无锡南洋职业技术学院2018年浙江各专业录取分数线

1、专业情况

目前，无锡市正在着力打造以先进制造业、现代服务业和公共服务业三大类行业，涉及产业包括物联网与云计算、新能源、节能环保、电子信息、新材料和新型显示、汽车零配件、机电产品装备和机械设备制造业等主体产业，生物医药、专用科学仪器设备、纺织制造业为补充的产业结构体系，多年来机电一体化技术专业一直处于供不应求状态，属于2012年度无锡市紧缺专业人才需求目录之中，因此本专业有很好就业前景。无锡在机械、电子、通信等机电设备的制造、安装调试、维护、销售技术支持等领域，均需要机电一体化方面的大量的工程技术人员。

机电一体化技术专业是机、电技术并重，将机械制造技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术等在系统工程的基础上有机地加以综合，从而实现整个系统最佳化的专业。机电一体化产品和系统已经渗透国民经济、社会生活的各个领域。机电一体化技术专业正是培养将机械知识与电学知识相结合，机电一体化技术与计算机控制技术相结合，理论与实践相结合的应用型技术人才。特别是大中型、外资企业等对具备较强的机电一体化技术应用能力的专门人才需求量很大。

2、培养目标

本专业以综合职业素质与能力为培养目标，培养适应企业生产、建设、管理、服务一线需要，具有机械、电子、气液压传动的机电一体化专业知识和专业技能，具备一定的机电产品操作运行、设备维修及计算机辅助设计等实际工作能力，能够从事机电产品与设备、自动化生产线的运行维护、安装调试、销售与管理的高素质技能型专门人才。

3、专业课程

工程制图、机械零部件测绘与装配、电工与电子技术、机床电器装配、电机与电气控制技术、传感器与检测技术、PLC控制技术、气液压系统构建与维护、MPS自动线故障诊断与维修、机电一体化系统运行与测试、CAD/CAM应用实训、机电设备控制实训、数控技术等课程。

4、就业岗位

机电一体化技术专业主要面向无锡地区先进制造业，重点是机电装备、新能源设备制造、集成电路与环保装备制造、物联网应用及“530”企业等新兴产业企业。

主要岗位：机电产品辅助设计和测试岗，大型机电设备安装调试岗，机电设备操作维修岗，生产工艺员岗；质检技术员、基层生产管理员、生产设备维护岗；维修电工与装配电工岗；数控机床操作员、编程员岗；AutoCAD绘图员；机电产品销售工程师岗；；机电生产主管、安全管理员等。

其他岗位：机电产品设备营销员、车间管理员、机电产品采购技术员、机电产品销售技术员等。

5、专业特色

①.职业资格证书通过率高；

②.“专本连读班”只需4年时间，本科1年就可考完全部课程；

③.共享两所学校的优质资源。与苏州工业园区职业技术学院联合办学，即享用两所学校的优质师资团队和教学资源。

6、具备的知识和技能

①. 掌握现代制造业生产一线机电一体化岗位必备的专业知识、专业技能和职业素质；

②. 具有较强的PLC编程、调试能力、组态软件应用能力、PLC网络机电设备安装、调试和维修能力；

③. 具有生产线、数控机床故障诊断与维修的能力；

④. 具有对机电设备维护与营销能力；

⑤. 获得劳动部维修电工(中级)职业资格证书、机电高级工证书、计算机制图员高级证书及英语应用能力证书；

⑥. 具有学习掌握新知识、新技术能力。

7、专接本情况

本专业学生，在校就读期间可以参加学院组织的南京理工大学机电一体化工程专业的本科自学考试，在获得专科毕业证书的同时，获得南京理工大学的本科毕业证书,成绩优异者,可授予学士学位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

1、专业情况

计算机应用技术专业开设于1998年，已有十多年的办学经验，职业技能培养体系成熟，培养目标明确，近年来开展“工学结合”人才培养模式的探索，以就业为导向，科学构建基于工作过程的专业课程体系，遵循高职人才培养规律，不断推进教学内容和考核方式等改革，取得良好的教学效果。

虽然计算机应用技术或相关专业在各大专院校设置率超过70%，但是随着国家信息化、市场化、工业化、城市化和国际化水平快速提升，对计算机应用技术人才需求旺盛，同时以计算机和通讯网络为核心技术的高新技术产业是无锡市支柱性优先发展的产业，华东地区的信息化技术水平和应用程度在全国位于领先地位，通过调研我们发现，我国计算机市场供给继续呈现出“橄榄型”趋势，而市场需求则呈现出“哑铃型”趋势，即对于高端创新型应用人才和基础技能型应用人才需求旺盛，本专业应根据自身高等职业教育特点并结合地缘优势，走产学结合的道路，努力培养计算机应用领域中的高素质技能型专门人才。

2、培养目标

本专业培养具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够对企事业单位相关部门的计算机软、硬件、计算机网络和网络设备、企业网站和信息系统进行维护和管理的高级计算机应用型人才。

3、专业课程

C语言与数据结构、C#程序设计、Java语言程序设计、微机原理、计算机网络基础、数据库原理及应用（SQL），网页设计与网站建设、Web应用程序开发、局域网构建与维护、网页动画设计、photoshop平面设计、AutoCAD、3D Max、IT营销技术等课程。

4、就业岗位

在各种信息技术企业、政府机关、企事业单位等从事以下工作：

就业岗位1： 技术管理维护和技术服务岗位——从事计算机系统、网络系统与网站系统的管理维护工作或售后技术支持服务工作；

就业岗位2：初级程序开发或软件测试岗位——应用软件开发或软件测试、网站（网页）设计与制作；

就业岗位3：市场营销岗位——计算机系统、网络系统及相关数码产品的营销工作。

5、专业特色

专业职业技能面向宽广，集中实践环节多，可以获得多种职业技能证书。

6、具备的知识和技能

（1）职业知识与技能要求

计算机基本操作的知识技能、计算机系统管理维护的知识技能、软件开发与测试的知识技能、网络系统管理维护的知识技能、网站建设的知识技能（网页制作和多媒体基本制作、电子商务基础）等。

（2）职业能力要求

获得与处理行业资料的能力、沟通表达与礼仪交际能力、合作、协调和沟通能力、自主学习能力、应变能力等。

（3）职业素质要求

劳动观念、遵纪守法、诚实守信

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；

3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；

4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；

5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：

6．了解影视数字技术的发展及应用；

7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术