术枝能人才。
核心课程:国络攻击与防范、漏洞扫描技术,国络漏洞攻击、安全编程、渗透测试、代码审计、服务器配置与管理、Web漏河应用实训等。
就业方向:面向政府、企事业单位相关安全领域,从事安全产品配置与开发、信息系统安全检测与审计、渗透与防护、网站安全检测与防护等工作岗位。如WEB安全渗透工程师、等保工程师、网络安全工程师、技术支持工程师等。
(十七)数字媒体技术
培养目标:培养具有数字媒体广告设计与制作、交互式网站页面设计、手机终端界面设计知识与技能,具备数字媒体图像、动画、三维、影像等数字媒体编辑设计能力的复合型技术技能人才。
核心课程:平面设计与制作、数字图像处理技术,移动终端界面设计、网页设计技术.媒体影视后期处理、交互式设计、CINEMA4D三维制作、数字影像编辑技术等。
就业方向:面向数字媒体技术相关领域,从事广告设计与制作、交互式网站页面设计、UI交互式界面设计、数字影像编辑、影视后期制作等技术应用和管理工作岗位。如界面设计师、影视后期制作员、平面设计师、网页设计师等。
(十八)软件技术
培养目标:培养具有软件应用程序开发、Web前端开发.软件测试、软件技术支持与推广等知识与技能,具备软件项目开发与应用、网站设计与制作、网页前端设计等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:Java程序设计、JavaWeb程序开发、网页制作技术.JavaScript.Bootstrap框架.Mysql数据库、JavaEE企业级应用开发,软件测试基础等。
就业方向:面向企事业单位软件开发及应用领域,从事网页设计、软件开发、软件测试、技术支持等工作岗位。如软件工程师、Web前端开发工程师、测试工程师、移动开发工程师、软件运维工程师等。
(十九)移动应用开发
培养目标:培养具有移动端平台应用程序开发、手机操作系统与手机应用软件开发能力,具备UI界面设计与开发、HTML5网页设计与编辑、新媒体开发与应用、手机应用软件设计等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:Object-C编程技术、HTML5、移动界面设计、移动应用前端开发.移动应用高级开发、移动核心动画应用开发、移动应用程序开发.微信平台应用开发等。
就业方向:面向企事业单位移动终端应用,从事APP开发,手机应用开发、移动平台UI设计、新媒体应用及增值业务等工作岗位。如移动开发工程师、UI设计师、软件测试工程师、移动前端开发工程师等。
(二十)电子信息工程技术(校级重点专业)
培养目标:培养具有智能工业控制与智能产品应用和维护的专业理论知识和职业技能,具备智能工业控制应用、智能产品设计、安装与调试、维护及辅助设计等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:电路辅助设计(校级精品课程)、智能电子产品设计与制作、电子产品检测技术,单片机应用技术、EDA/CPLD技术电子产品工艺、SMT操作与维护、可编程逻辑控制罂等。
就业方向:面向智能制造产业相关企业技术领域,从事智能产品制造、智能产品应用、工业装备管理、通讯产品检测等工作岗位。如SMT技术工程师、智能产品设计工程师、测试工程师和硬件维护工程师等。
(二十一)人工智能技术应用(阿里云联合培养专业)(阿里云产教融合基地)
培养目标:培养具有人工智能理论、人工智能技术、人工智能技术应用框架等知识,具备数据科学、机器学习数据保护、人工智能系统部署、运维等能力,能够从事人工智能应用及服务的复合型技术技能人才。
核心课程:数据清洗技术.OpenCV应用技术.机器学习应用、深度学习应用、智能系统应用技术、TensorFlow应用技术,数据模型训练实训、人工智能专业综合实训等。
就业方向:面向金融、医疗,制造、政府等部门,从事数据科学、机器学习数据保护、人工智能系统部署、运维等相关工作岗位。如智能系统实施工程师、人工智能运维工程师、机器学习技术支持、NLP应用工程师等。
(二十二)电子商务(京东集团联合培养专业)(京东集团产教融合基地)
培养目标:培养具有京东电子商务及全平台网页设计与制作、网店装修、网店运营、网络客服、SEO/SEM优化和售后管理等知识,具备较强的网店开设、网店运营、网络营销策划、网络客户服务、直播运营、自主创新创业能力的复合型技术技能人才。
核心课程:京东平台店铺运营、京东视觉营销、新媒体内容营销、京东精准引流、京东营销策划与推广、客服管理、京东数据化运营、京东电子商务平台实操、直播运营实操、京东创业项目孵化等。
就业方向:面向互联网及电子商务行业,从事网店开设、网店运营、网络营销策划、网络客户服务、直播策划与运营等工作岗位。
(二十三)现代物流管理(京东集团联合培养专业)(京东集团产教融合基地)(校级重点专业)
培养目标:培养具有电子商务物流企业仓储管理、采购管理、物流系统设计规划、物流网点运营管理、物流设备设施维护与保养、客户服务管理、供应链管理等知识,具备较强的库存管理、运输调度、配送管理、物流系统规划、物流网店运营、智能物流设备操作、信息处理能力的复合型技术技能人才。
核心课程:京东仓储运营管理、京东运配运营管理、采购管理、供应链管理、物流系统规划与设计、京东网点运营、京东自动化设备与设施、京东物流客户服务管理、智慧物流综合实训等。
就业方向:面向生产及物资流通行业,从事物资采购、库存管理、运输调度、配送管理、货运代理、报关报检、信息处理等工作岗位。
(二十四)商务英语(国际贸易方向)
培养目标:培养具有扎实的商务英语、国际贸易等知识,具备较强的商务英语应用能力、跨境电子商务操作能力和跨文化交际能力的复合型技术技能人才。
核心课程:进出口实务、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务实务、涉外商务交际、商务英语口语、剑桥商务英语、商务英语函电、外贸单证操作实务(校级精品课程)、外贸跟单实务、商务英语专业综合实训等。
就业方向:面向湖北省及长三角、珠三角地区外贸、跨境电子商务行业,从事外贸业务员、单证员、跟单员、跨境电商营销专员、跨境电商产品网络推广、英文商务助理等工作岗位。
(二十五)电子竞技运动与管理(武汉梦竞科技有限公司联合培养专业)
培养目标:培养具有电竞市场调查与预测、电竞赛事策划与执行、电竞商务推广、电竞社群运营、电竞场馆运营等知识,具备较强的电竞运营与管理、电竞活动组织与服务、电竞赛事策划、电竞赛事执行、电竞商务推广能力的复合型技术技能人才。
核心课程:电竞经济与文化、电竞产业分析、电竞场馆运营与管理、电竞赛事运营与管理、电竞俱乐部运营与管理、电竞解说、电竞裁判、电竞数据分析等。
就业方向:面向电子竞技行业,从事电竞赛事策划、电竞赛事执行、电竞社群运营、电竞场馆运营、电竞商务推广等工作岗位。
(二十六)大数据与会计
培养目标:培养适应互联网+智能财税时代背景下具有会计岗位必备的会计、税务、财务管理、财务分析等专业知识,具备较强的资金收付、会计核算、纳税申报、会计稽核、资金管理、内部审计、商业数据分析等实践能力的复合型技术技能人才。
核心课程:基础会计实务、财务软件应用、初级会计实务、纳税会计实务、成本会计实务、管理会计实务、智能财务云会计等。
就业方向:面向各类中小企业、社会中介机构、财务共享中心等会计服务工作第一线,从事资金收付、会计核算、纳税申报、会计监督、资金管理等工作岗位。
(二十七)应用英语(双语幼教方向)(校级重点专业)
培养目标:培养具有幼少儿英语培训、幼儿园教育教学等知识和技术技能,具备对各类幼少儿英语教育、双语幼儿园教学能力的复合型技术技能人才。
核心课程:英语语音、少儿英语教学法、双语童话剧表演、幼儿卫生与保育、幼儿心理学、学前教育学、幼儿教育活动设计、双语教育环境创设等。
就业方向:面向湖北省双语幼儿园、幼托中心以及各类幼少儿英语教育机构等,从事幼儿双语教师、英语培训机构教师、课程顾问等工作岗位。
(二十八)婴幼儿托育服务与管理
培养目标:培养具有早教活动、亲子互动游戏、教育活动设计与指导、幼儿体智能教育、母婴护理等知识和技术技能,具备早教、托育、幼儿健康管理、幼少儿运动研究能力的复合型技术技能人才。
核心课程:蒙氏教育理论与实践、婴幼儿活动设计与指导、幼儿体智能、婴幼儿常见疾病预防与护理、婴幼儿多元智能培养与课程设计、婴幼儿游戏设计与指导、感觉统合训练、早教课堂英语口语等。
就业方向:面向早教机构、托育机构、幼儿健康管理机构、幼儿运动研究机构等行业,从事早教老师、托班老师、育婴师、体智能老师等工作岗位。
(二十九)会展策划与管理(校级重点专业)
培养目标:培养具有会展策划、会展营销、会展运营与管理、庆典现场布置及庆典主持等知识和技能,具备策划、营销、运营及主持等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:会议策划与组织、会展营销、展览策划与组织、会议运营管理、庆典主持、庆典现场布置、庆典花艺设计、平面设计等。
就业方向:面向展览公司、会议公司、庆典活动策划公司等企事业单位,从事会展策划专员、会展营销专员、会展运营专员、庆典策划师、庆典主持等工作岗位。
(三十)酒店管理与数字化运营
培养目标:培养具有前厅接待、餐饮服务、质量督导、英语交流及数字化运营等知识和技能,具备对客服务、英语交流、基层管理、数字化运营能力的复合型技术技能人才。
核心课程:前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店英语I、宴会设计与管理、新媒体运营、酒水酒吧实务、茶艺、酒店英语I等。
就业方向:面向知名高端五星级酒店集团,从事房务接待与数据分析、餐饮管理与精准营销、高端宴会个性化服务等工作岗位。
(三十一)旅游管理(校级重点专业)
培养目标:培养具有导游(领队)服务、旅游计调操作、智慧旅游产品定制与营销、研学旅行旅行指导与组织、智慧景区服务与管理等知识和技能,具备导游带团、涉外计调操作、智慧旅游产品开发及营销、研学旅行课程设计和组织实施能力的复合型技术技能人才。
核心课程:智慧景区服务与管理、旅游计调实务、导游实务、研学课程设计、研学指导师实务、导游讲解、数字媒体处理技术、中国旅游地理等。
就业方向:面向现代旅行社、旅游电商企业、智慧景区等旅游企业,从事导游(含出境领队及研学指导师)、研学旅行指导师、旅游定制师、智慧旅游营销BD、旅游企业运营管理等工作岗位。
(三十二)人力资源管理
培养目标:培养具有管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,具备人力资源招聘与配置、绩效管理、薪酬福利与管理、员工培训与开发等能力的复合型技术技能人才。
核心课程:人力资源规划、工作分析与设计、人员招聘与录用、员工培训与开发、绩效与薪酬管理实务、劳动关系管理实务、办公室事务管理、企业文书写作等。
就业方向:面向人力资源管理公司、咨询公司、人才交流中心等,从事招聘专员、薪酬专员、企业人事助理、人力资源规划专员等工作岗位。
(三十三)人物形象设计(武汉海峡萧氏美容发展有限公司订单式培养专业)
培养目标:培养具有人物形象设计、化妆造型设计、服装搭配、色彩搭配等知识和技能,具备形象设计、美容美体、医疗美容、服装搭配、影视化妆造型、化妆品营销能力的复合型技术技能人才。
核心课程:皮肤管理、身体护理与SPA、光电美容、微整形技术、美睫美甲技术、人物形象设计、影视人物造型及解析、形象搭配设计等。
就业方向:面向化妆品公司、医疗美容机构、影视化妆造型机构等企业,从事医美咨询师、美容顾问、美容技师、形象设计师、品牌形象策划、化妆造型师、服装搭配师等工作岗位。
(三十五)传播与策划(传媒策划与管理方向)(湖北省高等职业教育特色专业、“楚天技能名师”执教专业)
培养目标:培养具有新媒体活动策划和执行、媒介产品营销、媒介资源整合运用等专业知识和职业技能,具备较强策划能力和创新意识的复合型技术技能人才。
核心课程:新媒体活动策划与执行、传媒活动策划与组织、商务文案写作、商务活动策划、网络营销、商务谈判、广告创意策划与文案写作、公关实务、摄影摄像基础、音视频编辑等。就业方向:面向省内外大中型企业和文化传播公司的品牌部、策划部、市场部、公关部,从事新媒体策划、广告策划、媒体运营、品牌策划、自媒体运营等工作岗位。
(三十六)新闻采编与制作(网络与新闻传播方向)(“楚天技能名师”执教专业)
培养目标:培养具有信息采写编、网络运营与管理新媒体产品运营等专业知识和职业技能,具备传媒职业素养、较强实践能力和审美意识的复合型技术技能人才。
核心课程:采访与写作、新闻编辑、网页设计与制作、网络新闻实务、音视频编辑、网络营销、新媒体内容产品策划、媒体用户分析、新媒体运营实训等。
就业方向:面向各主流新闻媒体、新媒体公司和企事业单位宣传部门和业务推广部门,从事新闻报道、播音主持、编辑、新媒体运营、自媒体营销等工作岗位。
(三十七)动漫制作技术(知音漫客联合培养专业)(湖北省高等职业教育特色专业)
培养目标:培养具有漫画设计、三维动画片制作、栏目包装设计、影视特效设计等专业知识和职业技能,具备动画创意表达能力的复合型技术技能人才。
核心课程:AE后期特效制作、Premiere编辑、三维动画MAYA模型、三维动画MAYA材质、三维动画MAYA动画、数字雕刻(ZBRUSH)、漫画设计、FinalCut、定格动画设计、CINEMA4D等。
就业方向:面向影视公司、动画公司、漫画插画公司、游戏公司等企业,从事漫画设计、三维模型制作、三维动画制作、特效制作等工作岗位。
(三十八)广播影视节自制作(“楚天技能名师”执教专业)培养目标:培养具有视频拍摄、视频剪辑、影视特效合成、三维动画设计等专业知识和职业技能,具备较强视频制作能力、镜头创意表达能力的复合型技术技能人才。
核心课程:影视剧本创作、播音与主持技巧、数字摄像技术、无人机航拍、影视录音与灯光技术、演播厅节目制作、影视剪
辑、达芬奇电影调色、影视特效制作、三维动画设计等。
就业方向:面向电视台、广告公司、影视公司、网络媒体、宣传组织等企业,从事导演、摄像、视频剪辑、视频调色、特效制作等工作岗位。
(三十九)虚拟现实应用技术
培养目标:培养具有虚拟现实领域中场景制作和渲染、三维模型、引擎程序设计和开发的专业知识和职业技能,具备较强三维空间构图能力、工程实现能力的复合型技术技能人才。
核心课程:Unity引擎、三维模型设计与制作、VR视频与特效制作、VR视觉与交互、VR+全景拍摄、VR+各类产品制作及渲染、VR交互程序开发、VR动画设计与制作、UI设计与制作、游戏与交互设计等。
就业方向:面向新媒体公司、游戏公司、影视公司、会展公司等企业,从事VR3D美术设计、VR设计、VR产品管理等工作岗位。
(四十)戏剧影视表演
培养目标:培养具有舞台表演、影视表演、自媒体流媒体表演等专业知识和职业技能,具备较强的艺术表达能力和舞台管理能力的复合型技术技能人才。
核心课程:表演基础训练、语言基本技能训练、表演片段训练、表演剧目训练、语言技巧训练、形体基本功训练、中外代表性舞蹈、声乐、剧目赏析、毕业大戏等。
就业方向:面向各级电视台、影视公司、广告公司、影视剧组、文艺演出机构、文化艺术培训机构等单位,从事话剧表演、影视表演、播音与主持、宣传、培训等工作岗位。
(四十一)播音与主持
培养目标:培养具有电视电台播音主持、即兴表达、影视动画配音、自媒体播导等专业知识和职业技能,具备语言表达能力、镜头展示能力和形象管理能力的复合型技术技能人才。
核心课程:播音发声训练、电视节目主持与评论、新闻播报、影视配音、即兴演讲与评述、综艺与娱乐主持、自媒体主持技巧、电视直播与现场报道、主持人化妆与造型、镜头前表达等。
就业方向:面向各级电视台、报刊、网站、自媒体平台、企事业单位宣传部门等,从事主持、配音、自媒体运营等工作岗位。
招生问答
1.贵校的办学性质?学制几年?
我校是经湖北省人民政府批准成立,教育部备案、湖北省教育厅领导、湖北省委宣传部主管的具有独立颁发大学专科文凭资格的全日制普通高等学校。国家承认学历,学制三年。
2.贵校发放何种文凭?
学生修完规定课程,成绩合格,由我校颁发由国家教育部统一电子注册的全国普通高等学校大专文凭,学生可至教育部中国高等学校学生信息网(学信网)查询。
3.贵校的在校生有多少人?办学规模有多大?校址在哪里?
学校目前在校学生万人,办学规模规划11000人左右。校址位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园。
4.贵校的教学、生活设施条件如何?学生公寓收费标准如何?
学校地处“大学之城”,毗邻“大众创业万众创新示范基地”-光谷。依水而立,樱花烂漫,交通便利,生活配套设施齐全;教学、实训设施齐备,拥有国家级实训基地、湖北省级实训基地、现代化综合性实训大楼;图书馆信息资源充足,网络应用环境良好,数字化的图书信息情报为学校教学科研及教学应用搭建了广阔的知识平台,满足了广大师生阅览学习的需求;食堂、生活超市、ATM机、快递超市、无人快递车、医院、塑胶操场、篮球场、健身器械等设施齐备,是学习、生活的理想场所。
学生公寓为四人间、六人间现代化配备,配有独立的洗漱间、卫生间;公寓内安装有热水淋浴系统、空调、电脑桌、衣柜、自助直饮水机、洗衣机、无线宽带等。年收费1580元/人(六人空调间)、2120元/人(四人空调间)。
5.什么是“订单式”培养?“订单式”培养有什么优势?
“订单式”培养是指学校按照某行业或企事业单位用人需求,与行业(企事业)共同制订专业人才培养方案,学生进校后与用人单位签订就业协议,学校按照企事业岗位的需求和标准提出人才培养方案,制定教学计划,组织教学,安排实习,学生毕业后直接进入企事业单位就业.这样既省去了企业培训员工的时间和经济成本,又保证了毕业生的就业率和就业质量。
6.什么是“校企合作联合培养”?“校企合作联合培养”有什么优势?
校企合作联合培养是指学校依托行业领军企业的研发与技术服务体系进行专业共建,引入了研发团队与企业名师,提供课程资源开发与教学支撑,保障了学生与产业的无缝对接,毕业生合格达到企业技能标准,企业提供就业保障,实现高质量就业。
7.贵校2021年招生对象?招生区域?计划招生人数为多少?可否增加招生计划?
我校2021年招生对象为参加全国统一高考的高中毕业生和参加湖北省技能高考的中职学校毕业生。2021年我校面向全国10多个省、市、自治区招生(具体执行计划招生人数参见各省招生考试杂志)。省内计划数我校可根据招生实际情况予以增加,外省招生计划可根据当地生源情况,在录取过程中向当地省辖市教育厅和省招办申请调整。
8.贵校技能高考招收哪些专业的学生?录取条件是什么?
机械类、电气电子类、计算机类、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业、财经类、护理专业、汽车维修类。需参加文化综合考试和技能操作考试,由省统一按照文化综合考试和技能操作考试的成绩分别划定高职高专录取控制线,投档成绩为文化综合考试和技能考试成绩之和,根据考生志愿从高分到低分录取。
9.考生如何填报贵校?
考生必须通过各省教育厅网上报名系统填报我校志愿。平行志愿投档,为了确保被录取,建议考生以平行志愿(1)填报我校,并在录取期间保持电话畅通,还可主动电话联系我校招生办确认是否被录取。
10.贵校去年录取分数线是多少?
我校认可由各省招办统一划定的高职高专低录取分数线。具体情况请与我校招生办联系。
11.就读贵校后学生户籍问题如何解决?
考生凭学校签发的录取通知书,可将本人户籍关系迁至武汉市。
12.贵校新生进校后能否申请转专业?
新生进校后若对录取专业不满意,且难以适应所学专业的,入学注册前即报到时可按教育厅相关规定申请转专业,不收取任何费用。
武汉职业技术学院开设大数据与会计、信息安全技术应用、旅游管理(中外合作办学)、光电显示技术、数控技术、食品药品监督管理、汽车技术服务与营销、包装策划与设计、播音与主持、模具设计与制造、物联网应用技术、制冷与空调技术、医学生物技术、网络新闻与
武汉工程大学邮电与信息工程学院开设化学工程与工艺、电气自动化技术、市场营销、动画、建筑工程技术、机械设计制造及其自动化、药物制剂、环境设计、计算机应用技术、国际经济与贸易、计算机科学与技术、产品设计、英语、软件工程、国际经济与贸易、过程装备
武汉信息传播职业技术学院是专科(高职)(3B)武汉信息传播职业技术学院属于民办武汉信息传播职业技术学院全国排名:399当前学费:暂无学费详情:暂无
很多想报考武汉信息传播职业技术学院的考生想了解武汉信息传播职业技术学院在全国的排名情况,小编结合武汉信息传播职业技术学院软科排名(全国高校)、校友会排名(全国高校)、高职排名(全国高校)等排行榜的数据给大家分析一下,武汉信息传播职业技术学院
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2022武汉信息传播职业技术学院王牌专业有文秘、应用英语、会展策划与管理、包装技术与设计、印刷图文信息处理、动漫制作技术、连锁经营管理、现代物流管理、传媒策划与管理、酒店管理等满意专业介绍。语言类应用英语(双语幼教方向)武汉信息传播职业技术
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2022年武汉信息传播职业技术学院学费收费标准:1.云计算技术应用专业学费:108002.人力资源管理专业学费:80003.人工智能技术应用专业学费:108004.人物形象设计专业学费:95005.传播与策划专业学费:80006
武汉信息传播职业技术学院开设移动应用开发、电子商务、动漫制作技术、戏剧影视表演、信息安全技术应用、婴幼儿托育服务与管理、广播影视节目制作、虚拟现实技术应用、播音与主持、传播与策划、工业机器人技术、数字印刷技术(3D打印技术方向)、电子信息工