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梧州职业学院2021年广西各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-13 17:28:06 解决时间：2022-08-24 19:48

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梧州职业学院2021年广西各专业录取分数线：软件技术理科录取分数线为255分，移动互联应用技术理科录取分数线为255分，应用电子技术理科录取分数线为255分，机电一体化技术理科录取分数线为255分，建筑装饰工程技术理科录取分数线为255分，市场营销理科录取分数线为255分，酒店管理与数字化运营理科录取分数线为255分，数控技术理科录取分数线为256分，大数据技术理科录取分数线为256分，信息安全技术应用理科录取分数线为256分，建设工程管理理科录取分数线为256分，电梯工程技术理科录取分数线为256分，汽车检测与维修技术理科录取分数线为257分，智能机器人技术理科录取分数线为258分，宝玉石鉴定与加工理科录取分数线为260分，民族传统体育理科录取分数线为260分，工程造价理科录取分数线为261分，老年保健与管理理科录取分数线为261分，汽车制造与试验技术理科录取分数线为261分，新能源汽车检测与维修技术理科录取分数线为262分，大数据与财务管理理科录取分数线为263分，现代物流管理理科录取分数线为263分，大数据与会计理科录取分数线为267分，建筑工程技术理科录取分数线为272分，电子商务理科录取分数线为274分，婴幼儿托育服务与管理理科录取分数线为280分，药学理科录取分数线为282分，艺术设计理科录取分数线为287分，护理理科录取分数线为288分，学前教育理科录取分数线为299分，汽车技术服务与营销理科录取分数线为307分，软件技术文科录取分数线为308分，数控技术文科录取分数线为308分，移动互联应用技术文科录取分数线为308分，建筑装饰工程技术文科录取分数线为308分，新能源汽车检测与维修技术文科录取分数线为308分，建设工程管理文科录取分数线为308分，老年保健与管理文科录取分数线为308分，信息安全技术应用文科录取分数线为309分，大数据技术文科录取分数线为309分，市场营销文科录取分数线为309分，酒店管理与数字化运营文科录取分数线为309分，建筑工程技术文科录取分数线为309分，汽车检测与维修技术文科录取分数线为309分，汽车制造与试验技术文科录取分数线为309分，智能机器人技术文科录取分数线为310分，应用电子技术文科录取分数线为310分，民族传统体育文科录取分数线为311分，宝玉石鉴定与加工文科录取分数线为312分，大数据与财务管理文科录取分数线为313分，机电一体化技术文科录取分数线为313分，现代物流管理文科录取分数线为315分，电梯工程技术文科录取分数线为315分，工程造价文科录取分数线为319分，婴幼儿托育服务与管理文科录取分数线为321分，卫星通信与导航技术文科录取分数线为323分，护理文科录取分数线为330分，大数据与会计文科录取分数线为330分，汽车技术服务与营销文科录取分数线为332分，电子商务‘文科录取分数线为333分，药学文科录取分数线为343分，艺术设计文科录取分数线为349分，学前教育文科录取分数线为351分。

一、梧州职业学院2021年广西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	软件技术	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	移动互联应用技术	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	应用电子技术	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	建筑装饰工程技术	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	市场营销	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	酒店管理与数字化运营	理科	专科批	普通类	255	189252
2021	数控技术	理科	专科批	普通类	256	188846
2021	大数据技术	理科	专科批	普通类	256	188846
2021	信息安全技术应用	理科	专科批	普通类	256	188846
2021	建设工程管理	理科	专科批	普通类	256	188846
2021	电梯工程技术	理科	专科批	普通类	256	188846
2021	汽车检测与维修技术	理科	专科批	普通类	257	188452
2021	智能机器人技术	理科	专科批	普通类	258	188045
2021	宝玉石鉴定与加工	理科	专科批	普通类	260	187219
2021	民族传统体育	理科	专科批	普通类	260	187219
2021	工程造价	理科	专科批	普通类	261	186808
2021	老年保健与管理	理科	专科批	普通类	261	186808
2021	汽车制造与试验技术	理科	专科批	普通类	261	186808
2021	新能源汽车检测与维修技术	理科	专科批	普通类	262	186369
2021	大数据与财务管理	理科	专科批	普通类	263	185934
2021	现代物流管理	理科	专科批	普通类	263	185934
2021	大数据与会计	理科	专科批	普通类	267	184128
2021	建筑工程技术	理科	专科批	普通类	272	181826
2021	电子商务	理科	专科批	普通类	274	180874
2021	婴幼儿托育服务与管理	理科	专科批	普通类	280	177792
2021	药学	理科	专科批	普通类	282	176701
2021	艺术设计	理科	专科批	普通类	287	174139
2021	护理	理科	专科批	普通类	288	173603
2021	学前教育	理科	专科批	普通类	299	167414
2021	汽车技术服务与营销	理科	专科批	普通类	307	162546
2021	软件技术	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	数控技术	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	移动互联应用技术	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	建筑装饰工程技术	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	新能源汽车检测与维修技术	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	建设工程管理	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	老年保健与管理	文科	专科批	普通类	308	104640
2021	信息安全技术应用	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	大数据技术	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	市场营销	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	酒店管理与数字化运营	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	建筑工程技术	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	汽车检测与维修技术	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	汽车制造与试验技术	文科	专科批	普通类	309	104175
2021	智能机器人技术	文科	专科批	普通类	310	103756
2021	应用电子技术	文科	专科批	普通类	310	103756
2021	民族传统体育	文科	专科批	普通类	311	103289
2021	宝玉石鉴定与加工	文科	专科批	普通类	312	102813
2021	大数据与财务管理	文科	专科批	普通类	313	102369
2021	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	313	102369
2021	现代物流管理	文科	专科批	普通类	315	101437
2021	电梯工程技术	文科	专科批	普通类	315	101437
2021	工程造价	文科	专科批	普通类	319	99424
2021	婴幼儿托育服务与管理	文科	专科批	普通类	321	98418
2021	卫星通信与导航技术	文科	专科批	普通类	323	97419
2021	护理	文科	专科批	普通类	330	93886
2021	大数据与会计	文科	专科批	普通类	330	93886
2021	汽车技术服务与营销	文科	专科批	普通类	332	92833
2021	电子商务‘	文科	专科批	普通类	333	92298
2021	药学	文科	专科批	普通类	343	86983
2021	艺术设计	文科	专科批	普通类	349	83751
2021	学前教育	文科	专科批	普通类	351	82631

二、部分专业

资源勘查类宝玉石鉴定与加工

梧州职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、人才培养模式

我院的宝玉石鉴定与加工技术专业按照培养应用型高技能专门人才的要求，注重实践技能的培养，以毕业生走上工作岗位就能开展相关技术工作为目标，构建“一条主线，双证融通，三个结合”的人才培养模式，即以职业岗位工作能力培养为主线，毕业证书与职业资格证书双证融通；理论与实践相结合、工学结合、校企结合。

二、课程体系及课程改革

（一）课程体系构建

1.课程体系的构建

第一阶段：第一至第二学期，完成公共课程和专业基础课程的学习，让学生对本专业形成初步的认知，为第二阶段的专业技能学习打下基础；

第二阶段：第三至第五学期，完成专业技能与专业核心课程的学习。除了理论学习外，还依托校内与校外的实训基地进行专业技能实践训练，让学生熟悉和适应企业工作环境和管理模式，掌握岗位所需的专业技能；

第三阶段：第六学期，完成顶岗实习。在毕业实习阶段，积极与用人单位联系，扩大学生到企业实习的比例，让学生了解并熟悉岗位的需求与职责，锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能以及独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高岗位技能，进一步养成良好的职业素养，逐渐实现从毕业到就业的转变。而企业也可在顶岗实习的学生中进行考核，挑选合适企业发展的人才。这样既强化了学生的职业素质，又为学生就业搭建桥梁。

道路运输类新能源汽车检测与维修技术

梧州职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等，在汽车售后服务技术领域，从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车配件等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

3．具备新能源汽车动力系统维修的能力；

4．具备新能源汽车底盘维修的能力；

5．具备新能源汽车电气设备维修的能力；

6．具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力；

7．具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力；

8．了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检测与诊断技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员汽车维修检验员机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

工商管理类市场营销

梧州职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、【选择的理由】

梧州市重点打造商贸物流产业布局和人工宝石之都，商贸流通产业布局基本形成，聚集辐射效应逐渐显现。随着梧州市商贸流通产业的发展和完善，对于市场营销人才的需求越来越多，虽然现在从事市场营销的人员很多，但紧缺的是具有营销和策划方面的专业知识和职业技能的复合型实用人才。

二、【专业特色】

特色一：

根据教育部关于“大力推行工学结合、突出实践能力培养、改革人才培养模式”的要求，结合市场开发与营销专业的工作岗位和高职教育的教学与特点，依托梧州市工商企业资源，按照培养高端技能型人才的专业培养目标，以市场开发与营销的专业技能为主线，将职业道德和职业素养融于各个教学环节之中，采用由简单到复杂、循序递进的项目贯穿，校企共同培养的方法。创新“项目引领、校企共育”工学结合的人才培养模式。

特色二：

专业教学采取课堂教学、实训教学和实践教学等多种形式，注重提高学生的专业理论水平和专业知识应用能力。通专业与多家企业建立校企合作关系，部分专业课程由企业专家授课。学生可考取国家助理营销师、客户服务管理师等职业资格证，实现“零距离”上岗就业。

特色三：

通过举办广告词撰写比赛、广告创意比赛、创建模拟公司比赛、实物推销比赛和校内实践推销等训练学生的专业技能，专业课程形式多样，内容丰富，学生可以边学做边玩，充分调动学生们的学习热情。

三、【主修课程】

市场调研与预测营销策划消费心理学促销策划广告策划推销理论与技巧会展策划网络营销等

四、【校企合作】

先后与农夫山泉、金龙鱼等企业合作，实物推销比赛，提升学生的专业技能的同时，让学生认识创业团队的经营生产、流程优化等各种真实场境，全面提升学生在社会中的竞争能力。按照市场营销的标准，构建了全新的课程体系，共同设计人才培养方案，开展以企业为主，培养教学、实训、培训及订单培养等合作内容。以项目研究为驱动与多个企业开展营销方面的教学和科研活动。

五、【就业方向】

从事房地产行业的销售、客户服务与策划工作，以及品牌连锁经营中的市场调研、营销策划、门店管理、产品销售、客户服务、市场拓展、销售管理等岗位工作。毕业生就业率历年均达98%以上，2012年就业率达100%

六、【专业成果展】

2015年参加广西市场营销技能大赛荣获3等奖

2014年参加广西市场营销技能大赛荣获3等奖

电子信息类应用电子技术

梧州职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养具备民用电子产品的制造、安装、调试、维修、管理、服务第一线需要的、掌握数字化技术、电子技术和集成电路高级实用型专门人才。

课程设置：电工学、工程制图、C语言程序设计、模拟电子技术、自动控制原理、电子设计自动化（EDA）、电机与电气控制技术、电气控制与PLC控制技术、电子产品制造工艺、数字电子技术、电子线路设计自动化、高频电子线路、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电子产品工艺与管理、专业英语、数字电子技术实训。

就业方向：主要在电子企业、电子厂的产品开发、生产、安装、调试、维修等岗位工作，以及电子产品的营销、售后服务等工作。

护理类护理

梧州职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设、护理事业发展及区域医疗卫生发展需要的德、智、体、美全面发展，较系统地掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具有现代护理理念、良好的职业道德和人文素养、较强专业实践能力和创新精神以及自我发展潜力，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能型护理专门人才。

课程设置：

生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、药理学、解剖组胚学、基础护理学、心理和精神护理、护理伦理与法律法规、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学、社区护理、护理管理学、五官科护理、中医护理等。

就业方向：

毕业后能在各级医疗、预防、保健、康复、养老等机构从事护理工作。

中专 2022-08-24 19:48

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