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武汉职业技术学院软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 21:49:12 解决时间：2022-11-05 04:30

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武汉职业技术学院软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）哪个好？小编通过比较软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）在湖北往年的录取分数线，软件技术就业前景和数字媒体艺术设计（中外合作办学）就业前景，软件技术专业介绍和数字媒体艺术设计（中外合作办学）专业介绍等数据帮助大家了解软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）录取分数线(湖北)

理科

年份	软件技术	数字媒体艺术设计（中外合作办学）
2020	405(软件技术（与武汉轻工大学联合培养）)	241(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2019	395(软件技术（与武汉轻工大学联合培养）)	252(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2018	384(软件技术（与武汉轻工大学联合培养）)	338(艺术设计类（中外合作包办，数字媒体艺术设计）)
2017	346	206(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计实行分类投档）（中外合作办学）)

文科

年份	软件技术	数字媒体艺术设计（中外合作办学）
2020	--	259(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2019	--	200(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2018	369(计算机类（中外合作办学、包含专业：计算机信息管理）（中外合作办学）)	369(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计）（中外合作办学）)
2017	230(计算机类（包含专业：计算机信息管理实行分类投档）（中外合作办学）)	230(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计实行分类投档）（中外合作办学）)

二、软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）专业介绍

艺术设计类数字媒体艺术设计（中外合作办学）

武汉职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

计算机类软件技术

武汉职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级）计算机程序设计员（四级）程序员软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例计算机科学与技术

三、软件技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	软件技术	理科	专科批	普通类	三年	4
浙江	软件技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	5
河南	软件技术	理科	专科批	普通类	三年	10
湖北	软件技术	物理类	专科批	普通类	三年	61	（W09）	首选物理，再选不限
湖北	软件技术（专本联合培养计划，与武汉轻工大学联合培养）	物理类	专科批	普通类	三年	70	（W11）	首选物理，再选不限
宁夏	软件技术	理科	专科批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	软件技术	理科	专科批	普通类	335	93064
内蒙古	软件技术	理科	专科批	普通类	298	58429
浙江	软件技术	综合	平行录取二段	普通类	490	164553
安徽	软件技术	理科	专科批	普通类	388	176150
江西	软件技术	理科	专科批	普通类	413	0
山东	软件技术	综合	普通类二段	普通类	458	246722

五、就业前景

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 04:30

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