无锡南洋职业技术学院浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

★人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，适应汽车生产和服务行业需要的，掌握汽车构造与原理、电工电子技术、汽车电器和电控技术、汽车故障检测与维修等知识，具有工具设备使用，汽车的拆装，汽车电气电路的识读，汽车电器电控系统制造、拆装、检测等的基本技能；具有汽车电器、电控系统故障的检测诊断与维修能力，综合分析解决较复杂问题的技术能力和方法能力；具有吃苦耐劳、勤奋努力、团结协作、及较强的责任心等素养；能适应高端品牌汽车售后技术服务企业、汽车整车生产厂、新能源汽车企业、汽车电子及电子控制部件生产企业从事生产、制造、检测、调试、维修、管理、技术服务第一线需要的高端技能型人才。

★主要就业岗位

本专业毕业生的主要就业岗位为：

（1）各品牌汽车经销商企业及汽车维修企业的售后服务岗位；

（2）各汽车整车生产厂的汽车电器系统装配与调试、汽车电子系统电子控制部件检测、整车检测与调试、售后技术服务及培训等岗位；

（3）各新能源汽车生产厂的生产、制造、工艺加工及维修等岗位；

（4）各新能源汽车经销商企业及维修企业的售后服务岗位；

（5）汽车电子及电子控制部件生产企业的汽车电子产品维修试验员、汽车电子产品质检员、汽车电子产品制造加工及生产线技术管理员等岗位。

★毕业生质量标准

1、应具备的基本素质和一般能力

毕业生具备社会生活应具备的基本素质。具备与他人交往、合作、共同工作的能力；把已获得的知识、技能和经验运用到实践中的能力；独立学习、获取新知识、技能的能力。

2、职业技能要求

*本专业毕业生应具备的职业基础技能为：

本专业毕业生应具备的职业基础能力为：

（1）专业资料、信息阅读处理及专业图纸识读能力；

（2）车辆操作、工具、仪器设备使用能力；

（3）计算机及专业软件系统操作使用能力；

（4）汽车总成及各部件系统原理分析能力。

*本专业毕业生应掌握的职业岗位技能为：

（1）汽车、汽车电器、辅助电子系统分解、装配、鉴定、性能检测及维修能力；

（2）汽车常见故障诊断、检测及维修能力；

（3）新能源汽车维修、诊断的初步能力；

（4）企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

3、应具备的职业素养

*本专业毕业生应具备的基本素养有：

（1）具有热爱企业文化的良好素养；

（2）具有良好的待人接物能力；

（3）具有较强的时间观念。

*本专业毕业生应具备的职业素养有：

（1）具有良好的5S管理能力；

（2）具有良好的服务意识和沟通合作能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握运输企业管 理、安全管理、信息技术等基本知识，具备交通运营调度和管理的能力，从事运输生产组织、 站务管理、运输经营管理、运输市场营销、质量管理、运输安全管理等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向各类公交运营管理部门、交通和相关的运输企业，在汽车出租、物流、国际运 输管理、货运代理、外贸进出口、海运、集装箱运输等岗位群，从事运营调度、运营管理、 安全管理、行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备客货运输组织、运输生产安全质量管理能力；

3．具备运输管理软件操作和信息处理能力：

4．具备汽车客货站场日常工作、车辆调度监控能力；

5．具备海上货物运输的装卸、调度及跟踪管理能力；

6．具备在港口从事生产经营、装卸、理货、调度、船舶运输和货运组织等生产管理工作 的能力；

7．熟悉现代物流企业的工作流程；

8．熟悉汽车运输企业经营管理、生产安全和质量管理的知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运输企业管理、交通运输安全管理实务、城市公共交通运营管理实务、水上货物运输、 交通运输信息技术等。

2．实习实训

在校内进行航运管理、管理信息系统等实训。

在公交公司、出租汽车公司、公路水路运输等企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师汽车客运服务员 汽车运输调度员 公路收费及监控员 港口客运员

衔接中职专业举例

公路运输管理水路运输管理

接续本科专业举例 交通运输物流管理

培养目标：

旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握航空专业基础理论和基本知识，有较强的语言表达能力和航空服务技能，能适应民航运输服务业所需空中乘务、安全员、机场要客服务、客票订座、机场安检、值机与行李运输服务、高铁乘务等岗位要求的技能型服务人才。

专业特色：

1、 专业化的师资团队。核心教学团队由国际国内民航企业一线师资领衔，专业教师均由在韩国大韩航空公司、东航、深航、厦航、吉祥等国内外知名航空公司工作多年的空中乘务员、安全员担任。

2、 成熟完善的教学体系。开放式人才分流系统确保学生可以在空中乘务、空中安保、安检客运、民航服务、本科教育等方向进行学习。打造人才国际化、知识专业化、就业高端化的发展之路。

3、准军事化管理，独树一格的职业素养教育。所有未来的空姐空少，接受民航业顶层人才培养标准。以航空职业素养教育为核心，实施准军事化管理制度，培养“高层次、高素质”人才。

4、 量身订做的实习就业保障体系。通过面试入学即签订就业服务协议。就业主要面向国航、东航、海航、深航、吉祥、新航、浦东机场、无锡机场、南京禄口机场、浙江萧山机场等国内外著名航空公司与机场，也可进入上海铁路局杭州段、上海段、南京段工作。

5、华东地区一流的航空实训条件。学生将在一流的航空模拟实训中心完成特殊行业培训，该中心拥有空客A320模拟舱、化妆形象设计中心、中英文广播系统、紧急逃生训练平台、校外游泳中心、体能搏击实训室、形体礼仪实训室、安检实训室、要客接待实训室等完善的训练设施。

核心课程：

民航法、航空地理、航空服务礼仪、客舱设备、客舱服务与管理、机场运营与管理、客舱应急与生存、机上中英文广播词、面试指南、形体礼仪（礼仪、舞蹈、游泳、体能）、乘务英语、医护急救、化妆仪容与职业形象、民航安检

才艺课程：

茶艺、调酒、西点烘焙、世界奢侈品、创业体验

就业岗位：

主要在国内外航空公司从事空中服务、头等舱服务、空中安保或在机场安检、VIP贵宾服务、值机票务、免税店等岗位，也可在高铁动车、国际豪华邮轮、轨道交通等岗位工作；高端延伸新加坡、澳门、迪拜等从事旅游产业接待工作。

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，以实用型、技术型、职业型为人才培养主要特色，让学生掌握建筑工程基本理论和知识，获得工程建设第一线造价工程师工作能力和基本素质初步训练的高等应用型专门人才。学生进校后，采用大平台教学模式，利用一年的时间，学习基础课程，构筑较强的专业基础知识，第二年系统的学习专业课程并进行考证培训，第三年进行专业课程的实习实训。学生通过两年半的理论学习和半年的技能实训，初步具备担任一定的上岗知识和技能：

1.具备的基本素质

（1）具有良好的政治素质，文化修养，职业道德，健康的心理和体魄。

（2）从事建筑工程造价管理工作的基本素质

2.掌握的基本知识

（1）本专业所必需的数学、计算机、建筑工程制图与识图、建筑CAD、建筑材料、房屋构造、力学与结构等基本知识。

（2）施工技术与施工组织、工程概预算等专业技术知识。

（3）工程项目管理、工程合同管理、工程招投标等、计算机在工程造价中的应用等专业知识。

（4）本专业相关的建设法规、标准和规范。

（5）水、暖、电、设备等相关知识。

（6）必要的人文社会科学知识。

3.掌握的基本技能和综合能力

（1）制图、识图技能，阅读和初步审查施工图及技术文件的能力

（2）建筑材料、构件和工程质量检测的初步能力

（3）建筑工程测量技能

（4）计算机及专业软件的应用能力

（5）编制施工方案和施工组织设计的能力

（6）编制工程造价及投标报价的能力

（7）建筑工程质量管理、进度管理、合同管理、现场施工管理等能力

（8）专业业务自学能力及创新能力

4.学生在校学习期间可获得的职业资格证书和技能证书

（1）高等学校专科英语应用能力考试合格证书（三级B）

（2）全国计算机等级考试合格证书（一级）

（3）AutoCAD公司ATC认证证书

（4）至少获得一个由劳动部门或建设主管部门颁发的“施工员”、“造价员”“监理员”、“质检员”或“测量员”等岗位证书。

就业方向：

毕业生主要在国内外建筑施工企业、工程造价咨询公司、审计事务所、工程监理公司、房地产公司、建设单位、建设主管部门、银行、保险等其它相关单位从事与工程有关的工程造价咨询、工程招投标、项目策划与管理、投资决策、可行性研究、房地产估价、工程监理、工程承包、施工管理、工程造价管理、房地产经营管理等工作。