芜湖职业技术学院有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生 产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园 艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和 加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园 艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力；

3．具备制订生产计划和撰写工作总结的能力；

4．掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治；

5．掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法；

6．掌握各种园艺设施的正确使用方法；

7．熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法；

8．熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。

2．实习实训

在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。

在园艺生产企业进行实习。

职业资格证书举例

蔬菜园艺工果树工花卉园艺工菌类园艺工

衔接中职专业举例

果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工

接续本科专业举例

园艺植物科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握主要农产品 的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理 基本知识，具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农 产品与农资营销、农业经营管理能力，从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业，在农作物生产及病虫害防治，种子生 产、实验、推广与销售岗位群，从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生 产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．熟练掌握主要农作物及园艺作物生产技术；

3．熟练掌握常用农业机械的操作，并能进行农业机械的维护工作；

4．熟练掌握田间主要病虫害的识别技能，进行有害生物的综合防治；

5．掌握测土施肥和植物营养诊断的方法，并灵活应用：

6．掌握设施大棚、农业园区的建设工作要点；

7．掌握农业物联网的布线、网络管理、信息采集、大棚系统部署工作；

8．了解农场和现代农业企业经营、管理工作的一般规律，能够进行日常的管理工作：

9．了解农业生产常见的问题，并能够分析和解决，具有终身学习和适应职业变化的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农 业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。

2．实习实训

在校内进行植物与植物生理，果树品种、蔬菜、花卉标本的识别，园艺作物生长调控， 园艺产品贮藏与检测，园艺产品加工，植物组织培养，农业昆虫、植物病害病原物分离培养、 化学防治等实训。

在农业生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农艺工农机维修工

衔接中职专业举例

现代农艺技术设施农业生产技术植物保护

接续本科专业举例

农学植物科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

学制三年，本专业主要培养学生适应现代化农业发展，掌握动物疾病预防、诊断、治疗及检疫的基本知识与技能，通过考核能够获得农业部颁发的与本专业相关的高级职业资格证书。具有从事动物疾病诊断与治疗、动物防疫检疫、兽医卫生管理和开发应用的高等职业技术应用型人才。

主要课程：动物药理与毒理、动物病理分析、动物疫病防控技术、动物产品安全检验技术、动物临床诊断学、动物内科学、动物微生物基础、动物寄生虫病学、宠物美容与保健、动物外产科学、动物防疫与检疫、环境卫生学、动物卫生法等。

主要就业方向：面向各级畜牧兽医生产企业(集团)、各养殖场、动物产品加工企业、动物(宠物)医院，各级兽医卫生管理、检验、检疫部门、兽药生产、销售与检验、检疫企业、饲料生产、销售与检验行业、以及与之相关的其他机构、单位等。

（省级卓越农林类技能型人才培养专业）
学制三年，本专业以长三角等区域经济发展对宠物行业人才迫切需求为目标，通过政行校企合作（专业团队为安徽省小动物诊疗行业协会副会长单位），共同制定人才培养方案，与宠物行业产业对接。培养德、智、体等全面发展，具有良好的职业道德和法制观念，具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，掌握宠物疾病防治、饲养与管理、驯导与美容等基本知识和综合职业能力，培养宠物行业产业链生产经营、服务一线急需的高素质技术技能型人才。
主要课程：宠物文化、宠物心理与行为、动物医用化学、宠物解剖生理、宠物病理、宠物饲养管理、动物微生物、宠物药理、宠物驯导与表演、宠物皮肤病与营养代谢病、宠物外产科、宠物内科病、宠物疫病、宠物美容、宠物疫病与公共卫生、宠物用品销售与店铺经营、宠物疾病诊疗技术、市场营销，以及课程设计、生产实习、毕业实习（设计）等。
主要就业面向：各大中城市的宠物医院、宠物会所、宠物美容院、宠物训练俱乐部、专业犬舍、宠物学校、宠物用品生产企业、畜牧兽医站、动物卫生监督所、动物疾病预防控制中心等企事业单位，亦可自主创业。从事岗位：宠物健康护理、宠物医师助理、宠物美容师助理、宠物驯导师助理、宠物繁育、宠物诊疗或宠物学校培训助教等；其发展岗位：宠物行业企业骨干（店长、主管）、宠物医师、宠物美容师、宠物驯导师、宠物店铺管理等。

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握本专业必备的专业知识与技能，具有较强的工作能力，能够从事储能材料制备和应用技术领域的工艺控制、设备调试、产品检测、质量管理、安全环保、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：面向储能材料制备和应用行业，在储能材料的生产与应用、工艺与控制、设备与维护、销售与服务技术领域，从事材料的生产、管理、技术服务等工作。
主要职业能力：
（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
（2）了解储能材料的相关行业标准；
（3）掌握储能材料制备和应用的基本理论知识；
（4）掌握储能材料的相关理化性能；
（5）熟悉储能材料制备常用的生产工艺；
（6）具备储能材料生产过程工艺控制与开发能力；
（7）具备储能材料生产各工序的操作、设备维护和改造能力；
（8）具备产品检测的能力。
核心课程与实践环节：现代分析技术、半导体硅材料基础、储能材料及技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、锂电池制备技术基础、薄膜太阳能电池制备技术、锂电池检测技术、光伏企业质量控制与管理、光伏材料检测技术、实验实训、毕业综合实习、毕业设计（论文）等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高分子材料 原材料、配方及配合基本知识，具备高分子材料工程的基本操作、物理机械性能常规测试， 分析和制定高分子材料加工基本规程，设计高分子材料配方、制品结构能力，从事高分子材 料生产、管理、技术、检测等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：橡胶材料与配方、塑料材料与配方、橡胶制品与结构设计、橡胶配方及加工技术、塑料 挤出成型技术、塑料注射成型技术、橡胶加工设备及模具、塑料成型模具等。

【培养目标】养具有良好道德和职业素质，掌握园林文化素养、园林景观艺术设计、园林景观绘图等方面的基础理论知识和技能，熟悉园林绿化工程行业标准和地方标准，具有独立进行园林景观设计、施工图设计、制作园林景观效果图、策划撰写园林景观艺术设计方案文本的能力，适应现代经济发展新常态需要，具有较强的景观艺术设计思维能力和系统的景观规划设计方法的高素质技术技能型人才。

【就业方向】在城市规划设计院（所）、园林设计院（所）、各类风景园林景观设计或咨询公司等单位，从事施工绘图员、景观设计师、或设计师助理等工作；在园林工程公司从事园林工程施工技术现场指导、配合设计变更，担任设计代表、设计师助理等职务；在房地产公司代表开发商从事小区景观设计与施工招投标工作，担任景观设计师、景观预算员、资料员等职务。

【主干课程】《景观设计初步》、《景观设计》、《园林建筑设计》、《计算机辅助设计（CAD）》、《计算机辅助设计（PS）》、《计算机辅助设计（3D+Sketchup）》、《园林硬质景观设计》、《植物造景设计》、《施工图设计》、《景观设计表现技法》、《园林树木》、《景观设计综合实训》、《顶岗实习》。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备园林项目设计能力；

3．具备园林施工图绘制能力；

4．具备园林工程施工技术能力；

5．具备园林工程项目管理能力；

6．具备园林植物栽培与养护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

2．实习实训

在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。

在园林工程企业进行实习。

职业资格证书举例

园林施工员 园林质量员

衔接中职专业举例

园林技术 园林绿化

接续本科专业举例

风景园林城乡规划建筑学土木工程

国家示范建设地方政财支持建设专业

培养目标：具有较强实践技能，能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能编制施工组织设计；能编制建筑工程概（预）算；能从事现场的施工技术管理和监理；能从事一般建筑工程结构设计等工作。

主干课程：建筑工程测量、建筑构造、建筑力学、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、土力学与地基基础、建筑工程概预算、建筑施工技术、建筑施工组织等。

就业方向：学生毕业后可到建筑施工企业、建筑监理企业、建筑工程管理单位、建设单位及房地产开发企业等，从事建筑工程施工技术和经营管理及工程概预算等工作。

央财支持提升专业服务产业建设专业；省级特色专业

培养目标：熟悉建筑法规及合同管理，掌握施工程序、施工工艺、施工方法、质量标准；能从事建筑工程项目管理、建筑工程施工预决算、技术经济分析，建筑工程质量检验与评定、建筑工程施工组织与管理、建筑工程监理等工作。学制三年。

主干课程：建筑构造、建筑结构、建筑工程概预算、建筑工程计量与计价、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程项目管理、建筑工程质检与安全、工程建设监理、招标投标与合同管理等。

就业方向：学生毕业后可到建筑施工企业、建筑监理企业、建筑工程管理单位、建设单位及房地产开发企业等，从事建筑工程施工技术和经营管理及工程概预算等工作。

省级特色专业

培养目标：能从事一般土建工程、安装工程和装饰工程的预（决）算工作；能从事一般建筑工程招标投标、工程造价统计、工程造价管理和工程造价审计和工程造价监理工作；能从事工程建设项目的可行性分析、投资估算和合同管理工作等。

主干课程：建筑工程制图、建筑构造、建筑材料、建筑企业会计、工程经济、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算

就业方向：毕业生可在建设行政主管部门、房地产开发公司、建筑施工企业、建设监理企业、造价师事务所、会计师事务所等单位，从事工程招投标、工程概预算、工程审计与咨询、工程合同管理、工程项目管理、投资分析与决策等专业服务等工作。

【培养目标】本专业旨在培养一批德、智、体、美、劳全面发展，守法懂法，技术能力过硬，熟悉园林绿化工程行业标准和地方标准，具备从事园林绿化工程质量控制，进度控制、投资控制、合同管理、安全管理能力和相关工种基本操作能力等生产第一线技能型专业技术人员，具有完善专业知识体系，专业素质和思想道德素质较高的专业园林工程监理优秀高素质技术技能型人才。

【就业方向】到工程监理公司、园林景观规划与设计公司、园林工程公司、房地产公司、园林植物栽培养护公司等从事园林绿化工程监理、园林景观工程施工监理、市政工程监理、房建工程监理等工作；在园林绿化工程公司、园林监理公司等单位从事园林工程施工组织、工程施工监理工作，担任施工员、监理员；在园林花木生产企业从事苗圃生产管理与经营工作，担任技术管理员；在城市公园、风景名胜区、植物园、学校、机关等单位从事园林植物养护与管理工作，担任植保工、技术管理员。

【主干课程】《建设工程监理概论》、《园林工程项目管理》、《园林工程施工技术》、《建设工程质量控制》、《建设工程进度控制》、《建设工程投资控制》、《园林规划设计》、《园林计算机辅助设计》、《园林植物病虫害防治》、《园林测量》、《生产实习》、《顶岗实习》。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识，具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力，从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物业管理服务行业，在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群，从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备物业客户服务能力；

3．具备房屋及设备设施维修养护操作能力；

4．具备环境管理与绿化养护操作能力；

5．具备秩序维护与安全管理能力；

6．具备物业资产经营管理能力；

7．具备获取信息及运用知识的能力；

8．具备沟通与协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。

2．实习实训

在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。

在物业管理服务企业进行实习。

职业资格证书举例

物业管理员

衔接中职专业举例 物业管理

接续本科专业举例

物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理

培养目标：学制三年。培养学生从事数控加工、机械产品设计、制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。并能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书。

就业方向：在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。

主要课程： 高等数学，英语，计算机基础及应用，机械制图及计算机绘图，零件的数控编程，零件的工艺编制与实施，使用数控机床加工零件，数控机床电气控制与运行，CAD/CAM技术，数控系统的连接与调试，数控机床故障诊断与维修等。

培养目标：学制三年。 本专业主要培养具有计算机辅助设计能力，从事机械产品设计、制造、设备更新及生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能具备使用二维、三维机械CAD/CAM 软件，进行绘图、设计、编程能力，具备机械设备的操作与维护、机械加工工艺设计和产品质量检验等能力。并通过考核取得国家劳动和社会保障部门颁发的技术等级证书。

就业方向：从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。

主要课程： 高等数学，英语，计算机基础及应用，机械制图及CAD，机械设计及实践，使用数控机床加工零件，机械制造工艺规程编制与实施，CAD/CAM应用，金属材料及热处理，液压传动，工艺装备结构设计，机床电气控制等。

培养目标：学制三年。 本专业培养学生从事模具设计、制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。 培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，通过考核合格还将取得劳动部门颁发的技术等级证书）和全国CAD培训证书。

就业方向：在模具制造、机械制造相关企业与相关领域从事模具设计、模具加工制造技术管理工作

主要课程： 高等数学、机械制图、计算机辅助设计、设计基础、制造基础、数控机床编程(模具类)》、模具CAD／CAM应用软件、冲压工艺与冷冲模设计、冲压与注塑成型机械、模具制造工艺学、模具设计与制造专业英语等。

培养目标：学制三年。本专业培养具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神, 主要面向电线电缆制造企业，从事电线电缆生产企业一线设备运行和维护、生产管理、生产工艺编制、产品质量检验及控制等工作的高等技术应用型人才。并通过考核取得国家劳动和社会保障部门颁发的技术等级证书。

就业方向：在电线电缆相关企业及相关领域从事电线电缆生产、工艺、质量管理、技术管理工作。

主要课程：高等数学，英语，计算机基础及应用，机械制图及CAD、电气工程、机械工程、电缆机械、电缆化学、电缆材料、电缆测试技术、电缆制造工艺、通讯电缆与光缆、典型电缆设备与电气控制等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握材料成型与控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识，具备金属材料铸造、锻压、焊接及热处理，粉末冶金精密成型，复合材料成型等多方面或专项生产操作能力，以及成型工艺工装设计与实施能力，从事生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、合金熔炼技术、铸造工艺及工装设计、锻压工艺及工装设计、熔焊原理与金属材料焊接性、焊接结构生产、钢铁热处理、粉末冶金成型工艺及工装设计、复合材料及其成型工艺、快速成型与3D打印技术、检测技术及应用等。

就业方向

企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作。企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作，例如：材料成型领域中的工艺规程设计、工艺装备设计、材料成型设备操作、材料成型设备维护与维修、生产组织与管理等工作。3D打印类企业：三维数字化创新设计和3D设备应用。

培养目标

学生通过本专业课程的学习，熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

专业核心课程与主要实践环节

电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置

机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。

就业方向

从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作；自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。

学制：三年。本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，具有可持续发展能力，在机械制造与电气自动控制方面具有较强实际动手能力，从事机电产品的设计、生产、使用、营销、维护与改造等工作的高素质、高技能、应用性人才。

主要课程有：高等数学、英语、机械制图、计算机基础、工程数学、电路、机械工程基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、金属切削机床、机制工艺学、机械设计基础、单片机原理及应用、可编程序控制器、自控原理及系统、液压与气动技术、数控系统与维修、企业管理等。

培养目标:工业机器人技术专业是以机电工程为基础，运用计算机控制技术实现对机器人内在的驱动控制和外在的工作应用控制。培养学生的软件能力、硬件能力和工程应用能力，从事机器人设备的设计开发、编程调试、运行维护等工作的高素质技能型人才。

就业方向:

1.从事机器人系统的软、硬件设计及研发；

2.从事机器人产品的生产、调试、运行、检测及试验；

3.从事机器人的安装控制、运行维护、销售以及技术支持服务工作。

主干课程:机器人电子技术基础、伺服运动控制、C语言程序设计、智能检测技术、单片机接口技术、无线网络通信技术、嵌入式系统、智能机器人技术、机器人自动线安装与调试、机器人视觉图像处理技术、人机交互界面技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物化学、 微生物发酵技术、食品生物新技术等基本知识，具备发酵、产品分离提取、菌种培养等能力， 从事调味品及食品添加剂、酒、饮料及精制茶等生物食品的生产操作、设备使用和维护、生 产过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生物食品制造技术及应用行业，在发酵、产品分离提取、菌种培养等岗位群， 从事生产操作、设备使用和维护、生产过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助、生 物产品检验检疫、生物产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；

3．具备食品生物新技术初步研发的能力；

4．掌握生产过程质量管理的相关知识及技能，具备生物食品生产过程质量监控的能力；

5．掌握生物食品工艺技术及应用，具备生物食品生产工艺与设备管理的能力；

6．掌握微生物菌种培养、发酵和产品提取的基本知识及技能，具备生物食品生产操作的 能力；

7．了解相关生产设备的结构、工作原理及基本操作，具备生物食品生产设备使用和维护 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、发酵工程设备、食品质量与安全、发酵食品 生产技术、食品生物新技术等。

2．实习实训

在校内进行微生物基础技能训练、微生物发酵技术技能训练、发酵食品生产技术综合训 练、食品生物新技术研发训练等实训。

在生物食品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

发酵工微生物培菌工酿酒工酱油酱类制作工食用酶制剂制造工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

生物技术生物工程酿酒工程

本专业主要培养掌握化学工程与工艺的基础理论知识和基本技能，从事各种化工生产运行、工艺技术开发、生产技术管理等工作的高级技术技能型人才。

本专业学生需要掌握必需的机械、电子技术、自动控制技术基础知识，广泛而扎实的专业基础知识，基本化工工艺知识，基本化工机械设备实际操作技术；具有化工单元操作的能力，产品质量控制和分析的能力，常见化工生产的故障处理能力。

专业课程与实践环节主要有：基础化学、化工原理、化工热工传递过程、化学反应工程、分离工程、化工工艺、化学与化工基础实验、专业实训、毕业综合实习、毕业设计（论文）。

毕业生可以在化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保等部门，从事生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识，具备分析检测、质量控制与管理等能力，从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。

就业方向

主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检、等领域的企事业单位从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、 卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等基本能力，从 事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向食品企业、餐饮行业，以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位，在食品 营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事营养教育与咨询、营养配餐与指 导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握营养学、食品加工基本理论知识，具备营养教育与咨询、营养配餐与指导、营养 标签编制、营养食品开发等基本能力；

3．掌握食品卫生安全基本理论知识和卫生检验基本技能，具备食品卫生检验和监管能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、食品安全与管理、营 养标签编制等。

2．实习实训

在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签制作、营养食品及 保健品开发等实训。

在食品、餐饮企业，社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师营养配餐员 食品安全管理员 食品检验工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品质量控 制与管理、药物分析技术等基本知识，具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管 理能力，从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业，在药品生产、检验、管理等岗 位群，从事产品的质量管理、检验、检测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备药品食品检测分析能力；

3．具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力；

4．具备常用分析仪器使用与维护保养能力；

5．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

6．具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力；

7．具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP 实务、药品生物检定技术等。

2．实习实训

在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训。

在药品生产、经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

药物分析员 微生物检定员 化学检验员 生化检验员

衔接中职专业举例

药剂药品食品检测

接续本科专业举例

工商管理药学药事管理药物分析药物化学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机电气基 础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识，具备维护民用飞机机电系统和设备的能力， 从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航维修企业，在航空器维修和工程技术岗位群，从事飞机机体、动力装置及 机电系统设备的维修与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读飞机维护手册、工卡和专业英文资料的能力；

3．具备正确填写满足适航要求的技术记录的能力；

4．掌握机械、液压、电气等基础知识，具备基本工程计算能力；

5．掌握飞机维修诊断技能，具备对故障做初步的分析判断，以及熟练使用维修手册对故 障进行隔离的能力； 6．熟悉飞机构造和各系统工作原理，正确使用恰当的零件、工具航材和设施进行飞机机 电系统维修。

核心课程与实习实训

1．核心课程

空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、机械制图、飞机构造基础、飞行维 护技术基础、燃气涡轮发动机基础、燃气涡轮发动机系统、飞机电源系统、飞机电气基础、 飞机系统与附件等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、探伤与防腐、机务安全条例、飞机勤务与拆装技能、起落架系统、 飞机电气系统、空调系统、液压和飞行操纵系统、结构修理、发动机附件拆装及孔探等实训。

在航空公司、地勤服务公司、飞机维修公司进行实习。

职业资格证书举例

民用航空器维修人员

衔接中职专业举例

飞机维修机电技术应用

接续本科专业举例

飞行器动力工程 飞行器制造工程 机械工程 机械电子工程机械设计及其自动化

电子信息工程

一、 空中乘务专业介绍

（一） 专业优势

空中乘务是全日制普通类高职（专科）专业，学制三年。2016年面向全省招生。本专业与北京广慧金通教育科技有限公司（简称“金通公司”）紧密合作，采取联合办学模式，共同负责教育、教学及其管理。

芜湖职业技术学院建于1983年,是全国首批安徽省首所国家示范性高等职业院校，是国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，是安徽省首家分类考试招生改革试点院校。空中乘务专业设在芜湖职业技术学院应用外语学院，学院师资力量雄厚，教学经验丰富，教育教学管理严谨，与“金通公司”合作，共同培养国内外民航业中高级服务与管理人才。“金通公司”成立于1997年，是国内首家与本科、专科双主体联办空中乘务专业的单位，与全国18所本科院校、20所高职高专院校长期联办空中乘务专业。“金通公司”配有专职教师131名，具有自主知识产权的高校空乘专业“十二五”规划教材，在教育部高校空乘分会、中国民航人力资源开发中心的领导和鼎力支持下，每年举办全国高等院校空乘专业就业推介会，已将1.31万名高校毕业生输送到国内外航空公司，年均一次性就业率达98%，升空率达65.7%。

芜湖职业技术学院空中乘务专业拥有与空乘专业（本科）同等师资力量；配备静态模拟客舱、CBT专业教学、软件教室、形体房、化妆室等实训设施；每年组织学生分期分批赴美国等主要国家进修与专业相关的课程；与国内知名航空公司签订订单培养协议。该专业采取“实习就业一体化”方式，实习即带薪、上岗则高薪。

（二）培养目标

培养目标：主要培养具有通晓国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具有较高外语水平，适应国内外民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等领域的高素养服务及管理专门人才。

主要课程：大学英语、民航服务英语、中国民航发展史、民航乘务基础教程、民航客舱安全管理、民航客舱设备与管理、民航客舱服务与管理、民航服务礼仪、模拟面试、机上急救等。

就业方向：主要在国内外航空公司从事民航乘务员、民航安全员或从事机场安检、值机、要客、票务等机场地勤等岗位工作。也可在高铁、国际游轮、银行及其它相关企事业单位从事相关行政服务与管理。

二、招生对象、人数及报考条件

1、招生对象：参加2016年全国普通高等学校统一考试的考生（文理科、艺术类、体育类考生均可）。

2、招生计划：2016年计划招生安徽省考生200人。(按安徽省教育厅批准的招生计划数为准)

3、报考条件

（1）男生身高175cm～185cm，女生身高163cm～175cm；

（2）五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；

（3）年龄不超过二十周岁（1996年1月1日以后出生）

（4）考生身体条件按照国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及中国民用航空局颁布的《民用航空人员体检合格证管理规则》中规定的体检标准执行。

三、报考办法

（一）预面试

空中乘务专业在高职（专科）提前批次录取，为便于指导考生填报志愿，我校特组织预面试，预面试成绩在正试专业面试现场确认有效。

1、报名

符合条件的考生可在我校校园网上报名，也可现场报名。

网上报名时间：4月14日——5月4日，网址：www.whit.ah.cn

现场报名时间:5月6日 8:00——17:00 ，地点：芜湖职业技术学院南校区（芜湖市文津西路201号）

2、预面试

预面试报到时间：5月6日8:00——17:00

预面试时间：5月7日

预面试地点：芜湖职业技术学院南校区（芜湖市文津西路201号）

面试内容：形象展示、语言表达、英语口语和才艺表演。

3、考生面试时须提供身份证原件和复印件、2张1寸照片。

（二）高考志愿填报

所有报考空中乘务专业的考生必须参加省教育招生考试院组织的志愿网上填报，且按高职（专科）提前批次填报，具体填报时间按省教育招生考试院公布为准。

（三）专业面试

所有报考我校空中乘务专业的考生须参加省教育招生考试院组织的专业面试。通过我校预面试的考生必须现场报到并参加专业体检。

1、面试时间及地点

面试报到时间：7月13日

面试时间：7月14日（具体时间按考试院公布为准），

面试地点：安徽艺术职业学院（合肥经开区丹霞路8号）；

面试内容:形象展示、语言表达、英语口语和才艺表演。

2、面试合格的考生须参加专业体检；

3、考生面试报到时须携带高考准考证、身份证原件和复印件、2张1寸彩照。

四、面试体检费用

专业面试费120元，专业体检费300元。面试费、体检费采用现场收取方式。预面试不收取费用。

五、录取规则

1、报考我校空中乘务专业的考生高考文化课成绩须达到安徽省2016年高职（专科）控制线；

2、专业面试及体检合格的考生按照高考文化课成绩从高分到低分录取

六、咨询方式

咨询电话：

招办办公室电话：0553-5775567 5777696

空乘办公室电话：0553-5775180 5775190

胡老师 18155361015 王老师 17755331001 王老师 13809003100

网址：www.whit.ah.cn

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识，具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力，从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向

主要面向城市轨道交通运营企业，在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作，以及工程设计与施工、技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力；

3．具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

4．具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

5．具备识读电气原理图和机械图纸的能力；

6．具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力；

7．具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

8．掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。

在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。

职业资格证书举例

维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工

衔接中职专业举例

机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

电气工程及其自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

培养目标:电子信息工程技术专业是以电子技术为核心，信息技术为工具，以实现硬件电路的软件化为目标。培养学生电子技术能力、信息技术能力、工程与知识综合应用能力，从事电子信息产品及设备设计开发、检测调试、技术支持等方面的高技能应用型人才。

就业方向:

1.电子产品及设备的设计与研发；

2.电子产品及设备的维护与维修、技术支持；

3.电子产品及设备产线管理、销售，客户服务。

主干课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、单片机原理与应用、高频电子技术、检测技术、面向对象程序设计基础、嵌入式系统应用技术、EDA技术与应用等。

培养目标:汽车智能技术专业是以信息技术为核心，以提升汽车的安全性和舒适性为目标，进行汽车智能控制产品的应用与开发。培养学生软硬件能力、知识综合与应用能力，从事汽车智能设备的设计开发、安装调试、检测等高技能人才。

就业方向:

1.从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及车载网络系统的软、硬件开发；

2.从事汽车系统及汽车智能设备的生产、调试、检测及试验工作以及汽车产业的管理和服务工作。

主干课程:汽车构造与原理、传感器及应用、C语言程序设计、操作系统及应用、汽车智能技术原理、车载单片机原理及应用、嵌入式应用开发技术、车载网络应用技术、汽车仪表技术、汽车控制技术、虚拟仪器技术等。

培养目标:物联网应用技术专业是集感知技术、数据接入、存储、传输及应用等方面技术应用的专业。培养学生物联网硬件技术基础、信息接入技术、网络技术应用和物联网工程应用能力。

就业方向:

1.物联网应用层控制程序设计；

2.物联网感知层与传输层产品的设计、制造；

3.物联网项目的规划、施工管理；

4.物联网产品及设备安装、调试、维护、营销和售后服务。

主干课程:电路与电子技术、C#程序设计、单片机与接口技术、传感器与检测技术、RFID技术及应用、计算机网络通信技术、数据库原理及应用、嵌入式系统设计、数据结构、无线传感器网络技术、网络操作系统配置与管理、APP移动终端技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉现代电子制造行业的技术与设备、材料与制程、工艺标准与检测技术知识，具备现代电子制造设备安装、调试、使用、维护和返修能力，以及电子产品分析、设计和测试能力，从事现代电子制造，特别是表面组装的生产、测试、管理及微型化电子产品设计与开发等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

电工与电子技术、电子组装工艺、表面组装工艺与设备、印制电路板组件设计、在线测试技术与设备、SMT 工艺实训、自动测试设备实训、电气控制与PLC 等。

培养目标:计算机应用技术专业以计算机测量与控制技术应用开发为核心，实现对机电对象的状态参数的测量、显示与控制。培养学生的软件能力、硬件能力、系统集成能力，将计算机应用于控制领域等方面的应用性人才。

就业方向:1.从事计算机测控系统管理、计算机测控设备维护和技术支持工作；

2.从事计算机硬件维护、计算机设备销售、软件工程师和程序员工作。

主干课程:C语言程序设计、电路及模拟电子技术、数据结构、微机原理与接口技术、操作系统及应用、单片机原理及应用、接口与总线技术、计算机控制基础（MATLAB）、测量与仪器、计算机控制技术、控制系统上层设计等。

1、培养目标

本专业以培养计算机软件开发方面的高素质高技能实用型人才为主要目标。经过三年的学习和实践，学生将掌握从事计算机软件开发所必需的基本知识、基本理论、基本技能，并具有从事该专业所必需的职业道德和外语能力。毕业后，学生将具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、测试等软件开发和维护工作的能力,以及可以从事IT营销和售后服务。

2、专业核心能力

具有.NET方向软件开发和维护能力，数据库架构与管理、性能优化、应用开发与维护能力，以及初步掌握移动设备软件开发能力和手机游戏开发能力。

3、主要课程

C语言程序设计、数学建模、网页设计与制作、数据库原理与应用、数据结构、操作系统、软件工程、C#程序设计、动态Web开发技术、C/S软件开发实训、B/S软件开发实训、JAVA程序设计、Android编程、Android高级编程、数据库综合案例开发实训、游戏软件开发等。

4、实践条件

本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地软件技术实训中心，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：程序设计实训室、软件开发实训室、网页设计实训室、数据库应用开发实训室、网络基础实训室等。通过实训实习，增强学生的学习兴趣和实践能力，提高学生的职业岗位能力和就业竞争力。

学生通过考试，可获得人力资源和社会保障部“计算机程序设计员”职业资格证书和计算机技术与软件专业技术资格（水平）初级程序员、信息处理技术员、网页制作员、软件设计师等资格证书。此外，还可获得全国计算机水平考试、计算机等级考试、微软、ADOBE等行业企业认证证书。

5、就业方向

学生毕业后可在软件公司从事软件项目管理、软件开发、软件测试、软件维护、软件营销及售后服务等工作；也可在计算机公司从事技术管理、计算机营销、计算机售后服务；在网络公司从事网络应用软件开发、网站建设和维护；在企事业单位从事应用软件开发、应用系统维护，单位网站建设和维护，数据库管理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统、 嵌入式操作系统、嵌入式技术等专业知识，具备嵌入式应用开发的能力，从事嵌入式应用系 统开发、测试、系统维护及技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类嵌入式产品开发与应用企业，在嵌入式软件、嵌入式控制技术岗位群，从 事嵌入式系统的开发、测试、质量保证、系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备嵌入式硬件驱动设计能力；

3．具备嵌入式产品测试能力；

4．掌握主流嵌入式操作系统；

5．了解主流嵌入式微处理器的结构与原理；

6．了解网络通信协议，具备嵌入式系统通信接口应用能力；

7．了解嵌入式软件开发流程，具备嵌入式软件开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

嵌入式操作系统、C语言程序设计、网络通信技术、嵌入式接口电路、ARM系统结构与 应用、嵌入式系统应用开发等。

2．实习实训

在校内进行嵌入式操作系统、程序设计、嵌入式系统开发、ARM系统应用等实训。

在嵌入式系统产品生产及应用企业进行实习。

职业资格证书举例

嵌入式工程师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

专业定义

学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识，需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力，培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《半导体器件物理》、《集成电路制造工艺》、《半导体集成电路》、《Verilog HDL应用》、《集成电路版图设计技术》、《系统应用与芯片验证》等。

就业方向

半导体制造、集成电路设计等企事业单位：微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等； 还可以从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。

健康大数据管理与服务专业是一门新办专业，旨在培养有较高信息化素养和能力、掌握公共卫生基本理论、能够在健康医疗机构、健康大数据等相关机构和企业，从事健康大数据采集、处理、分析、管理与维护等技术岗位工作的技术技能型人才。毕业生能够对健康大数据平台运维、数据采集与预处理、数据清洗及储存、数据分析及可视化等相关工作进行规划设计、统筹管理和具体实施，同时还掌握互联网技术应用、新媒体、多媒体技术、计算机及网络系统基本运维能力。
就业方向：面向医疗卫生机构、公共卫生服务机构、健康管理与服务机构、医疗大数据相关企业以及大数据企业培养的应用型、复合型高素质健康大数据管理与服务技术工作的健康大数据分析师、健康大数据处理师、健康大数据技术主管、大数据运维工程师、大数据客户分析师。
职业资格：可选择考取全国高等学校计算机水平考试等级证书、工业与信息化部计算机技术与软件考试程序员职业资格证书、工业与信息化部大数据工程师（初级）证书。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：本专业学制三年，旨在培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例， 既具有宽广而扎实的经济学基础，又全面掌握国际经贸基础理论、国际(电子)商务管理专业知识和技能的，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际经济、贸易、金融、商务工作，具有创新能力与开拓意识的高素质应用型专业人才。

主要课程：经济学原理、国际贸易实务、国际贸易单证实务、国际贸易实训、经贸口语、外贸函电、国际商法、国际金融与结算、外贸跟单员操作实务、报检实务、报关实务、电子商务概论、财经英语、WTO教程、国际市场营销、国际商务谈判、国际贸易电商实训、报关实训、公共关系等。

就业方向：毕业生就业范围广泛，具有较强的职业竞争力，既可以服务于涉外经济贸易部门、内外资对外贸易企事业单位及政府机构、商检、海关等单位从事业务管理、商务洽谈、单证处理、报检、报关、跟单等工作，又可以服务于银行等金融机构从事国际市场营销、国际结算、国际融资等工作。

培养目标: 本专业本专业学制三年，旨在培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济和改革开放需要的德、智、体、美全面发展，熟悉世贸组织的基本规则，掌握国际贸易基本理论和基本技能，以及较强的英语听、说、读、写、译的能力。能够知晓世界贸易组织运行规则，能胜任对外经济贸易、交流与合作的具有高尚职业道德的高素质技术技能型人才。

主要课程： 经济学基础、国际贸易实务、进出口单证实务、报关理论与实务、电子商务、商务英语、外贸函电、国际商务谈判、国际货物与运输保险、国际商法、国际市场营销、国际贸易会展实务等。

就业方向： 毕业生主要服务于外贸生产企业、外贸公司、内资企业外贸部门、中外合资企业、中外合作企业、外商独资企业、外贸行政管理部门和机构、海关等单位，从事国际经贸有关的谈判、外销、营销、储运、报关、报检、结汇等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉报关报检、国际货运专业知识，具备一定的外语语言表达、信息收集与处理，以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力，从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产 企业和外贸公司，在国际货运岗位群，从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力；

3．具备外语语言表达和信息技术应用能力，能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证，能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件；

4．掌握外贸单证知识，具备处理各种国际货运单证的能力；

5．掌握独立揽货、报关、报检技能，以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧；

6．熟悉国际结算的相关知识，能够进行税费、保险、运费计算；

7．了解国际贸易法规，熟悉进出口贸易操作流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。

2．实习实训

在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。

职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书

衔接中职专业举例

国际商务物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：掌握基础营销理论，具备策划、销售、沟通等营销实务能力的高级技能型人才。从事市场营销工作和其他涉外营销工作。职业岗位（群）定位在市场销售代表、销售文员及业务经理等。 　

主要课程：市场营销、市场调查与预测、广告学、商务谈判、商品学概论、营销心理学、金融学、电子商务、国际贸易、经济法、物流管理、进出口实务、公共关系学、证券与期货、财政与税收等课程。

培养目标：掌握工商企业基础管理理论，具备较强基层管理工作能力的高级技能型人才。可从事采购管理、生产运营管理、销售管理、市场调研、信息管理等基础管理工作。 　

主要课程：管理学原理、管理心理学、物流管理、人力资源管理、生产运营管理、公司理财、市场调查与预测、国际贸易、商务谈判、经济法、电子商务、市场营销、广告学、证券与期货、管理信息系统等课程。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

培养目标：本专业为适应知识经济与信息社会发展需要，培养掌握数据分析技术与商务业务知识、技能，并能将数据分析技术应用到实际商务业务中去的高素质技术技能型人才。
专业特色：商务数据分析与应用专业是适应互联网与各行业深度融合，云计算与大数据飞速发展，面向现代商务活动领域的一个新专业。本专业以培养“懂业务、懂思维、懂分析、懂工具、懂设计”的现代商务数据分析师为目标。
主要课程：信息管理基础、管理学原理、会计学基础、电子商务、数据库及应用、Python编程基础、统计学基础、管理信息系统、商务数据采集、数据处理与分析、SPSS应用、数据可视化、数据分析案例应用、商务应用文写作、客户关系管理、市场营销、ERP原理与应用、ERP模拟实训等。
职业资格证书：可以报考计算机等级证书、英语应用能力等级证书、数据分析师、助理企业信息管理师、全国信息化工程师ERP应用资格证、助理电子商务师、市场营销员等职业资格证书。
就业方向：本专业毕业生可进入电子商务或企事业单位从事商务数据搜集、整理、分析与应用、数据营销、数据可视化等数据化运营与管理工作。本专业已与深圳视界信息技术有限公司、广州泰迪智能科技有限公司、易通国际（新加坡）芜湖软件分公司、用友软件、碧桂园集团、奇瑞汽车等单位建立了学生实训、实习和就业协作关系。

培养目标:本专业学制三年、培养拥护党的基本路线，适应港口生产和涉港服务需要，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事码头业务操作、涉港服务、物流管理等岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

主要课程：港口企业管理、港口生产管理、货物学、采购管理、港口物流、供应链管理、远洋运输业务、国际贸易理论与实务、进出口单证实务、港口装卸机械与工艺、集装箱与多式联运、国际货运代理实务、仓储与配送管理、船舶积载、港口市场营销、理货业务、报关实务、报检实务等。

就业方向：本专业可在港口物流相关企业部门就业，从事港口物流的生产、经营、调度、组织、管理等工作，也可从事于各级交通主管机关、港航行政管理等部门工作。

培养目标：面向涉外宾馆和旅行社等国际旅行服务机构的应用型人才。要求掌握国际旅游接待服务的相关技能和至少2门外语应用基础，具备涉外旅游工作的基本素质和相关业务能力和资格。

主要课程：旅游学概论、酒店业概论、酒店管理、前厅与客房管理、酒店管理信息系统、涉外旅行社管理、涉外导游实务与管理、旅游英语、基础日语、涉外礼仪等。

• 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。

• 实习实训

在校内进行研学旅行产品线路设计、课程开发、实施指导与评价等方面的实训。 在校外相关企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、咨询服务与市场营销、实施指导与评价、安全管理等方面的实习。

• 职业资格证书举例

暂无

• 知识能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的沟通协调、策划组织和语言表达能力；

3．具备正确运用相关法律法规和规范标准的能力；

4．具备研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发的能力；

5．具备研学旅行安全管理、风险防控、系统保障能力；

6. 具备研学旅行课程实施与指导的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

装饰艺术设计专业始建于1998年，2002年被确立为我院的教改示范专业， 2006年被安徽省教育厅确立为省级教改示范专业。目前,本专业在校生人数为200余人。

本专业培养以装饰工程设计、施工、管理为核心的高素质技能型人才。通过三年的学习和实践，使学生具有装饰绘图、装饰工程设计、装饰工程预算、施工技术工艺、施工管理等方面职业能力，毕业后可以在装饰行业、企业从事室内、室外设计，景观设计绘图，施工组织与管理，装饰工程技术指导、预算等职业。

本专业实训条件先进、完备。现设有专业画室五间，制图室四间，喷绘室一间，专业工作室三间，计算机辅助设计工作室两个。配备画板、画架、制图桌椅、专业喷枪、气泵、高档电脑、专业模型制作用雕刻机、刻字机等专业设备和机器。

另外，为了提高人才培养质量，我们还与学校所在地的多家用人单位挂钩，建立校外实践教学产学合作基地。已与芜湖太一装饰公司、华润规划建筑设计公司、芜湖理尚装饰等一批装饰艺术设计、建筑设计等企业合作建立了校外实训基地；在泾县查济，黟县宏村、屏山等风景地区建有实习基地，供本专业学生写生、采风考察。

几年来，以就业为导向，科学构建本专业课程体系；遵循高职人才培养规律，改革课程教学内容和教学方法；以实践教学促进能力的提高，使学生毕业后能够胜任与所学专业相关的实际工作。为此，本专业不断加大了实践课程的安排力度，在课程安排上，突出具备就业竞争力的课程学习，如计算机辅助设计、家具设计、装饰设计、景观设计、设计表现技法等；还开设了多门拓展学生能力的课程：如模型制作、装饰施工，这些课程的开设在拓宽学生就业面，提高竞争力方面取得了较好的效果。

装饰艺术设计专业经过16年的稳步发展，成为我院最具有竞争力的专业之一。本专业获得多项国家、省级教科研项目。教师与学生的作品在全国、省、市级竞赛中多次展出和获奖，取得了众多的可喜成绩。本专业师生还共同承接并完成了芜湖郁金香花园、芜湖县虹安公司、芜湖华龙开发公司等规划建筑模型的制作，取得了良好的社会服务效果。

本专业于2015年开始正式招生，学制：三年。本专业以培养产品造型设计方面的高级实用型人才为目标。通过三年的学习和实践，学生不仅要系统地掌握产品外观设计的基本知识、基本理论和基本技能，而且要具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握新产品造型设计理念，具备一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，毕业后可在企事业单位从事产品外观造型设计、产品模型设计制作、产品包装设计及虚拟产品设计等工作。

主要课程包括：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、产品设计概论、透视与制图、人机工程学、产品设计原理与方法、装饰设计、家具设计、产品制图（CAD）、Photoshop、Coreldraw、产品表现技法、3DMAX、RHINO、模型制作、材料工艺与模具设计、包装设计、产品加工制造与工艺、产品系统设计、外出写生、考证实训、顶岗实习、毕业设计等。

就业面向：毕业后能从事新产品的造型设计与模型制作在公司产品的开发与设计；能从事家具、灯具、布艺、通讯器材、日用品、小型家电、包装等行业的产品设计工作；能在设计公司、工厂、企事业单位或者科研部门从事产品外观造型设计、产品模型设计制作、产品包装设计及虚拟产品设计等产品造型研发工作；也能从事其他电脑艺术设计工作。

动漫设计专业开设于2008年，2010年被省教育厅批准为省重点建设特色专业。2011年获中央财政提升高职院校专业服务产业能力项目支持。目前专业在校生人数为280余人。

本专业以培养动画制作高级实用型人才为目标。经过三年的学习和实践，学生不仅要系统地掌握动画设计与制作的基本知识、基本理论和基本技能，而且要具备一定的艺术设计能力和素养。通过培养，学生应掌握二维无纸动画以及计算机三维动画设计与制作技能，具有能根据动画策划稿的描述，进行原画场景道具、角色形象设定，以及在此基础上进行二、三维动画的创作和后期的合成及调整的能力。同时，要求学生具有从事该专业所具备的职业道德和外语能力。毕业生可在动画公司、影视传媒公司、电视台及企业宣传策划部门担任相关设计工作，还可以从事电影CG动画、商业建筑动画中的二、三维动画、游戏开发中的CG动画、游戏开发中的三维人物及场景的设定、工业设计中的产品动画等。学生能多领域、多行业进行动画、视频及多媒体产品的开发工作。

为了提高人才培养质量，我们先后与芜湖华强文化科技产业有限公司、芜湖露华春漫文化传播有限公司、芜湖三只松鼠股份有限公司等合作，开展动漫设计专业人才培养新模式的探索，制定符合企业用人需求的动漫人才培养方案。以就业为导向，科学构建本专业课程体系；遵循高职人才培养规律，改革课程教学内容和教学方法。2016年与华强动漫有限公司签订了“华强动漫动画人才订单班”，实现专项人才的前置培养。

动漫设计专业现有美工实训室、手工制作室、二维无纸动画实训室、二维手绘动画实训室、三维动画实训室、二维三维综合实训室、形象设定实训室、定格动画实训室、影视后期处理实训室、运动捕捉实训室，正在建设集群渲染实训室。并配套设置了储藏室和控制室。整个校内实训基地建筑面积达1900平方米，配有高档电脑、线拍仪、手绘板、拷贝台、单反数码相机等设备。另外，还与多家动漫公司建立了校外实训基地，共享动漫素材资源。

本专业经过8年的稳步发展取得了较好的成绩。获得多项国家、省级教科研项目。学生的作品在全国、省、市级竞赛中多次展出和获奖。2009年参与“第二届国际动漫产业交易会”墙绘设计工作；2010年代表安徽省参加了上海世博会“安徽活动周‘安徽风情、欢乐世博’大巡游”动漫巡游活动；2010年安徽省职业技能大赛中获得二等奖、三等奖。2011年，安徽省首届动漫大赛和Cosplay比赛，多幅作品荣获动漫大赛漫画类入围奖，动画短片《江城传奇》荣获“‘金喜鹊’优秀动画形象设计提名奖”。 2012年安徽省第二届动漫大赛Cosplay表演赛获优秀奖。2013年首届全国高校数字艺术作品大赛获三维动画三等奖。2014年安徽省技能大赛动漫赛项获三等奖。2015年，第三届全国高校数字艺术作品大赛中荣获一等奖1个，二等奖2个，三等奖8个。同年，参加第四届中国国际动漫创意产业交易会动漫节活动。2016年安徽省技能大赛动漫赛项获1个二等奖，2个三等奖，指尖上的中国赛项上获多个大奖。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与 制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力：

3．具备基本的广告构思与造型能力；

4．具备广告形象的表现与应用能力；

5．具备广告形象的制作能力；

6．具备广告设计与制作的综合应用能力；

7．具备广告设计与制作的规划能力；

8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2．实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识

设置背景

数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

学生主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。

本专业的主干课程有：

数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、数码绘画、UI界面设计等。

本专业的实践教学有：

多媒体网页设计、摄影与摄像、UI界面设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，他们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业等行业进行实验环节

本专业学生应掌握的核心能力；

具有较扎实的数字媒体艺术操作能力；掌握数字媒体艺术设计方法技术；具有独立完成数字媒体艺术设计的基本能力；了解数字媒体艺术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

本专业发展前景：

学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、人居环境设计和教育等行业工作。

本专业可从事岗位：视觉设计师 平面设计师

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群，能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。

核心课程

新媒体运营、影视后期制作、全媒体运营。媒体活动策划、UI交互设计、摄影摄像技术+直播技术、非线编、H5动画制作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、新媒体运营。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持 的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专 题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企 事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力；

3．具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力；

4．具备从事语言表达工作的能力；

5．掌握新闻采访与写作及现场报道方法；

6．掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

7．掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法；

8．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等。

2．实习实训

在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。

在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广 告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。

职业资格证书举例

普通话水平测试等级证书广播电视播音员主持人资格证广播电视编辑记者资格证

衔接中职专业举例

播音与节目主持

接续本科专业举例

播音与主持艺术

培养目标:具有良好的职业素养、扎实的日语语言基础，从事涉外商务业务操作，运用日语进行商务贸易、商务谈判、外贸跟单、企业管理、翻译和涉外酒店等工作，具有较强专业技能和可持续发展的复合型专门人才。

就业方向:国内日资企业、对外进出口加工企业或外贸公司、五星涉外酒店等。商务日语专业与上海浦东机场、芜湖日立公司、芜湖外经服务有限公司等涉日企业保持良好的校企合作关系。

该专业为国家示范建设专业，它以社会需求为导向，确立了“日语+X”复合型人才的培养模式。其中“日语”夯实语言基础、保持外语特色，“X”则表示可根据市场需求而动态地进行调整的培养目标，开展校外和赴日本实训及留学。

主要课程：日语精读、日语听力、日语会话、日语泛读、日语写作；商务日语、商务礼仪、电子商务、国际贸易实务、单证实务、涉外会计基础；酒店日语、酒店管理实务；大学英语、计算机基础、办公自动化等。

培养目标：具有良好的职业素养、扎实的英语基础，熟悉国际商务情境，掌握国际商务的基本理论知识和相关商务实务技能，能够熟练运用英语在外经贸部门及企事业单位从事进出口业务方面、国际商务交流、翻译和涉外酒店等工作。

该专业以社会需求为导向确立了“英语+X”复合型人才的培养模式。其中“英语”夯实语言基础、保持外语特色，“X”则表示可根据市场需求而动态地进行调整培养目标，开展校外实训。

主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读；商务英语、商务礼仪、商务英语翻译、外贸英语对话、外贸英语函电、国际贸易实务、国际商务单证实务；电子商务、网店运营、网上外贸实务；酒店英语、酒店管理实务； 基础日语（二外）、办公自动化等。

培养目标：具有良好的职业素养、扎实的韩语基础，能够适应生产一线需要的应用型、复合型专业人才，能以语言为工具，胜任服务业、涉外酒店、公司翻译及文员等工作。毕业生将主要在韩资公司或涉韩企业从事国际贸易、旅游、涉外酒店、翻译、外资管理等工作。

该专业以社会需求为导向确立了“韩语+X”复合型人才的培养模式。其中“韩语”夯实语言基础、保持外语特色，“X”则表示可根据市场需求而动态地进行调整的专业培养目标，开展校外和赴韩国实训。

主要课程：韩语精读、韩语听力、韩语会话、韩语泛读、韩文录入；商务韩语、商务礼仪、国际贸易实务、单证实务、市场营销、电子商务；酒店韩语、酒店管理实务；大学英语、计算机基础、办公自动化等。

培养目标：具有扎实的英语基础，能够适应生产一线需要的应用型、复合型专业人才，能以英语为工具，胜任中小学及幼少儿英语教育、国际会展和涉外酒店管理等工作。

该专业以社会需求为导向确立了“英语+X”复合型人才“2+1”培养模式。其中“英语”要夯实语言基础、保持外语特色，“X”则表示可根据社会需求而动态地进行调整的专业方向；“2+1”是指学生前两年在校内学习，第三年在校外实习基地进行实训。

主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、计算机基础、办公自动化；（幼少儿英语教育方向）心理学、教育学、英语教学法、英语课件制作、英语教师技能等；（涉外事务管理方向）会展英语、英语口译、会展实务、酒店英语、酒店管理实务、商务英语、商务礼仪、电子商务等。

培养目标：本专业以服务区域经济社会发展为宗旨，培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神，较强的实践能力和自我发展意识，熟练掌握人力资源规划、薪酬管理、人员激励和工作绩效考核，组织管理与文化建设的基本理论和方法，能够在政府机关、企事业单位、社会团体及职业中介机构从事人力资源管理、行政管理及文化建设工作，能适应现代社会发展需求的高素质技术技能人才。

主要课程：人力资源管理概论、企业社会学、劳动关系与劳动法、员工招聘与配置、工作分析的方法与技术、绩效和薪酬管理、人力资源信息管理系统、人事档案管理、人力资源培训与开发、企业行政管理、职业生涯管理、劳动就业与社会保障、压力管理实务、企业沙盘实训等课程。

职业资格证书：可以报考人力资源管理职业资格证书、会计从业资格证书，也可兼考助理行政管理师、初级文秘、助理企业培训师、助理企业文化师、员工援助师等。

就业方向：学生毕业后可到国家机关、社会团体和事业单位从事部门管理劳动人事管理等工作。可到工商企业、外商企业、民营企业等从事人力资源管理、企业管理和人才开发工作。本专业已与海瑞人力资源公司、侨鸿国际集团、安徽舒雅集团、用友软件等单位建立了学生实训、实习和就业协作关系。

培养目标

主要培养能适应现代企业工作的需要，具有较为扎实的理论基础与良好的职业素养，熟悉国家政策、法律，具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力、文书写作、处理能力、办公自动化设备使用能力，面向各类企业办公室、综合行政等部门从事文书拟写、公关协调、办公室事务管理、会议组织、前台接待、参谋辅助、档案管理等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程

秘书学、经济法、语言交际技巧、企业管理方法与艺术、秘书实务处理、公关理论与实务、秘书英语口语会话、秘书英文函电写作、应用文写作、现代办公设备使用与维护、Office办公软件使用。

就业方向

可在各类企业、事业、机关、团体、组织等单位，从事文员、秘书、助理等行政管理工作。